计算思维和任务驱动在大学文科计算机基础课程中的应用
研究
熊福松
【期刊名称】《无线互联科技》 【年(卷),期】2015(000)020
【摘要】针对当前高校的文科专业计算机教学现状，文章提出了基于计算思维和任务驱动相结合的方法。在理论教学中通过设计好的内容组织框架充分培养学生的计算机思维，而在实验教学中通过对任务的分析、设计，培养学生的问题求解能力和学习能力。实践表明，通过这2种方法的相结合，有助于提高大学生的计算思维能力及认知学习能力。%Aiming at the present situation of computer teaching in liberal arts in universities,this paper proposes a method based on the combination of computational thinking and task driven.In theory teaching,the students’computer thinking is fully cultivated through the design of the content organization frame,and the problem solving ability and learning ability of students are cultivated through the analysis and design of the task.The practice shows that the combination of these two methods can help improve the students’ability of thinking and learning. 【总页数】2页(96-97)
【关键词】计算思维;任务驱动;文科计算机 【作者】熊福松
【作者单位】苏州大学 计算机科学与技术学院，江苏 苏州 215006
【正文语种】中文 【中图分类】 【相关文献】
1.计算思维视野下大学计算机基础课程“任务驱动式”教学模式研究与实践 [J], 李辉; 邹承俊
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3.大学计算机基础课程—以计算思维能力培养为核心的大学计算机基础课程教学内容改革研究 [J], 吴宁; 崔舒宁
4.基于任务驱动的翻转课堂教学模式应用研究——以大学计算机基础课程为例 [J], 李萍
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计算思维和任务驱动在大学文科计算机基础课程中的应用研究
