大班 组集体备课情况记录表 活动时间 活动名称 活动主持 活动地点 大一班 周 次 第4周 绘画：京剧脸谱 主备人 高晗 周晨 参加周晨、赵惠、张瀚丹、季文清、陈莎莎、张悦、教师 张露露、董超、李茹、高晗 活动设计初稿（备案） 教师研讨记录 活动设计修改稿（共案） 1.欣赏京剧脸谱，初步感受京剧 1.欣赏京剧脸谱，初步感受京脸谱的独特魅力。 剧脸谱的独特魅力。 2.乐于尝试设计、画出京剧脸高晗：目标不变。 2.乐于尝试设计、画出京剧脸谱。 谱。 1.PPT课件。 1.PPT课件。 2.《幼儿画册》（第一册P20页高晗：准备不变。 2.《幼儿画册》（第一册P20页与第三册P15页）。 与第三册P15页）。 重点：幼儿可以画出京剧脸谱。 重点：幼儿可以画出京剧脸谱。 难点：知道五种京剧脸谱所代表高晗：不变。 难点：知道五种京剧脸谱所代的人物。 表的人物。 2016.8.30 活动目标 活动准备 重点难点 活动过程 1．欣赏京剧片段： （1）请幼儿欣赏京剧唱段，引起活动的兴趣。 师：小朋友，今天老师带来了一段视频，你们要认真观看哟。 （2）影片结束后，教师与幼儿交流。 师：小朋友们，你们在你们看到了什么呢？听到了什么呢？ （3）幼儿交流后，师：这是一段京剧唱段，京剧是中国特有的戏剧艺术，在世界上很有影响，人们提到京剧就会想到中国。京剧演员脸上都涂着鲜艳漂亮的油彩，不同的脸谱代表不同的人物。 2．讨论京剧脸谱的装饰方法： （1）教师与幼儿观察脸谱，一起讨论：脸谱是由哪些颜色画成的？它的图案都是什么样的？从哪儿开始装饰呢？ （2）归纳大家的发现：京剧脸谱由许多鲜艳的颜色组成，它的图案是对称的，并以鼻子为中心 高晗： 美术区域：提供白色京剧脸谱供幼儿涂色装饰，或准备白纸、蜡笔、彩笔等让幼儿设计京剧脸谱。 主题墙：通过画展形式展示幼儿设计的京剧脸谱。 1．欣赏京剧片段： （1）请幼儿欣赏京剧唱段，引起活动的兴趣。 师：小朋友，今天老师带来了一段视频，你们要认真观看哟。 （2）影片结束后，教师与幼儿交流。 师：小朋友们，你们在你们看到了什么呢？听到了什么呢？ （3）幼儿交流后，师：这是一段京剧唱段，京剧是中国特有的戏剧艺术，在世界上很有影响，人们提到京剧就会想到中国。京剧演员脸上都涂着鲜艳漂亮的油彩，不同的脸谱代表不同的人物。 2．讨论京剧脸谱的装饰方法： （1）教师与幼儿观察脸谱，一起讨论：脸谱是由哪些颜色画成的？它的图案都是什么样的？从哪儿开始装饰呢？ （2）归纳大家的发现：京剧脸谱由许多鲜艳的颜色组成，它的图案是对称的，并以鼻子为进行装饰。 中心进行装饰。 3．介绍各种工具和材料： 3．介绍各种工具和材料： （1）出示幼儿活动材料：油画（1）出示幼儿活动材料：油画棒、空白脸谱（2）提醒幼儿在棒、空白脸谱（2）提醒幼儿在创作过程中注意的问题：涂色均创作过程中注意的问题：涂色匀、对称。 均匀、对称。 4．创作京剧脸谱： 幼儿学习用4．创作京剧脸谱： 幼儿学习鲜艳的色彩和夸张、对称的图案用鲜艳的色彩和夸张、对称的设计京剧脸谱。 图案设计京剧脸谱。 教学成果展：绘画京剧脸谱。 家幼儿带着自己设计的脸谱回家幼儿带着自己设计的幼儿带着自己设计的脸谱回家园给爸爸妈妈以及其他成员看。 脸谱回家给爸爸妈妈给爸爸妈妈以及其他成员看。 共以及其他成员看。 育
京剧脸谱(绘画)
