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2020高考生物二轮复习 优编增分练:选择题快练3 细胞呼吸与光合作用(A卷)

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快练3 细胞呼吸与光合作用(A卷)

1.(2018·福州质检)下列关于光合作用探究历程的实验的说法错误的是( ) A.饥饿处理后,天竺葵叶片曝光部分可向遮光部分运输小分子有机物 B.受到均匀光照,好氧菌分布在水绵带状叶绿体所有受光照部位

C.改变水中H2O所占的比例,小球藻释放的氧气中O2所占的比例也随之变化 D.供给小球藻CO2,叶绿体内含C的三碳化合物不断积累 答案 D

解析 饥饿处理后,天竺葵叶片的曝光部分能进行光合作用,光合作用的产物(如葡萄糖、蔗糖)可以运输到遮光部分,A正确;水绵叶绿体受光照后进行光合作用产生氧气,好氧菌的代谢活动需要氧气,因此好氧菌分布在水绵带状叶绿体所有受光照部位,B正确;光合作用产生的氧气来自水,因此改变水中H2O所占的比例,小球藻释放的氧气中O2所占的比例也随之变化,C正确;在暗反应过程中,二氧化碳与C5反应形成C3,C3进一步转化为葡萄糖和C5,叶绿体内的C5和C3的量保持动态平衡,故供给小球藻CO2,叶绿体内含C3不会不断积累,D错误。

2.(2018·山东预测题)如图是植物细胞部分代谢过程中物质关系示意图。下列有关说法正确的是( )

①②

O2――→H2O――→O2

A.①过程在线粒体内膜上进行,②过程在叶绿体内膜上进行 B.①过程消耗的[H]和伴随②过程产生的[H]是同一种物质 C.伴随①②过程产生的ATP都可用于细胞的各种生命活动

D.可进行①过程的细胞不一定能进行②过程,可进行②过程的细胞一定能进行①过程 答案 D

解析 ①过程可表示有氧呼吸第三阶段,在线粒体内膜上进行;②过程可表示光合作用的光反应阶段中水的光解,水的光解在叶绿体类囊体薄膜上进行,A错误;①过程消耗的[H]是NADH,伴随②过程产生的[H]是NADPH,它们不是同一种物质,B错误;细胞呼吸产生的ATP可用于除暗反应之外的各项生命活动,光反应产生的ATP只能用于暗反应,C错误;植物细胞中,能进行细胞呼吸的细胞不一定能进行光合作用,而能进行光合作用的细胞一定能进行细胞呼吸,D正确。

3.(2018·湖北黄冈调研)下列关于“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验的叙述,正确的是( )

A.选择酵母菌为实验材料是因为酵母菌是自养、兼性厌氧型微生物,易于培养 B.通过设置有氧(对照组)和无氧(实验组)的对照,易于判断酵母菌的呼吸方式

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C.将进气管、排气管与锥形瓶连接后需要进行气密性检查,确保不漏气

D.实验的因变量是澄清石灰水是否变浑浊和加入酸性重铬酸钾溶液后样液的颜色变化 答案 C

解析 酵母菌是异养兼性厌氧型微生物,A错误;在探究酵母菌的呼吸方式中,该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验(均为实验组),互为对照,B错误;由于反应过程中有气体参与和生成,所以反应开始前首先要检验装置的气密性,C正确;因变量是产生CO2的快慢和是否产生酒精,澄清石灰水用于检测是否有CO2生成,酸性重铬酸钾溶液用于检验有无酒精生成,D错误。

4.(2018·泰安一中期末)下图是人体内不完整的细胞呼吸示意图,有关叙述正确的是( )

A.细胞内产生CO2的场所为细胞质基质和线粒体 B.在有氧条件下,过程②③将受到抑制 C.①③④与①②过程相比,能够彻底分解有机物 D.过程③产生的ATP最多,过程④需要水的参与 答案 C

解析 图中①表示有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段,场所为细胞质基质,②表示无氧呼吸第二阶段,③表示有氧呼吸第二阶段,④表示有氧呼吸第三阶段。人体细胞内产生CO2的过程为有氧呼吸第二阶段,故人体细胞内产生CO2的场所只有线粒体,A错误;在有氧条件下,无氧呼吸会受抑制,即过程②将受到抑制,B错误;有氧呼吸第三阶段产生的ATP最多,即过程④产生的ATP最多,过程③需要水的参与,D错误。

5.(2018·株洲一模)下图是向含有酵母菌的葡萄糖培养液中通入不同浓度的O2后,O2的消耗量和CO2的产生量变化曲线。据图判断,下列分析正确的是( )

A.曲线Ⅰ、Ⅱ分别表示O2的消耗量和CO2的产生量

B.O2浓度为b时,约有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵 C.O2浓度为c时,酵母菌产生的CO2全部来自线粒体基质 D.O2浓度为d时,细胞呼吸形成的ATP全部来自线粒体 答案 B

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解析 酵母菌为兼性厌氧菌,其进行有氧呼吸消耗氧气,产生二氧化碳;进行无氧呼吸,产生二氧化碳和酒精。当氧气浓度小于d时,曲线Ⅰ均高于曲线Ⅱ,说明曲线Ⅰ为细胞呼吸产生的二氧化碳量,曲线Ⅱ为有氧呼吸氧气的消耗量,A错误;O2浓度为b时,O2的消耗量为6 mol,CO2的产生量为10 mol,说明有氧呼吸消耗的葡萄糖量为1 mol,无氧呼吸产生的CO2量为4 mol,无氧呼吸消耗的葡萄糖量为2 mol,即约有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵,B正确;O2浓度为c时,O2的消耗量为10 mol,CO2的产生量为12 mol,说明酵母菌既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸,其产生的CO2来自细胞质基质和线粒体基质,C错误;O2浓度为d时,O2的消耗量和CO2的产生量相等,说明此时酵母菌只进行有氧呼吸,细胞呼吸产生的ATP来自细胞质基质和线粒体,D错误。

6.(2018·洛阳一模)下列关于提高农作物产量的措施,不合理的是( ) A.蔬菜大棚采用蓝紫色的薄膜,有利于提高农作物光合效率 B.施用农家肥有利于土壤微生物的代谢,可为农作物提供更多的CO2 C.维持蔬菜大棚中适当的昼夜温差,可减少有机物消耗提高产量 D.合理密植有利于提高农作物对光、水、肥等资源的利用率 答案 A

解析 植物主要吸收红光和蓝紫光,但对其他颜色的光也吸收,对绿光吸收最少,蓝紫色的薄膜只有蓝紫光能透过,所以蔬菜大棚采用蓝紫色的薄膜不利于提高农作物光合效率,A错误;施用农家肥有利于土壤微生物的代谢,将有机物分解成CO2,可为农作物提供更多的CO2,提高作物产量,B正确;蔬菜大棚种植中,白天适当提高温度,有利于增加光合作用强度,晚上适当降温,可抑制细胞呼吸强度,从而减少有机物消耗,提高作物产量,C正确;合理密植有利于提高农作物对光、水、肥等资源的利用率,促进光合作用,从而有利于提高农作物产量,D正确。

7.(2018·宣城二调)科研人员研究不同温度条件下菠菜叶片的净光合速率的变化情况结果如下图。下列分析不正确的是( )

A.温度通过影响酶活性对光合作用的影响只与暗反应有关 B.此实验中CO2浓度是无关变量,各组间需保持一致和稳定 C.温度为40 ℃、光照为1 500 lx条件下菠菜光合速率为6 D.菠菜叶片的呼吸速率40 ℃时大于30 ℃时 答案 A

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2020高考生物二轮复习 优编增分练:选择题快练3 细胞呼吸与光合作用(A卷)

快练3细胞呼吸与光合作用(A卷)1.(2018·福州质检)下列关于光合作用探究历程的实验的说法错误的是()A.饥饿处理后,天竺葵叶片曝光部分可向遮光部分运输小分子有机物B.受到均匀光照,好氧菌分布在水绵带状叶绿体所有受光照部位C.改变水中H2O所占的比例,小球藻释放的氧气中O2所占的比例也随之变化D.供给小球藻CO2,叶绿体内含C的三碳化合物不断积
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