第五部分是手工活动。教师拿出事先准备好的白纸和剪子对学生说：“In winter we can often see something falling from the sky. They are white and light. Do you know what they are?”“Yes, they are snowflakes. Look here. I’ve got some beautiful snowflakes. Do you know how to make snowflakes? I’m going to show you how to cut the snowflakes. It’s very easy. You fold the paper like this.”教师将纸折叠起来，折成几折，然后将其剪成一个圆型后再按照图4剪成雪花样，最后打开展示给学生看。剪完之后，教师可以让学生试一试，也可以让学生回家后在爸爸妈妈的指导下剪一些雪花。
单元教学活动6 Listen, say and act.
第六部分是歌谣。应让学生边说边做动作。教师可以自编几个简单动作附带在歌谣上，最后让大家比赛。
单元教学活动7 Listen, read and write.
第七部分是阅读理解并根据上下文及所给的图填写相应的词。教师可以先让学生自己独立完成，然后两人一组相互核对答案并进行讨论，最后教师带着大家一起讨论答案。答案填写好以后，教师让大家朗读该短文几遍，以达到熟练的目的。最后，教师还可以让学生两人一组将故事进行简单的复述。
答案： mouse, school, hat, cheese, window, hand, cold, window, saw, laughing
单元教学活动8 Read and match.
第八部分是谜语。教师可以对学生说：“Now I’m going to give you some riddles. Please guess what they are. It’s white. It’s light. It’s cold. It’s falling from the sky.”学生会很快猜到雪花。教师接着给出书上的谜语。大家猜完之后，教师让大家看书上的句子并将句子与图连线。
单元教学活动10 Read and match.
第十部分是问答练习。教师先以这些问题开始，待学生完成这些问题后，教师可以将事先复印好的一些题目发给学生，让他们两人一组继续练习所给的问题。教师也可以将这些问题抄写在黑板上，让学生看黑板上的问题来练习。这些问题是：
What’s your surname? What’s your family name? What’s your favourite food? What’s your teacher like? What does your teacher like?
Who is the youngest in your family? Who is the oldest in your family? Who is your best friend? What are you wearing? Who buys clothes for you?
What’s the colour of your shoes? Is your bedroom big or small?
单元教学活动11 Read, think and write.
第十一部分是继续完成前面的内容。教师先引导学生看答语。比如：“It is yellow.”然后对学生说：“What question can we ask? We can try‘What colour is it?’What should we answer? ‘It is yellow.’ Is it right? Yes, it’s right. So we put the question here on this line.”教师指着书96页第十一部分的第一道题说。然后，教师让学生两人一组讨论，看应该问什么样的问题。最后，教师检查学生的问句并进行更正。
Closure
单元教学活动9 Read and draw.
第九部分是让学生根据所给的四个单词发挥想象力画一幅画。如果有可能，教师可以找一张或画一张类似主题的图画给学生看。然后，教师给学生一点时间画画。教师应该控制一下画的时间，如果有的同学画不出来，或者确实有困难，教师可以将此部分留成课后作业。
Homework
教师继续提醒学生完成课堂上未完成的图画，同时鼓励学生用英语去问爸爸妈妈一些问题。
新版剑桥少儿英语二级上册教案
