重度残疾儿童送教上门教案

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重度残疾儿童送教上门个别化教学教案 姓名 魏叶 性别 女 出生年月 2002.11 基本情况 智力： √ 残障 听力： 类别 视力： 听力左 IQ： 障碍右 智力（dB） 障碍 社会适应性： 视力 左 不适应 障碍 右 学习 无任何学习基础 基础 主要特点 与问题 运动障碍和姿势异常，还伴有智力落后和惊厥等现象。日常生活完全不能自理 把松开的衣服脱下来 1．睡前必须让孩子脱掉上衣和裤子。要边鼓励他，对他说；\噢，长大了!当姐姐了!\．每当他自己脱下衣服时，可以奖教学目标 实施措施 励他一张不干胶贴纸。3．练习给洋娃娃脱衣服。4．一开始 (教学方法手段、辅导措施、不可能期望孩子脱掉全部衣服，先从一两件开始，等他熟练硬件设施等) 了再增加件数。5．无论从哪一种衣服开始练习，都要一边用话语指导他，一边动手帮助他，等他学会了就逐渐减少帮助。 说 明 （内容的调整情况） 教学内容需要家长配合，完成后争取让家长在家日常多训练。 经过一个阶段的训练，孩子稍有改观，必须在家长的帮助评估反馈 目标 达成 度 原因 分析 下才能完成任务，教学任务完成一般。 孩子无法听懂大人的指令，不能做出相应的反应。