部编语文教材《短歌行》《归园田居》《登高》名句默写及挖空训练 班级 姓名 一、重难点词语挖空训练 短歌行
对酒当歌,人生几何! ( )如朝露,去日苦多。 ( )当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。 青青子( ),悠悠我心。但为君故,沉吟至今。 ( )( )鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹( )。 明明如月,何时可( )?忧从中来,不可断绝。
越( )度( ), 枉用相存。( )阔谈( ),心念旧恩。 月明星稀,乌( )南飞。绕树三( ),何枝可依? 山不厌高,海不厌深。周公吐( ),天下归心。
归园田居·其一
少无( )俗( ),性本爱( )山。误落尘网中,一去三十年。 ( )鸟恋旧林,池鱼思故( )。开荒南野际,守( )归园田。 方宅十余亩,草屋八九间。( )柳( )后檐,桃李( )堂前。
( )( )远人村,依依( )里烟。狗( )深巷中,鸡鸣桑树( )。 户庭无尘杂,( )室有余闲。久在( )( )里,复得( )自然。
登高
风急天高猿( )哀,( )清沙白鸟飞回。
无边落木( )( )下,不尽长江( )( )来。 万里悲秋( )( )客,( )年多病独登台。
( )难苦恨( )( )( ),( )倒( )停浊酒杯
二、情境类默写
《短歌行》情境类默写
1、《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是:
“ , 。”
2、《短歌行》中,诗人设想弹瑟吹笙,欢宴嘉宾的句子是:“ , 。” 3、《短歌行》中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘(写诗人在酒席上歌声激昂慷慨,忧郁长久难遣)的诗句是:“ , 。” 4、曹操在《短歌行》中借用《管子?形解》中的典故,以高山、大海为喻说明自己渴望多纳贤才的句子是:“ , 。” 5、曹操在《短歌行》中表达了作者欢迎贤才的心情时,化用《诗经·小雅·鹿鸣》的诗句是:“ , 。”
6、《短歌行》中用比喻的手法,以明月的可望而不可取,比喻求贤才而不得,点明了忧愁不断的原因的句子是:“ , 。” 7、《短歌行》中诗人因思念贤才而一直低声吟诵到今天的诗句是:“ , 。”
8、《短歌行》中写诗人诗人通过想象与贤才彼此久别重逢,谈心宴饮,争着将往日的情谊诉说。表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望的句子是“ , 。” 9、《诗经》中有两句写姑娘思念情人的诗,曹操在《短歌行》中借它来表达自己对人才的渴望。这两句是“ , 。” 10、《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂(感叹失去的时日实在太多,好比晨露转瞬即逝)的诗句是:“ , 。” 11、《短歌行》中运用比兴手法,将贤才喻为明月,恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心意
的诗句是:“ , 。” 12、曹操在《短歌行》中运用典故,以周公自比,说自己也有周公那样的胸襟,一定会热切殷勤地接待贤才,使天下的人才都心悦诚服地归顺的诗句是:“ , 。” 13、《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌,感叹人生短促,日月如梭的句子是:“ , 。”
14、《短歌行》中写诗人通过想象贤才踏着田间小路,一个个屈驾前来探望我的诗句是:
“ , 。”
《归园田居》情景式名句默写
1.《归园田居》中表明作者不随波逐流,固守节操,回乡开荒种地,过田园生活的句子是:“ , 。”
2.《归园田居》中透过“ , 。”两句我们可以看出作者生活十分闲适,有很多空闲时间。
3.《归园田居》中描写乡村中常见的声音的句子是:“ , 。”
4.《归园田居》中表现诗人摒弃尘俗,渴望返归自然(无对偶)的诗句是:“ , 。”
5.对自由生活的向往是很多诗作的共同主题,如陶渊明的《归园田居》“ , 。”
6.《归园田居》中“ , 。”两句表露了作者清高孤傲,与世不合的性格,为全诗定下一个基调,同时又是一个伏笔,它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。 7.《归园田居》中“ , 。”两句,写诗人作为一个官宦人家的子弟,作为一个熟读儒家经书的知识分子,为了供养家小,不能不违逆自己的“韵”和“性”,奔波于官场。回头想起来,那是误入歧途,误入了束缚人性而又肮脏无聊的世俗之网。 《登高》情景默写
1.杜甫《登高》中由高到低,写诗人所见所闻,渲染秋江景物特点的两句是
“ , 。”
2.杜甫《登高》中“ , 。”一联,描绘出一幅有声有色、动静兼具的秋江图景
3.杜甫《登高》开篇写登高见闻,以“ , 。”两句描绘出一幅精美的图画,视觉、听觉融为一体,十四个字字字精当,无一虚设,奇妙无比。
4.杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是“ , 。”前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。
5.杜甫《登高》中“ , 。”两句,为我们描绘了一幅气势磅礴的长江秋日图。
6.“ , 。”杜甫《登高》中的这两句是景语也是情语,是实写也是虚写,极力渲染了浓重的悲秋情结。
7.杜甫《登高》中“ , 。”两句,从大处落笔,描绘了登临高处见到的壮阔无比、波涛汹涌的画面。
8.杜甫《登高》中写远望所见,用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是“ , 。”
9.杜甫《登高》中“ , 。”两句融情于景,不仅描写了壮阔、萧索的秋景,同时也传达出韶光易逝、壮志难酬的感慨。
10.杜甫《登高》中寄寓了作者飘零之感和伤逝之情的诗句是“ , 。”
11.杜甫《登高》中“ , 。”两句从空间、时间两方面着笔,表达了诗人无限深沉悲秋的情感。
12.杜甫《登高》中,“ , 。”两句,表现了作者漂泊异乡、年老体衰的处境,也蕴含着要与命运进行抗争的精神。
13.杜甫《登高》中表现诗人白发频添,酒杯难举,世事艰难而孤苦悲凉的诗句是
“ , 。”
14.杜甫《登高》中,用“ , 。”两句写自己难以排遣的身世之苦和国运之恨,表现出沉郁的风格。
15.杜甫《登高》一诗的主旨句(或:表现诗人忧国伤时的句子)是“ , 。”
部编语文教材《短歌行》《归园田居》《登高》名句默写及挖空训练
(教师版)
一、重难点词语挖空训练
短歌行
对酒当歌,人生几何! ( )如朝露,去日苦多。 ( )当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。 青青子( ),悠悠我心。但为君故,沉吟至今。 ( )( )鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹( )。 明明如月,何时可( )?忧从中来,不可断绝。
越( )度( ), 枉用相存。( )阔谈( ),心念旧恩。 月明星稀,乌( )南飞。绕树三( ),何枝可依? 山不厌高,海不厌深。周公吐( ),天下归心。
归园田居·其一
少无( )俗( ),性本爱( )山。误落尘网中,一去三十年。 ( )鸟恋旧林,池鱼思故( )。开荒南野际,守( )归园田。
部编语文教材《短歌行》《归园田居》《登高》名句默写及挖空训练(附教师版)
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