最新Word
家人的爱
教学目标：
（1）从生活中的点点滴滴、方方面面认识到家人对自己的照顾，是对自己无私的爱。
（2）懂得家人对自己的疼爱是爱，严格要求也是爱。 （3）学会感恩，学会用自己的方式表达对家人的爱。 教学重点：
（1）从生活中的点点滴滴、方方面面认识到家人对自己的照顾，为自己付出的辛劳。
（2）学会感恩，学会用自己的方式表达对家人的爱。 教学难点：
（1） 懂得家人对自己的疼爱是爱，严格要求也是爱。 教学过程： 一、谈话引入
1、同学们，你们每天从家里来到学校，放学后，又从学校回到家里，那家是什么呢？（家的名言）家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。家应该是爱、欢乐和笑的殿堂。从这两句名言我们可以看出家中充满了爱。 2、揭题《家人的爱》。 3、齐读课题。 二、家人的爱藏在哪里 三、1、疼爱的爱
（1）家人的爱都藏在哪里呢？请看（课件图片），老师请5个同学来演一演，认真听，认真看，然后告诉老师这5个同学在和自己的小伙伴分享什么呢？（家人的爱）。
（2）和同桌的伙伴分享家人的爱。 （3）交流。
（4）（课件图片）家人对你做过这些事的请举手。
（5）同学们你们觉得自己幸福快乐吗？是呀，从你们一出生就生活在爱的怀抱里，快乐地生长着，（课件图片）妈妈做家务是对家人的爱，爸爸辛勤工作是对家人的爱，爷爷奶奶做出香喷喷的饭菜是对家人的爱。家人为你们做的事情远远不止这些，数也数不清，他们对你们的关心和照顾就是对你们的爱，这是一种
最新Word
“疼爱”（板书：疼爱的爱）。那么我们是不是只需要这一种爱呢？让我们一起来看看明明和奶奶的对话吧。（课件） 2、严厉的爱
（1）明明希望奶奶怎样做？奶奶又是怎样说的？
小结：明明希望奶奶帮他做一切事情，包括背书包。奶奶虽然很爱明明，但并没有一味地溺爱他，而是鼓励他学着自己的事情自己做。因为只有这样，我们才能学会独立，才能更好地成长。
（2）（课件图片）列举类似的事情，学生也可自己说说。
小结：家人对我们的这种爱是一种“严厉的爱”。（板书：严厉的爱） （3）议一议：什么是真正的爱？在我们的成长过程中既需家人疼爱的爱，又需要严厉的爱，只有这样我们才能更加健康地成长。 三、相亲相爱一家人
1、孩子们，老师知道，你们都有一个幸福的家，有爱自己的爸爸妈妈，那你们一家人平时是怎样相处的呢?有没有同学愿意把自己家人平时怎样相互关爱的小故事跟同学们讲一讲呢?
2、学生在小组内跟同组的小朋友讲述自己家人之间相互关爱的小故事或是感人的小画面。
3、小组内推荐讲得好的同学，在班内跟大家交流，当同学讲到家人对自己的关爱时，教师要适时引导：当时你是怎么想的?感觉怎么样?有没有特别幸福?
4、小结：一家人相互关爱，快乐地生活在一起，是多么幸福啊!（板书：相亲相爱） 四、我的爱
1、家人如此爱你们，那你们爱不爱家人呢？那么，如何让家人感受到你对他们的爱呢？先看一组图片（课件图片）。 观察图片并说说自己应该如何做。
2、老师想问一下，有谁记住爸爸、妈妈或其他家人的生日了呢？你每年的生日家人都会为你庆祝，那你们是不是也应该记住家人的生日呢？那有什么方法能记住呢？
老师相信当你为家人送上生日祝福的时候他们一定非常高兴。那我们还可以怎样表达对家人的爱？（倒水、做家务、洗脚、讲笑话、看弟弟等）看来同学们
最新Word
已经知道如何表达自己对家人的爱了（板书：我的爱）
同学们，（爱的名言）爱是美德的种子。爱能够创造一切。请听歌曲《让爱住我家》。在美妙的歌声中，我们这节课就结束了，同学们，让爱住你家，让爱住我家，让爱永远住我们的家。 板书：
家人的爱
疼爱的爱
严厉的爱 相亲相爱 我的爱
人教部编版一年级下册道德与法治《家人的爱》教案
