XX学校三年发展规划
第一部分:基本情况
XX中学创办于1958年,是一所历史悠久、文化底蕴浓厚的县直中学。2010年12月23日,会昌县周田镇新圩发生地质沉降灾害。省、市、县各级党委、政府领导高度重视,省委领导、市委和县委领导果断作出决策,为灾区人民建设“新社区、新学校”。“新中学”工程于2011年1月10日开工,2012年9月底全面完工,总投资9650万元。2012年10月1日至7日学校顺利实施了整体搬迁工作。
xx中学新校区位于会昌县周田镇紫云社区彩虹大道。占地178亩,总建筑面积6.24万㎡。整个校园共有13栋单体建筑,分四大功能区:教学区、行政办公区、生活区、运动区。教学区有3栋教学楼,实验楼、电教楼、图书馆各1栋;行政办公区有1栋行政办公楼;生活区有3栋学生宿舍楼,2栋教师宿舍楼,1栋食堂;运动区设置了300米运动场、篮球场、乒乓球场等。学校现有学生3220人,班级52个,教职员工179人,其中高级教师17 人,中级教师36人。
我校在主管局、党委政府的指导关心和上级领导高度重视下已具备较强的发展优势:
一是硬件设施齐全:为教学生活提供良好的基础和发展前景;
二是教师焕发新貌:奋发向上、朝气蓬勃,个人素质较好,专业水平也在逐步提高,在进行生本课改的过程中积累了一定的实践经验;
三是学生进步明显:经过一阶段的“生本理念下有效课堂”改革的践行,素质得到很大的提升,精神面貌有很大的改观,学业成绩也在稳步前进;
四是班子积极作为:行政人员团结奋进,能作为,敢作为。
五是社会认可肯定:通过这一两年的努力,获得了多数家长的认同,愿意把孩子留在周田中学读书了。如本届毕业生初一报名时前300名流失了189人。而本届初一招生270分以上127人实际录取119人。优生得于保留,成了提升教学质量的优势。
当然,也存在着发展瓶颈:如交通不便利,家长不理解,土质不肥沃,植被不丰茂,绿化不成功,校园门口小摊点严重影响校园管理;饮水安全威胁师生健康;培养的骨干教师流转他校严重,领军教师缺少,我校还缺少综合教学能力的教师,培养符合新形势的高素质的教师,任务相当艰巨。
第二部分:办学思想和目标
一、办学思想 坚持“发展学生、成就教师”办学思想,积极创建生本实验校,以课改来提升我校办学质量,
逐步 “让每个师生成为最好的自己”,以“稳定、规范、提质、特色”四大步伐为办学思路,实现把学校办成不仅是培养学生、促进学生发展的场所,也是培养教师、促进教师发展的场所。
二、教育理念
学校以“以生为本、成人成才”为教育理念。坚持育人为先,成才为后,以育德为根,注重社会实践与创新,为每一个学生成人、成才奠基。
三、三风一训
校训:“感恩明理、止于至善”;
校风:“厚德博学、务实进取”;
教风:“敬业实干、团结创新”;
学风:“诚信友善、明理立志”。
四、总体目标
(一)学校办学愿景
办学长远目标愿景:“建设全省闻名、全市一流、全县示范的农村中学”。
办学近期目标愿景:通过课改三年规划项目形成“稳定为基点,质量为生命,教研增活力,常规为抓手,后勤做保障,氛围来推动”的生本理念下的有效课堂,争创教学质量进步单位。
基本定位:其一:在2—3年内尽力将学校办成县内能起一定示范作用的农村课改中学;其二:在4—6年内,力争办成赣州市内有一定知名度的农村课改中学。
主攻方向:其一:着眼于学生综合素养,提高课堂教学的有效性;其二:着眼于教师专业化发展,提高教师专业技能和人文素养。
(二)学生培养目标
让学生养成良好的学习习惯,具有强烈的学习动机,变被动学位主动学,彰显“生本”教学下学生的朝气和活力、素质及能力。
1.七年级:能适应初中学习、生活的规范;激发学习兴趣,能有自学、合作、交流、展示的能力,养成了良好的学习习惯,学业基础扎实。
2.八年级:能严于律己、勤于研究、知识面得到拓展,具有一定自主学习能力和创新意识,拔高了课堂能力素养,明理、守礼。
3.九年级:能树立理想、明确目标、拼搏进取、励志成才,有评研能力、竞争意识,全面提升综合素质。
五、具体目标
(一)学校硬件建设目标
【学校硬件建设介绍】
我校已有比较完备的硬件设施:有标准化大餐厅;有配备齐全的功能教室;后期新建了大型自行车棚;又改变了营养餐运作方式;安装教室窗帘;安装了教室寝室防护网;校园浇灌网络;安装电子显示屏;设置了四十个固定垃圾桶等,取得了硬件成效,为软件的提升、创建课改实验校和信息化学校奠定坚实的基础,下一步校建工作重在维护和升级。
年份
学校硬件建设目标分解
2015年
极力解决校园绿化滞后问题,使校园绿茵成景,展现校园生机和活力。
2016年
极力解决校园亮化问题,争资兴建专业篮球场及场内相应的照明设备。
2017年
极力解决校园美化问题,争资金对运动场进行升级,力争铺设塑胶跑道。
(二)学校文化建设目标
【文化建设介绍】
几年来,我们本着以“系列德育求稳定、丰富活动促活力、精神理念聚文化、课程改革求发展”的原则,形成了学校主体成员共有的思想观念、价值取向和行为方式。
标识文化:以“感恩明理、止于至善”为精神价值观,打造富有周田中学文化底蕴的校徽文
化:校徽外圆象征紫云山群,主体以"周"字的篆体构成。篆文乃文字之根,距今几千年的历史,足见其文化底蕴之深,学校乃传承文化、启递新知之所,以篆达意,妙哉!黑色的笔墨沉稳浑厚,外感如鼎,喻指周田中学稳步发展;绿色的衬底生机盎然,内涵活力,喻指周田中学绿荫成景。上部如书,承载文化知识之本,传递教书育人之道,推崇读书成人之理,创建书香校园之愿;上部如田,暗指周田中学之名,揭示周田地理之势,倡导耕田勤学之风,培育方正规矩之律。下部如井,喝水不忘挖井人,饮水思源,感恩明理;下部如心,学习不忘师长恩,树大寻根,止于至善;
社团文化:创建紫云文学社,集全体师生之力每学期刊出二期《紫云文学》校刊;
小组文化:统一的部署规范小组建设,统一的标准规范课堂评价,统一的组织规范小组评选等,全校开展的班级小组文化建设颇显成效;
活动文化:举办“迎新年、庆元旦”师生书画展活动;开展了新校区第三届冬季田径动会等。精神文化的渗透力和影响力开始显现。
年份
文化建设目标分解 2015年
创建校园文化活动,提升环境文化,全面通过市级校园文化建设达标评估。
2016年
创建赣州市校园文化建设示范校,引领文化建设,丰富物质精神文化。
2017年
创建“生本”理念下的校园文化,构筑特色,形成行为组织文化底蕴。
(三)教师队伍建设目标
【教师队伍建设介绍】为提升我校师资力量,我校重视师资培训。通过请进来指导、走出去学习、聚一起研讨等多种方式积极开展校内教研培训,更新了教师教育理念,提升了教师的业务水平,促进教学发展。但我校学科骨干教师的核心辐射功能仍未能充分发挥,部分青年教师有较大的发展潜力,个体素质较好,可进取心不强,努力目标不明确,仍然有大部分教师只停留在学习阶段,缺乏行动的意志,研究的态度,反思的总结。
年份
教师队伍建设目标分解
2015年
制定《周田中学名师培养方案》,加大师资培训力度,培养主体学科3-5名校级名师 2016年
完善《周田中学名师培养方案》,各学科培养1-2名校级名师,主体学科3-5名县级名师
2017年
争取各学科培养1-2名县级名师,进入县级名师团队;主体学科培养1-3名市级名师
(四)学校教科研工作目标
【教科研工作介绍】我校为改变教育现状,积极走在探索一条能适应新课程、实现新课标、提升教学成绩的路子上。
定主题谋发展:提出了“在生本理念下的有效课堂探索”的课改研究主题,同时抓住信息化教育发展的,创建适应新型教育环境下的辅助教育的方式。
拟流程研生本:围绕主题探索会昌县周田中学“三环六步”有效教学流程。
课改教研任重而道远,我们只是迈出了一小步。加快完善评估体系,增强考核评估的可操作性等任务还很重。 年份
教科研工作目标分解
2015年
xx学校三年发展规划
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