部编语文教材《短歌行》《归园田居》《登高》名句默写及挖空训练 班级 姓名 一、重难点词语挖空训练 短歌行
对酒当歌，人生几何！ （ ）如朝露，去日苦多。 （ ）当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 青青子（ ），悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 （ ）（ ）鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹（ ）。 明明如月，何时可（ ）？忧从中来，不可断绝。
越（ ）度（ ）， 枉用相存。（ ）阔谈（ ），心念旧恩。 月明星稀，乌（ ）南飞。绕树三（ ），何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。周公吐（ ），天下归心。
归园田居·其一
少无（ ）俗（ ），性本爱（ ）山。误落尘网中，一去三十年。 （ ）鸟恋旧林，池鱼思故（ ）。开荒南野际，守（ ）归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。（ ）柳（ ）后檐，桃李（ ）堂前。
（ ）（ ）远人村，依依（ ）里烟。狗（ ）深巷中，鸡鸣桑树（ ）。 户庭无尘杂，（ ）室有余闲。久在（ ）（ ）里，复得（ ）自然。
登高
风急天高猿（ ）哀，（ ）清沙白鸟飞回。
无边落木（ ）（ ）下，不尽长江（ ）（ ）来。 万里悲秋（ ）（ ）客，（ ）年多病独登台。
（ ）难苦恨（ ）（ ）（ ），（ ）倒（ ）停浊酒杯
二、情境类默写
《短歌行》情境类默写
1、《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是：
“ ， 。”
2、《短歌行》中，诗人设想弹瑟吹笙，欢宴嘉宾的句子是：“ ， 。” 3、《短歌行》中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘（写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣）的诗句是：“ ， 。” 4、曹操在《短歌行》中借用《管子?形解》中的典故，以高山、大海为喻说明自己渴望多纳贤才的句子是：“ ， 。” 5、曹操在《短歌行》中表达了作者欢迎贤才的心情时，化用《诗经·小雅·鹿鸣》的诗句是：“ ， 。”
6、《短歌行》中用比喻的手法，以明月的可望而不可取，比喻求贤才而不得，点明了忧愁不断的原因的句子是：“ ， 。” 7、《短歌行》中诗人因思念贤才而一直低声吟诵到今天的诗句是：“ ， 。”
8、《短歌行》中写诗人诗人通过想象与贤才彼此久别重逢，谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望的句子是“ ， 。” 9、《诗经》中有两句写姑娘思念情人的诗，曹操在《短歌行》中借它来表达自己对人才的渴望。这两句是“ ， 。” 10、《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂（感叹失去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝）的诗句是：“ ， 。” 11、《短歌行》中运用比兴手法，将贤才喻为明月，恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心意
的诗句是：“ ， 。” 12、曹操在《短歌行》中运用典故，以周公自比，说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺的诗句是：“ ， 。” 13、《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭的句子是：“ ， 。”
14、《短歌行》中写诗人通过想象贤才踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我的诗句是：
“ ， 。”
《归园田居》情景式名句默写
1.《归园田居》中表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的句子是：“ ， 。”
2.《归园田居》中透过“ ， 。”两句我们可以看出作者生活十分闲适，有很多空闲时间。
3.《归园田居》中描写乡村中常见的声音的句子是：“ ， 。”
4.《归园田居》中表现诗人摒弃尘俗，渴望返归自然（无对偶）的诗句是：“ ， 。”
5.对自由生活的向往是很多诗作的共同主题，如陶渊明的《归园田居》“ ， 。”
6.《归园田居》中“ ， 。”两句表露了作者清高孤傲，与世不合的性格，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。 7.《归园田居》中“ ， 。”两句，写诗人作为一个官宦人家的子弟，作为一个熟读儒家经书的知识分子，为了供养家小，不能不违逆自己的“韵”和“性”，奔波于官场。回头想起来，那是误入歧途，误入了束缚人性而又肮脏无聊的世俗之网。 《登高》情景默写
1.杜甫《登高》中由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的两句是
“ ， 。”
2.杜甫《登高》中“ ， 。”一联，描绘出一幅有声有色、动静兼具的秋江图景
3.杜甫《登高》开篇写登高见闻，以“ ， 。”两句描绘出一幅精美的图画，视觉、听觉融为一体，十四个字字字精当，无一虚设，奇妙无比。
4.杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是“ ， 。”前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。
5.杜甫《登高》中“ ， 。”两句，为我们描绘了一幅气势磅礴的长江秋日图。
6.“ ， 。”杜甫《登高》中的这两句是景语也是情语，是实写也是虚写，极力渲染了浓重的悲秋情结。
7.杜甫《登高》中“ ， 。”两句，从大处落笔，描绘了登临高处见到的壮阔无比、波涛汹涌的画面。
8.杜甫《登高》中写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是“ ， 。”
9.杜甫《登高》中“ ， 。”两句融情于景，不仅描写了壮阔、萧索的秋景，同时也传达出韶光易逝、壮志难酬的感慨。
10.杜甫《登高》中寄寓了作者飘零之感和伤逝之情的诗句是“ ， 。”
11.杜甫《登高》中“ ， 。”两句从空间、时间两方面着笔，表达了诗人无限深沉悲秋的情感。
12.杜甫《登高》中，“ ， 。”两句，表现了作者漂泊异乡、年老体衰的处境，也蕴含着要与命运进行抗争的精神。
13.杜甫《登高》中表现诗人白发频添，酒杯难举，世事艰难而孤苦悲凉的诗句是
“ ， 。”
14.杜甫《登高》中,用“ ， 。”两句写自己难以排遣的身世之苦和国运之恨，表现出沉郁的风格。
15.杜甫《登高》一诗的主旨句（或：表现诗人忧国伤时的句子）是“ ， 。”
部编语文教材《短歌行》《归园田居》《登高》名句默写及挖空训练
（教师版）
一、重难点词语挖空训练
短歌行
对酒当歌，人生几何！ （ ）如朝露，去日苦多。 （ ）当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 青青子（ ），悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 （ ）（ ）鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹（ ）。 明明如月，何时可（ ）？忧从中来，不可断绝。
越（ ）度（ ）， 枉用相存。（ ）阔谈（ ），心念旧恩。 月明星稀，乌（ ）南飞。绕树三（ ），何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。周公吐（ ），天下归心。
归园田居·其一
少无（ ）俗（ ），性本爱（ ）山。误落尘网中，一去三十年。 （ ）鸟恋旧林，池鱼思故（ ）。开荒南野际，守（ ）归园田。
部编语文教材《短歌行》《归园田居》《登高》名句默写及挖空训练(附教师版)
