最新人教版小学试题 特训10 生态系统的结构与功能的综合应用
1．(2024·长沙名校实验班测试)下图为某草原生态系统的食物网，下表为食物链“草→鼠→鹰”中各种群一年间的能量变化(单位：百万千焦/年)。请分析回答下列问题：
种群 草 鼠 鹰
(1)在该食物网中，鹰位于第________营养级。蛇与鹰的种间关系为______________。 (2)生态系统的组成成分中除图中所示的成分外，还应该包括_______________________。蛇由于某种原因数量明显减少，导致鼠的数量先增多后减少，最后趋于稳定，这属于生态系统的________调节。
(3)据表分析，草用于生长、发育和繁殖的能量为________百万千焦/年，鼠呼吸消耗的能量为______百万千焦/年，能量从鼠到鹰的传递效率为________%(保留1位小数)。
(4)未来一段时间内，要保证该生态系统的总能量增加，其前提条件是__________________ ______________________________________________________。
答案 (1)三、四 捕食与竞争 (2)分解者以及非生物的物质和能量 (负)反馈 (3)71.5 10 18.4 (4)该生态系统能量的输入总量大于输出总量
解析 (1)在该食物网中，鹰以鼠为食时处于第三营养级，以蛇为食时处于第四营养级。鹰捕食蛇，二者为捕食关系；鹰与蛇还有共同的食物——鼠，二者为竞争关系。(2)食物网中包括生产者和消费者，生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量。负反馈调节可以使生态系统保持相对稳定。(3)草用于生长、发育和繁殖的能量＝传递给分解者的能量＋传递给下一营养级的能量＋未被利用的能量＝7.0＋19.0＋45.5＝71.5(百万千焦/年)。同化的总能量＝呼吸消耗量＋用于生长、发育和繁殖的能量，则鼠呼吸消耗的能量为19－9＝10(百万千焦/年)。相邻两营养级的能量传递效率等于相邻两营养级的同化量之比，则能量从鼠到鹰的传递效率为3.5÷19×100%≈18.4%。(4)生态系统中的能量流动符合能量守恒定律，只有生态系统能量的输入总量大于输出总量才能保证该生态系统的总能量增加。
同化的用于生长、发育呼吸消耗 69.5 2.5 传递给分解者 7.0 1.0 微量(不计) 传递给下未被利用总能量 和繁殖的能量 19.0 3.5 9 1.0 一营养级 的能量 19.0 无 45.5 4.5 部编本试题，欢迎下载！ 最新人教版小学试题 2．(2024·陕西质检)人工湿地是由人工建造和控制运行的与沼泽地类似的地面，污水与污泥在沿一定方向流动的过程中，主要利用人工基质、微生物、植物等生物对污水进行净化。如图甲为人工湿地示意图，回答下列问题：
(1)湿地植物属于该生态系统成分中的________；根据污水中成分含量的变化，从进水口到出水口的不同地段，分别种植不同的湿地植物，这体现了群落的________结构。
(2)相比其他污水处理方式，人工湿地具有成本低、净化率高的特点。经过处理后的污水流入上行池，在上行池中可以养殖一些鱼、虾等水生动物，获取一定的经济利益。某调查小组对湿地生态系统进行了相关调查：
①图乙中的Ⅰ和Ⅱ分别表示鲤鱼的出生率和死亡率，则在________点时，鲤鱼的数量达到最大，出生率和死亡率的变化直接影响到鲤鱼的____________。
②图丙表示该生态系统的能量流动简图，A、B、C、D表示该湿地生态系统的生物成分，其中生产者固定的能量为________________，流经该生态系统的总能量________(填“大于”“等于”或“小于”)生产者固定的能量。
③能量在第一、二营养级之间的传递效率(不考虑污水中有机物的影响)为________。 ④科研小组在研究过程中发现，挺水植物如香蒲、美人蕉等能够向水中分泌萜类化合物、类固醇等，抑制藻类的生长；也能开鲜艳的花，吸引昆虫。这体现了生态系统的____________功能。 答案 (1)生产者 水平 (2)①c 种群密度 ②7.5×10 J/(m·a) 大于 ③20% ④信息传递
解析 (1)湿地植物属于生态系统成分中的生产者；从进水口到出水口不同地段种植不同湿地植物体现了群落的水平结构。(2)①鲤鱼的数量达到最大时出生率等于死亡率，即在甲图中的c点；出生率和死亡率直接影响鲤鱼的种群密度。②湿地生态系统的生物成分包括生产者、消费者和
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部编本试题，欢迎下载！ 最新人教版小学试题 分解者，由图分析可知A、B、C、D分别表示的是生产者、分解者、次级消费者和初级消费者，所以生产者固定的能量为7.5×10 J/(m·a)；流经该生态系统的总能量等于生产者固定的太阳能＋污水中有机物中的化学能。③能量在第一营养级和第二营养级之间的能量传递效率＝[1.5×10 J/(m·a)]÷[7.5×10 J/(m·a)]×100%＝20%。④萜类化合物和类固醇等属于化学信息，鲜艳的花属于物理信息，体现了生态系统的信息传递功能。
3．(2024·安徽重点中学联考)我国南方水乡的“桑基鱼塘”生产模式是利用桑叶喂蚕，蚕沙(蚕粪)养鱼，鱼塘泥肥桑，在桑、蚕、鱼之间形成良性循环，如图为桑基鱼塘农业生态系统模式图。表格数据表示从桑树到蚕的能量流动情况。请回答下列问题：
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(1)与单一作物的农田相比，该生态系统抵抗力稳定性________。在不考虑人工投入的情况下，流经该生态系统的总能量是____________________________。
(2)农民用桑叶喂蚕，蚕沙养鱼，则蚕沙中的碳元素以____________的形式流向鱼，鱼最多能获得蚕同化量的________%。鱼、蚕等粪便中的有机物必须经过________________作用才能作为肥料用于培育桑树。
(3)根据表格数据可知，蚕同化的总能量为________kJ，表中①表示____________的能量。 (4)桑基鱼塘农业生态系统具有较高的经济效益，其原因是它实现了___________________ __________________________________________________。
答案 (1)较强 生产者固定的全部太阳能 (2)有机物 0分解者(或微生物)的分解 (3)200 (蚕用于自身)生长、发育和繁殖(等生命活动) (4)能量的多级利用和物质的循环再生 解析 (1)桑基鱼塘农业生态系统物种较多，因此其抵抗力稳定性较单一作物的农田生态系统强。在不考虑人工投入的情况下，流经该农业生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能。(2)蚕沙中的碳元素存在于有机物中，以有机物的形式流向鱼。蚕沙(蚕粪)中所含的能量属于上一营养级的同化量，不属于蚕的同化量，因此农民用桑叶喂蚕，蚕沙养鱼，鱼最多能获得蚕同化量的0%。鱼、蚕等粪便中的有机物必须经过分解者(或微生物)的分解作用才能作为肥料用于培育桑树。(3)蚕同化的总能量＝蚕吃掉的桑叶中所含的能量－蚕沙中所含的能量＝419－219＝200(kJ)。蚕用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量＝蚕同化的总能量－蚕呼吸作用散失的能量＝200－146＝54(kJ)，即表中①表示蚕用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量。(4)桑基鱼塘农业生态系统能够实现能量的多级利用和物质的循环再生，因此具有较高的经济效益。
4．下图为某鱼塘能量流动图(能量单位是J·m·a)，其中c、d、f为不同鱼种。请回答下列问题：
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(全国通用版)新2024高考生物二轮复习 优编增分练：非选择题特训10 生态系统的结构与功能的综合应用【下载
