2020 年高考数学一轮复习精品学案（人教版 A 版）
基本算法语句
一．【课标要求】 1．经历将具体问题的程序框图转化为程序语句的过程，理解几种基本算法语句 ——输
入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句，进一步体会算法的基本思想； 2．通过阅读中国古代数
学中的算法案例，体会中国古代数学对世界数学发展的贡献。
二．【命题走向】 算法是高中数学课程中的新内容，本章的重点是算法的概念和算法的三种逻辑结构 .
预测 2020 年高考对本章的考察是：以选择题或填空题的形式出现，分值在 5 分左右， 本讲考察的热点是识别程序和编写程序 .
三．【要点精讲】
1．输入语句 输入语句的格式： INPUT “提示内容” ； 变量 例如： INPUT “x=”； x 功能：实
现算法的输入变量信息（数值或字符）的功能。 要求： （1）输入语句要求输入的值是具体的常量；
（ 2）提示内容提示用户输入的是什么信息，必须加双引号，提示内容 在计算机屏幕上显示，提示内容与变量之间要用分号隔开；
（ 3）一个输入语句可以给多个变量赋值，中间用“，
”分隔；输入语句还可以是“ “提
“原原本本”的
示内容1 ”；变量1 ,\提示内容2”；变量2,\提示内容3”；变量3, ”的形式。例如： INPUT “a=，
b=， c=，”； a， b， c。
2．输出语句
输出语句的一般格式：PRINT “提示内容”；表达式 例如： PRINT“S=”； S 功能：实现算法输出信息（表达式） 要求：
（ 1 ）表达式是指算法和程序要求输出的信息；
（2）提示内容提示用户要输出的是什么信息，提示内容必须加双引号，提示内容要用 分号和表达式分开。
（ 3）如同输入语句一样，输出语句可以一次完成输出多个表达式的功能，不同的表达 式之间可用“， ”分隔；输出语句还可以是“提示内容
1”；表达式 1，“提示内容 2”；表达
式2, “提示内容3”；表达式3,……”的形式；例如： PRINT “ a,b,c:”； a,b,c。
3．赋值语句 赋值语句的一般格式：变量 =表达式 赋值语句中的“=”称作赋值号
作用：赋值语句的作用是将表达式所代表的值赋给变量； 要求：
（1）赋值语句左边只能是变量名字，而不是表达式，右边表达式可以是一个常量、变 量或含变量的运算式。如：
2= x是错误的；
x=5是对的，5=x是错的，
（ 2）赋值号的左右两边不能对换。赋值语句是将赋值号右边的表达式的值赋给赋值号 左边的变量。如“ A= B” “ B= A”的含义运行结果是不同的，如
A+B=C是错的，C=A+B是对的。
( 3)不能利用赋值语句进行代数式的演算。 (如化简、因式分解、解方程等) ，如
y x2 1 (x 1)(x 1)
这是实现不了的。 在赋值号右边表达式中每一个变量的值必须事先赋给确定的值。 在一 个赋值语句中只能给一个变量赋值。不能出现两个或以上的“ = ”。但对于同一个变量可以 多次赋值。
2
4．条件语句
(1) “IF— THEN— ELSE 语句
格式：
IF 条件 THEN
语句 1
ELSE
语句 2
END IF
说明：在“ IF— THEN— ELSE语句中，“条件”表示判断的条件， 件时执行的操作内容；“语句2”表示不满足条件时执行的操作内容；
“语句1 ”表示满足条
END IF表示条件语句
的结束。计算机在执行“ IF— THEN— ELSE语句时，首先对IF后的条件进行判断，如果符合 条件，则执行THEN后面的“语句1”；若不符合条件，则执行 ELSE后面的“语句2”。
(2) “ IF—THEN” 语句 格式：
IF 条件 THEN
语句
END IF
说明：“条件”表示判断的条件； “语句”表示满足条件时执行的操作内容，条件不满足 时，直接结束判断过程；END IF表示条件语句的结束。 计算机在执行“IF— THEN'语句时， 首先对IF后的条件进行判断，如果符合条件就执行 THEN后边的语句，若不符合条件则直接 结束该条件语句，转而执行其它后面的语句 .
5．循环语句
( 1 )当型循环语句
当型(WHILE型)语句的一般格式为：
WHILE 条件
循环体
WEND
说明：计算机执行此程序时，遇到 WHILE 语句，先判断条件是否成立，如果成立，则 执行 WHILE和WEND之间的循环体，然后返回到
WHILE语句再判断上述条件是否成立，如
WHILE 语句判断上述条件不
、“先判断后循环” 。
果成立，再执行循环体，这个过程反复执行，直到一次返回到
成立为止，这时不再执行循环体，而是跳到 WEND 语句后，执行 WEND 后面的语句。因此 当型循环又称“前测试型”循环，也就是我们经常讲的“先测试后执行”
( 2)直到型循环语句
直到型(UNTIL型)语句的一般格式为：
DO
循环体
LOOP UNTIL 条件
说明：计算机执行 UNTIL语句时，先执行 DO和LOOP UNTIL之间的循环体，然后判断
“LOOP UNTIL”后面的条件是否成立，如果条件成立，返回 这个过程反复执行，直到一次判断
DO语句处重新执行循环体。
“LOOP UNTIL”后面的条件条件不成立为止，这时不
再返回执行循环体，而是跳出循环体执行“ LOOP UNTIL条件”下面的语句。
因此直到型循环又称“后测试型”循环，也就是我们经常讲的“先执行后测试” 环后判断”。
、“先循
四.【典例解析】
题型1输入、输出和赋值语句
例仁判断下列给出的输入语句、输出语句和赋值语句是否正确？为什么？
(1) 输入语句 (2) 输出语句 (3) 赋值语句 (4) 赋值语句
解析：(1)错，变量之间应用“，”号隔开；
INPUT a; b A= 4 3= B
A= B= — 2
；c
(2) 错，PRINT语句不能用赋值号“=”； (3) 错，赋值语句中“=”号左右不能互换； (4)
错，一个赋值语句只能给一个变量赋值 .
。输入语句、输
点评：输入语句、输出语句和赋值语句基本上对应于算法中的顺序结构 出语句和赋值语句都不包括“控制转移”
，由它们组成的程序段必然是顺序结构
?
(5 )4、(2020年广东卷文)某篮球队6名主力队员在最近三场比赛中投进的三分球个数如
F表所示: 队员i 三分球个数 1 2 3 4 5 a5 6 a6 ai a2 a3 a4 下图(右)是统计该 6名队员在最近三场比赛中投进的三分球总数的程序框图，则图中判 断框应填 ，输出
的 s= __________ (注：框图中的赋值符号
【解析】顺为是统计该 三分球总数的程序框图，
所图中判断框应填
的 s=a.| a2 L a6.
=”也可以写成“■”或“： 6名队员在最近三场比赛中投进的
=”)
i 6，输出
答案 i 6, ai a2 L a6
例2.请写出下面运算输出的结果。
(1)
2020年高考数学一轮复习精品学案(人教版A版)――基本算法语句
