2020年青海省西宁市《幼儿教育专业基础知识》教师教育 （说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 历史学家的工作对象是史料，这些史料主要是各种文献、遗存，它们可以归为广义上的文本，而且最终它们都要以语言形式进入史家的研究。就此而论，历史学家永远无法真正直接接触到过去本身，而只能借助于各种历史文本而对过去有所言说，因而_______。 填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A．文本性就是历史学家的全部工作所无法脱离的樊篱B．无法接触完整的史料对历史学家来说是一种遗憾C．对史料本身的收集和考证就成了史学客观性的保证D．重建和还原历史的本来面目就成了历史学的根本目的【答案】A
2. 这些私自印制已注册商标以及 、 、 假冒商品的行为均已构成犯罪。
A．运输 销售 制作B．销售 运输 制作C．制作 运输 销售D．制作 销售 运输【答案】C
3. 在论述教育与经济发展关系中，提出“庶→富→教”这一思路的是哪位教育家？（ ）A、孟子B、孔子C、荀子D、老子【答案】B
4. 非公有制企业是最活跃的经济 ，加强非公有制企业党建工作，有利于进一步解放和发展社会生产力，有利于促进社会 ，有利于更好地坚持社会主义基本经济制度，有利于更好地坚持党的领导。
A．细胞 和谐B．细胞 和睦C．元素 和谐D．元素 和睦【答案】A
5. 解决城市交通可以尝试一种新机制：公交因为承担着为低收入者、环保人士等提供社会公益性服务的职能，由政府购买公交服务，低价提供给公众;个体自行车出行或纳入到政府购买体系，或推行自行车优先措施;出租车因为价格的高低并不会影响需求者对出租车这种出行方式的选择，所以自然由开放的竞争市场来提供相应服务;对小汽车的使用者可以征收道路使用费，使交通拥堵的外部性内化。这种机制的实施，还要求有配套措施：比如完善公交优先基础设施、鼓励拼车行为、恢复或建设自行车道、制定针对绿色出行的政策法规，引导和鼓励绿色出行方式等。 对文中的“新机制”最恰当的概括是（ ）。
6. 确立了心理与活动相统一的原理，认为心理过程不但在活动中表现出来，而且也是在活动中形成的，是前苏联著名的教育心理学家（ ）。 A、鲁宾斯坦B、维果斯基C、布隆斯基D、列昂节夫【答案】A
7. 李肇星在钓鱼台国宾馆欢迎参加朝核问题北京六方会谈的代表时说：钓鱼台
1 / 9
曾是中国清朝一位年轻皇帝送给他老师的礼物，是一个充满善意和可能给这里的人带来好运气的地方。这座花园目睹过许多重大外交事件。在这里，通过对话，冰山可以消融，敌意可以化解，信任可以培育。钓鱼台历史的最好启迪就是：和平最可贵，通过对话争取和维持和平最可贵。中国古诗曰：“任凭风浪起，稳坐钓鱼台”。希望并相信各位同事将以自己的远见、智慧、耐心、勇气和对和平事业的诚意寻求共赢。这篇祝酒辞的艺术特色是（ ）。
A．意蕴隽永，文采斐然B．用充溢中华民族传统文化精髓的话语，娓娓道来，胸襟豁达又不失深沉C．语气平易、亲切，联想巧妙，引喻贴切D．“稳坐”一语双关，既是对会谈进行状况的期望也是对会谈结果的良好祝愿【答案】C
8. 学校体育的最为基本的组织形式是（ ）。
A、早操、课间操B、体育课C、体育竞赛D、学生自觉锻炼【答案】B
9. A．陈词滥调B．夸夸其谈C．不着边际D．信口开河【答案】C
10. 在画家的笔端，梅兰竹菊，被赋予文人风骨；牡丹荷花，被赋予盛世风范……无论色彩丰富还是清淡，都能读出诗意，读出真诚。要它的_____，有每一笔最自然的亮丽，要它的____,有攀附向上生命力的线条，要它的______，有花间人的恬淡自在，要它的_____，有藤萝架上鸟儿的清唱。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A．表 里 远 近B．色 形 意 音C．情 趣 静 动D．美 力 真 声【答案】B
11. 实施“因材施教”的目的是为了让哪些学生得到发展?（ ）A、特长学生B、优秀生C、后进学生D、每个学生【答案】D
12. 以实践作业为主的兴趣小组属于（ ）。
A、技术小组B、学科小组C、艺术小组D、体育小组【答案】A
13. 下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（ ）。
A、课程即知识B、课程即复杂会话C、课程即活动D、课程即经验【答案】A
14. 学校对学生教育管理的具体执行者是（ ）。
A、任课教师B、班主任C、教导处D、校长【答案】B
16. 在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（ ）。
A、场依存性B、发散型C、冲动性D、沉思型【答案】D
17. 教师（ ）的流畅与他们的教学效果有显著的相关。 A、记忆B、思维C、想象D、观察【答案】B
18. 课堂上有两个学生正在交头接耳，这时，教师可以采取（ ）的处理方法最
2 / 9
为适宜。
A、言语提醒B、非言语暗示C、有意忽视D、暂时隔离【答案】B
19. 人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体压力而产生的跟随他人行动的现象称为（ ）。 A、模仿B、从众C、服从D、感染【答案】B
20. 反映亚里士多德教育思想的著作是（ ）。
A、《理想国》 B、《政治学》C、《论演说家的培养》D、《民本主义与教育》【答案】B
二、多选题
21. 由班集体根据学生要求和班级实际情况讨论制定的班级规范是（ ）。
22. 第一次工业革命引起了社会制度、思想观念和生活方式的巨大变化，也引起了教育的巨大变化。这种变化特别表现在（ ）。
A、公立教育崛起B、初等义务教育的普遍实施C、教育的世俗化D、重视教育立法E、教育的终身化【答案】ABCD
23. 政治经济制度对教育政策的制约主要表现是（ ）。
A、师生如何交往B、是否允许个人办学C、是否确立重点中学D、什么样的人接受什么样的教育E、教育是否实行双轨制【答案】BCDE
24. 创造性的基本特征有（ ）。
A、流畅性B、变通性C、独创性D、指向性E、复杂性【答案】ABC
25. 要认真落实我国的教育目的，我们还必须正确处理如下几个方面的关系（ ）。
26. 泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题（ ）。
A、怎样确定这些目标正在得到实现B、采用哪些教育方法和手段实现教育目标C、怎样有效地去组织这些教育经验D、学校应该达到哪些教育目标E、提供哪些经验才能实现这些目标【答案】ACDE
27. 班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有（ ）。
A、惩罚B、正强化C、自我强化D、直接强化E、替代强化【答案】CDE
28. 教学过程的基本特点有（ ）。
A、电教手段与传统手段相结合B、间接经验与直接经验相结合C、掌握知识与发展智力相结合D、教学过程中知、情、意统一E、教师主导作用与学生能动性相结合【答案】BCDE
29. 根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为（ ）。
3 / 9
2020年青海省西宁市《幼儿教育专业基础知识》教师教育
