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时装表演编导课程标准

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《时装表演编导与策划》课程标准

一、概述 (一)课程性质 专业主干课 (二)教学目的 知识目标:

服装表演编导是一门综合性的艺术创造,是服装表演与营销专业学生的必修专业课。通过对本门课程的学习,使学生掌握“编”和“导”的双重技能,培养他们对整体方案的构思能力,及组织、排练、指挥各部门围绕演出所产生的综合舞台效果的能力。

能力目标:

通过学习,同学们可以独立完成服装的分配与走台线路的设计、安排及舞台诸因素确定的合成效果,表演主题确定与音乐、服装风格的和谐一致,表演序列结构的合理安排。

素质目标:

同学们可以独立完成服装的分配与走台线路的设计、安排及舞台诸因素确定的合成效果,能够以单个制作组为单位完成整台演出的编导与策划。

(三)教学内容:

女装的概念、类别。休闲女装设计、职业女装设计、内衣与家居服设计 (四)总学时(60学时) (五)教学方法:

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根据该课程的性质和特点,新授课程以项目为导向,采用讲授和多媒体示例辅助教学,由学生学习理论、分组讨论、互动提问来巩固知识。在每次课程结束后进行该次课程的思考延伸。

二、内容:

第一章时装表演编导的意义和作用 一、时装表演编导的概念和工作步骤 二、编导者的专业能力和基本素质 第二章时装表演诸因素的确定 一、表演服装的选择和表演主题的确定 二、表演序列结构的设计 三、表演音乐的选择 第三章表演设计、排练与合成 一、分配、试穿及服装管理 二、表演设计和排练 1、走台路线的设计 2、造型构图的设计 3、表演节奏及排练 4、表演风格及排练 三、表演舞台诸因素的合成 三、考核方式和评价标准

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《时装表演编导与策划》是服装表演专业的一门专业主干课,同时也是一门考试课,以平时作业考查和期末考试相结合。平时成绩占总成绩的30%,期末考查占总成绩的70%。

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时装表演编导课程标准

《时装表演编导与策划》课程标准一、概述(一)课程性质专业主干课(二)教学目的知识目标:服装表演编导是一门综合性的艺术创造,是服装表演与营销专业学生的必修专业课。通过对本门课程的学习,使学生掌握“编”和“导”的双重技能,培养他们对整体方案的构思能力,及组织、排练、指挥各部门围绕演出所产生的综合舞台效果的能力。能力目标:<
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