学前班数学下册教案1

师：他们分别说了哪两个数，提了一个什么问题？。 幼儿a：他说了5和3这两 个数，说了小猴的这件事。 幼儿b：他说1和5这两 个数，说了树上小松鼠的事。

师：刚才的活动中，有一件事两个数，一个问题，这个活动叫编应用题。（字卡） 3、出示大图片，让幼儿观察图片上的内容，自编口述应用题，并列算式。 幼儿a：草地上有2只灰兔子，6只白兔子，草地上一共有几只兔子？2 6=8 幼儿b：花丛中有6只蝴蝶，飞走了2只，花丛中还有几只蝴蝶？6-2=4 教师根据幼儿口编的减法应用题，向幼儿讲解编减法应用题的方法，并让幼儿练习。

4、师：今天我们学习了看图编应用题，生活中还有许多的事情都可以编应用题，大家想一想、编一编。（提问个别幼儿）

5、幼儿每人一张小图片，结合图片上的内容，编出加减应用题，教师用投影仪把孩子的作业投到电视上让全体小朋友看并让幼儿口述所编的应用题内容。