2020年春季部编版五年级下册《道德与法治》教学设计教案
第一单元 我们是一家人
第2课 让我们的家更美好
课题 2、让我们的家更美好 单元 我们是一家人 年级 六年级 1.独立完成学习生活中力所能及的事情,提升自立自强的意识。 教学目标 2.知识技能:知道每位家庭成员应当承担的责任,了解营造和谐家庭氛围的方式。 3.在活动中体验承担家庭责任的意义,学习关心和帮助家人的方法。 4.感受家庭的美好和幸福,树立家庭责任感。 知道每位家庭成员应当承担的责任,了解营造和谐家庭氛围的方式。 学习关心和帮助家人的方法。感受家庭的美好和幸福,树立家庭责任感。 课件 2 第一课时 活动一:交流家庭责任单,感受家庭成员各自承担的责任 一.导入课题 1. 谈话导入:上节课我们学习家庭成员之间要相互理解,还要主动交流常沟通,家庭成员还要主动担当家庭责任,尽责出力。 2. 今天我们就来探究一下,我们如何为家庭做贡献,承担责任的问题。揭示课题:让我们的家更美好 教学重点 教学难点 教学准备 教学课时 教学过程 导入新课 讲授新课 二.交流家庭责任单 1.出示家庭责任单,明确学习要求。 a.以小组为单位活动。 b.小组交流,发现有什么共同之处。 2.全部交流。 3.小结:一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活等多方面的责任。家庭让我们感到安全和幸福。 活动二:情景辨析,在家中做到自理、自立 一.情境辨析,担当责任 1.播放视频“在家里没有做到自理自立”,创设情境,组织学生思考:面对这样的情2020年春季部编版五年级下册《道德与法治》教学设计教案
形,你会怎么做? 2.教师梳理学生观点,组织探讨解决办法。 3.自我评价和家长评价对比 二.选择问题,探寻对策 1、出示小组学习要求: (1)浏览活动册“沟通小难题”: 玩游戏、起绰号、言而无信、想说就说 (2)选择一个问题,讨论解决对策 2、组织全班交流。预设: 玩游戏:合理安排时间 起绰号:勇于承认自己错误 言而无信:言而有信是原则,特殊情况应具体分析想说就说:对长辈说话要注意礼貌 3. 评价小结:作为子女,努力学习,掌握知识,练习就本领,加强自身的品德修养,做到自立自强,就是对家人最大的精神安慰。 活动三:家庭发生的变化 1.播放视频“长辈年纪大搬过来一起住”,创设情境,组织学生思考:家庭生活发生变化,你会怎么做? 2.生谈感受。 3.有话大家说,面对家庭发生变化自己的想法。 4.出示“我是自立小达人”课后活动评价表。教师讲解 5.总结谈话:面对家庭生活中可能会出现的一些事情,一声关心的问侯、一句巾心的劝慰、一杯暖心的热水,都是对家人的支持,都是在为家庭作贡献。 课堂小结 板书 2020年春季部编版五年级下册《道德与法治》教学设计教案
教学过程 导入新课 1.情景剧引入,启发思考 第二课时 小明同学面对家庭发生的变化(外公年纪大了,摔了一跤住进了医院,父亲工作繁忙之余还要去照顾年迈的老人,母亲要照顾年幼的妹妹,还要照顾家庭日常。),跟家人协商调解,共渡难关。 小结:生活中家庭可能会发生许多意外变化,需要全家人齐心协力,共渡难关。 3.揭示课题:《2 让我们的生活更美好》 讲授新课 活动一:表达爱 1.学生演绎教材活动园内容 2. 师生讨论:你可以做些什么? 3.小结:我们要体谅家庭中的每个成员的辛劳,学会关心他们,支持他们,表达我们对家人的关爱。 活动二:争当“智多星” 1.生阅读教材阅读角内容 2.交流讨论: 妈妈为什么愁眉苦脸?她遇到了什么烦心事?我是如何帮助妈妈的? 3.小结:生活中,家庭成员有困难,我们要留心观察、主动询问,尽力关心和帮助家人。有困难同商议,共承担。 活动三:做好“润滑剂” 过渡:日常生活中,家庭成员间很可能会产生纷争。当家人意见不统一时,我们该怎么办呢? 1.教材第 13 页情景 (1)看一看:家人之间发生了什么纷争? (2)议一议:你会如何来处理? 2.说说生活中你的家庭中有什么困扰争论? 3. 小结
2020年春季部编版五年级下册《道德与法治》第2课《 让我们的家更美好》教学设计教案
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