③注意看图,主框架共有六根长签。
3.学生边做边交流制作经验，互相学习，互相切磋。教师及时评点好的设计、好的做法以及有创意的作品。
4.学生展示制作过程中的半成品，相互启发，可以合作制作。 5.学生把照片按相框的大小裁好,反面衬硬纸，再把照片从主框架两片之间插进去。自我检查一下，相框做好了吗？
四、展示评价，拓展延伸。 1.全班交流：
①你认为怎样改进才能使相框更美观、更实用？ ②比一比，看谁的相框做得最漂亮。 2.教师小结。 可以利用其它各种材料制作相框，效果也不错。课后自己设计并动手试着制作一个吧。
板书设计：
3 相框架 步骤和方法：①挑选长签
②截锯短片（2片） ③粘接主框架（6片） ④粘接短片（设计美观）
6
4手工锯
教学目标：1、学会手工锯的制作方法。 2、培养学生的动手操作能力。 教学重难点：怎样制作手工锯。
教学准备：长约200㎜的钢锯条，厚约5㎜、宽约10㎜的木片（竹片），细铁丝、透明胶。
教学过程：
一、提问导入。
1、你们见过手工锯吗？见过哪几种？它们是什么样的？
2、你们知道手工锯是怎么制作的吗？把你们的设想写下来或画下来，并与同学们互相交流一下。
二、实践探索。
手工锯的制作方法： 1、做锯柄。
（1）锯断。将厚约5㎜、宽约10㎜的木片按照图示尺寸截锯成两段。 （2）打磨。用砂纸将两块木片打磨成半圆状，各有一端打磨成弧形。 （3）钻孔。木片一端钻一个直径约4㎜的小孔。 2、削销钉。
削一根前端比锯柄小孔略细、后端比小孔略粗的竹签。 3、组装。
（1）锯柄夹住剧条（三孔对齐）。
（2）把销钉插入孔中，插紧后切去多余部分。 （3）先缠好铁丝，再在铁丝上缠透明胶，然后用砂纸把锯柄打磨光滑。 三、尝试操作。
手工锯做好了，试一试，好用吗？ 四、思考与实践。
1、你做的手工锯能锯铁吗？试一试。
2、你还能用其他的材料制作手工锯吗？自己设计并动手试做一把。
7
5鱼鳞刨
教学目标：
1、掌握制作鱼鳞刨的方法。 2、培养动手操作的能力。
教学重难点：学会制作鱼鳞刨的方法。 教学准备：铁皮瓶盖，小铁钉（或木螺钉），长180㎜、宽35㎜、厚10㎜的木块。钉锤，手工锯，木锉，砂纸。
教学过程：
一、激趣导入。
1、同学们刮过鱼鳞吗？你刮鱼鳞遇到的最大困难是什么？
2、仔细观察鱼鳞刨，它是由哪几部分组成的？你知道它是怎样制作的吗？把你的想法写下来，并与同学们交流一下。
二、制作鱼鳞刨。 1、做刨柄。
（1）画线。在木块上用铅笔画线，将需要去掉的部分涂上阴影。 （2）锯切。用手工锯将木块的阴影部分锯掉，得到基本成形的刨柄。 （3）锉削。用木锉把刨柄锉成所需要的形状。 （4）打磨。用砂纸把刨柄打磨光滑。 2、钉瓶盖。
（1）在刨柄上画出固定瓶盖的位置。
（2）在瓶盖中心先钉个小孔。 （3）将瓶盖口朝上，放在画线的
a 用自制的鱼鳞刨刮鱼鳞，看看还有什么问题位置，再用木螺钉或小钉锤把瓶盖钉在刨柄上
b 想一想，还能用其他的材料制作鱼鳞刨？做几个试试，看各有什么优点和缺点。
三、思考与实践。与家长或同学讨论一下解决的办法。.
8
6 小方桌
教学目标：
1、掌握制作小方桌的方法。
2、培养动手操作的能力。教学重难点：学会制作小方桌的方法。
教学准备：冰棒签，冰棒棍，三夹板，白乳胶，手工锯，直尺，美公刀，砂纸。
教学过程： 一、导入。
桌子是常见的家具，在我们的工作、学习、生活中都离不开它。小方桌小巧玲珑，结构简单。用冰棒棍和三夹板做一个小方桌模型，几能废物利用，又能学习到木工技术，还能把它作为小装饰品摆在书架上或书桌上。
二、制作过程。 我们在学校、家里或家具市场里看到过各种不同式样的桌子。仔细观察一下，哪种桌子的结构最简单？我们也来做一个。
1、做桌面。
（1）按照图画线后再锯切三夹板。 （2）用砂纸打磨光滑。
2、做桌腿。按照桌面的边长在冰棒棍上先画线，再锯切成桌腿。
3、做边围。以桌面的边长为基准，在冰棒签上先画线，然后按所需要的长短切割。
4、粘接。`
（1）将桌面与边围用白乳胶垂直粘接在一起。 （2）用白乳胶粘接桌腿，等干燥后再用砂纸打磨光滑。 三、思考与实践。
1、你做的小方桌的四条腿是在一个平面上吗？
2、你能为小方桌配备几个小凳子吗？自己设计一下，并在课外做一做
9
7华容道
教学目标：
1、了解我国古代劳动人民发明的一种智力游戏——华容道。 2、知道并学会华容道的走法，掌握技巧，培养思维能力。 3、利用身边的材料和工具制作比较简单的华容道游戏板。
教学重点：学会华容道的一般走法。摸索其中的奥秘。2学会制作方法。 教学准备：三夹板、手工锯、白乳胶、美工刀、砂纸。 教学过程：
一 、介绍华容道的历史及由来。 二 、关于华容道的种类及样式。
三、列举一种华容道的走法。请看课件?????? 四、制作过程：
1认识工具和需要的材料。 2下料。
3学习制作步骤及注意的事项。 （1） 做滑块 （2） 做滑块盘 （3） 贴图案
4思考：在制作中遇到哪些疑难问题。
一 分组活动
二 游戏活动
10
四年级下册《劳技》全册教案
