辽 宁 工 业 大 学
时间：2021.02.10 创作：欧阳史 电子综合设计与制作课程设计（论文） 题目：电压控制LC振荡器 院（系）： 电子信息工程学院 专业班级： 电子 学 号： 080 学生姓名：
指导教师： （签
字）
起止时间：2011.12.26—2012.01.06
欧阳史创编 2021..02.10
课程设计（论文）任务及评语
院（系）：电子信息工程学院 教研室：电子信息工程学院 学 号 课程设计题目 080404 学生姓名 专业班级 电子 电压控制LC振荡器 任务和要求： 设计并制作一个电压控制LC振荡器。 （1）振荡器输出为正弦波，波形无明显失真。 课程设计（论文）任务（2）输出频率范围：15MHz～35MHz。 （3）输出频率稳定度：优于10-3。 （4）输出电压峰-峰值：Vp-p=1V±0.1V。 （5）实时测量并显示振荡器输出电压峰-峰值，精度优于10％。 （6）可实现输出频率步进，步进间隔为1MHz?100kHz。 。 1、布置任务，通过网络，图书查阅资料，理解掌握电路实现的功能。（2天） 2、确定方案，设计电路图。（2天） 3、建立软件流程图，用Proteus搭建硬件电路并调试。（3天） 4、编写软件程序，并编译调试成功。（3天） 5、对系统进行仿真，确定参数，分析系统性能。（2天） 6、撰写、打印设计说明书（1天）
进度计划指导教师评语及成绩 平时： 论文质量： 答辩： 总成绩： 指导教师签字： 学生签字： 年 月 日 注：成绩：平时20% 论文质量60% 答辩20% 以百分制计算
欧阳史创编 2021..02.10
欧阳史创编 2021..02.10
摘 要
随着人们生活水平的不断提高和电子科技的飞速发展，特别是近年来物质生活水平的提高，人们相互之间交往所利用的通信手段也越来越多，人们不断追求生活方式的多样化和个性化；电子科学的发展尤其是无线通信的快速发展给人们工作和生活注入了新的色彩；人们可以随心所欲地享受着无线通信工具所带来的乐趣。
实验和课程设计都是电子技术基础课程中重要的实践性环节，对培养学生理论联系实际的能力起重要作用。本次课程设计的宗旨是：教学基本要求，结合目前学校课程设计的实际需求。便宜学生做答，有利于学生的能力培养。LC振器是高频中的中要部分，这个设计有利于让学生更好的巩固知识，对LC振荡器有更好的了解。
关键词：VCO；单片机；变容二级管；MCU
欧阳史创编 2021..02.10
电压控制LC振荡器之欧阳史创编
