2020年春季部编版五年级下册《道德与法治》教学设计教案
第一单元 我们是一家人
第2课 让我们的家更美好
课题 2、让我们的家更美好 单元 我们是一家人 年级 六年级 1．独立完成学习生活中力所能及的事情，提升自立自强的意识。 教学目标 2．知识技能：知道每位家庭成员应当承担的责任，了解营造和谐家庭氛围的方式。 3．在活动中体验承担家庭责任的意义，学习关心和帮助家人的方法。 4．感受家庭的美好和幸福，树立家庭责任感。 知道每位家庭成员应当承担的责任，了解营造和谐家庭氛围的方式。 学习关心和帮助家人的方法。感受家庭的美好和幸福，树立家庭责任感。 课件 2 第一课时 活动一：交流家庭责任单，感受家庭成员各自承担的责任 一.导入课题 1. 谈话导入：上节课我们学习家庭成员之间要相互理解，还要主动交流常沟通，家庭成员还要主动担当家庭责任，尽责出力。 2. 今天我们就来探究一下，我们如何为家庭做贡献，承担责任的问题。揭示课题：让我们的家更美好 教学重点 教学难点 教学准备 教学课时 教学过程 导入新课 讲授新课 二.交流家庭责任单 1.出示家庭责任单，明确学习要求。 a.以小组为单位活动。 b.小组交流，发现有什么共同之处。 2.全部交流。 3.小结：一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活等多方面的责任。家庭让我们感到安全和幸福。 活动二：情景辨析，在家中做到自理、自立 一.情境辨析，担当责任 1.播放视频“在家里没有做到自理自立”，创设情境，组织学生思考：面对这样的情2020年春季部编版五年级下册《道德与法治》教学设计教案
形，你会怎么做？ 2.教师梳理学生观点，组织探讨解决办法。 3.自我评价和家长评价对比 二.选择问题，探寻对策 1、出示小组学习要求： （1）浏览活动册“沟通小难题”： 玩游戏、起绰号、言而无信、想说就说 （2）选择一个问题，讨论解决对策 2、组织全班交流。预设： 玩游戏：合理安排时间 起绰号：勇于承认自己错误 言而无信：言而有信是原则，特殊情况应具体分析想说就说：对长辈说话要注意礼貌 3. 评价小结：作为子女，努力学习，掌握知识，练习就本领，加强自身的品德修养，做到自立自强，就是对家人最大的精神安慰。 活动三：家庭发生的变化 1.播放视频“长辈年纪大搬过来一起住”，创设情境，组织学生思考：家庭生活发生变化，你会怎么做？ 2.生谈感受。 3.有话大家说，面对家庭发生变化自己的想法。 4.出示“我是自立小达人”课后活动评价表。教师讲解 5.总结谈话：面对家庭生活中可能会出现的一些事情，一声关心的问侯、一句巾心的劝慰、一杯暖心的热水，都是对家人的支持，都是在为家庭作贡献。 课堂小结 板书 2020年春季部编版五年级下册《道德与法治》教学设计教案
教学过程 导入新课 1.情景剧引入，启发思考 第二课时 小明同学面对家庭发生的变化（外公年纪大了，摔了一跤住进了医院，父亲工作繁忙之余还要去照顾年迈的老人，母亲要照顾年幼的妹妹，还要照顾家庭日常。），跟家人协商调解，共渡难关。 小结：生活中家庭可能会发生许多意外变化，需要全家人齐心协力，共渡难关。 3.揭示课题：《2 让我们的生活更美好》 讲授新课 活动一：表达爱 1.学生演绎教材活动园内容 2. 师生讨论：你可以做些什么？ 3.小结：我们要体谅家庭中的每个成员的辛劳，学会关心他们，支持他们，表达我们对家人的关爱。 活动二：争当“智多星” 1.生阅读教材阅读角内容 2.交流讨论： 妈妈为什么愁眉苦脸？她遇到了什么烦心事？我是如何帮助妈妈的？ 3.小结：生活中，家庭成员有困难，我们要留心观察、主动询问，尽力关心和帮助家人。有困难同商议，共承担。 活动三：做好“润滑剂” 过渡：日常生活中，家庭成员间很可能会产生纷争。当家人意见不统一时，我们该怎么办呢？ 1.教材第 13 页情景 （1）看一看：家人之间发生了什么纷争？ （2）议一议：你会如何来处理？ 2.说说生活中你的家庭中有什么困扰争论？ 3. 小结
2020年春季部编版五年级下册《道德与法治》第2课《 让我们的家更美好》教学设计教案
