物品必须放好才能起跑。 2、 听到发领后或击掌后才能起跑。 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 练习，教师指导。 3、教师评定。 1、教师的情况。 3、分组练习。 /3 29 中
1、认真满。 1 3 小
总结本次课听讲情绪饱2、下课。 三、下课 场 地 设 计 四个小桶 20个口袋 教 学 反 思 2、下课。 一年级体育教案 时间 内容 1、通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。 目的 2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。 3、提高学生的模仿能力。 顺教学内容 场 地 教师活学生活数 时强第十周 第一节 课型 一课时 1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操； 序 一、课堂组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上队列四动 1、教师动 1、学生 1 小常规： 1、体委整 队、师生问好、 报告人数、检 查服装。 2、宣布课语言要清晰。 站四列横队。 2、教师讲解课堂要 2、学生认真听讲，注 1 0 2 1求和任务。 意关查。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生 3、听从指挥注意力集中。 4、学生的内容和任准 务。 备 二、准备部活动： 分 1、队列：原地踏步立定。 2、拍手操 列横队。 3、专项准备活动。 一、队列： 齐步走- 一同练习。 充分活动各关节。 1、教师讲解动作方 1学生认真听讲动作 41 中立定 基 重点：走法和要领。 方法和要领 2、教师做分解和完整动作示范。 2学生集体练习。 3学生分X8 8 本 时要轻松自部然。 分 3、教师组练习。 给学生个别 指导。 难点：整齐一致协调。 顺序 基 本 部 分 教学内容 二、劳动场 地 教师活动 4、找学生表演。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师重点：动作的协调性。 难点：动作的准确性。 做分解和完2学生集体练习。 整动作示范。 3、师给学生个别指导。 结 束 一、放松； 1、总结本次课的情况。 1、认真听讲，精神饱满。 3学生分组练习。 动 4神饱满动作轻松整齐一致 1学生认真听讲动作方法和要领 /3 29 中 学生活数 时 强 模仿操： 部 分 二、小结； 三、下课 2、下课。 2、下课。 1 3 小
场 地 设 计 教 学 反 思 一年级体育教案 时间 内容 4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 目的 5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 6、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。 顺序 教学内容 一、课堂场 地 组织： 教师活动 1、教师动 1、学生学生活数 时 1 强 第十周 第二节 游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战 ； 课型 一课时 常规： 1、体委整 队、师生问好、 报告人数、检 语言要清晰。 站四列横队。 2、教师 2、学生××××× 查服装。 2、宣布课××××× 讲解课堂要认真听讲，注求和任务。 意关查。 ××××× ××××× ◎ 3、讲解要求。 4、师生 3、听从集中。 4、学生关节。 1 0 2 1 小的内容和任准 务。 备 二、准备部 活动： 分 1、队列： （慢跑） 2、广播操。 3、专项准备活动。 基 一、游戏： 蹦蹦跳跳 规则： 队列练习的指挥注意力同上队列四一同练习。 充分活动各列横队。 1、教师1、学生 中讲解游戏要认真听讲游求和规则。 戏规则。 2、学生2、学生1、 教练习比赛。 练习比赛。 3、教师胜负。 分组比4X8 8 1师发领后或击本 掌后才能起部 跳。分 2、 跳做正确评定赛。 错了就换人。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 动 学生活数 时 强
一年级下学期体育教案（下）
