35. 专业技术人员应通过（）来开发智力潜能。 (多选 ) A运动 B学习 C社会实践 D竞争
30. 直觉思维的特点是推理的(). (单选 ) A拓展性 B压缩性 C复合型 D线性
25. 思维的准确和大致表达就是思维的（）特征。 (单选 ) A间接性 B概括性 C目标性
D精确性和模糊性
27. 在思维的类别中，与常规性思维相对，创造性思维是指以（）的方法解决问题的思维过程。 (单选 ) A反传统 B新颖独创 C有内涵 D形式化
26. 思维的（）的表现，主要是把思维活动局限于已有知识的框架之内。 (单选 ) A局限性 B概括性 C求同性 D求异性
29. （）是一种以知识和信息的生产、分配、传播和使用，以创造性人才为依托，以高科技产业和智力为支柱的经济。 (单选 ) A科技经济 B创新经济 C知识经济 D信息经济
28. 美籍奥地利经济学家熊彼特所着（）一书，是第一部研究创新理论的专着 (单选 ) A《政治发展理论》 B《经济发展理论》 C《社会发展理论》 D《生产力发展理论》 27. 1912年，美籍奥地利经济学家熊彼特首次提出创新的概念，指出：“创新就是建立一种新的生产函数，在（）中引入新的思想、方法以实现生产要素新的组合。” (单选 ) A实践活动 B生产活动 C经济活动 D社会活动
28. 满足（）的需要，始终是人类从事一切社会活动的原动力。 (单选 )
A自然可持续发展 B社会可持续发展 C自身生存发展 D人的价值实现
29. 运用归纳与演绎推理去反复地观察、反复地概括、反复地推论，是创造性解决问题的（）的特点。 (单选 ) A准备阶段 B酝酿阶段 C明朗阶段 D验证阶段
49. 创造性解决问题的过程阶段分为（）. (多选 ) A准备阶段 B酝酿阶段 C明朗阶段 D验证阶段
48. 创造性解决问题的过程步骤分为（）。 (多选 ) A提出问题 B分析问题 C形成假设 D验证假设
52. 行为是心态的反应,心态是内心储忆和生理状态的结果。 (判断 ) 正确 错误
30. 明朗阶段是经过酝酿后对一个问题苦思不解时，放松紧张的逻辑思维，从偶然情境给予的启发所发生的（），突然使久未解决的问题明朗起来。 (单选 ) A思考现象 B理解现象 C顿悟现象 D反思现象
31. 专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的（）。 (多选 ) A工作知识 B理论
C操作技能及技巧 D基本素养
32. 《现代汉语词典》将“技术”解释为人类()的过程中积累起来的经验和知识，也包括其他操作方面的技巧 (多选 ) A利用社会 B利用自然 C改造自然 D改造社会
33. 所有的专业技术都需要（）才能获得。 (多选 ) A创新 B专门学习 C训练 D研究
34. “专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是（）的产物 (多选 ) A人类改造自然 B人类改造社会
C人类社会分工越来越细 D社会生产高度专业化
35. 19世纪自然科学的三大发现()，是马克思主义诞生的自然科学基础。 (多选 ) A细胞学说 B相对论
C能量守恒和转化定律 D生物进化论
36. 潜能具备的三个特点包括（）。 (多选 ) A表面性 B潜藏性 C现实性 D可开发性
37. 开发潜能，主要是指开发蕴含于人体的能量，这种能量由（）构成。 (多选 ) A外在表现 B内在思维 C体能 D智能
38. 企业实行动态管理”机制 产生显而易见的优势表现为（）。 (多选 ) A形成工作经验与工作方法的交流效应 B形成不同信息、观念和思想的交流 C工对工作产生新鲜感、使命感、满足感
D使组织机构增添活力，产生开放性的系统结构
44. 我们所说的创造性思维的独创性是指，在认识某一新事物、解决某一新问题时，前人、他人没有为我们提供现成的（）。 (多选 ) A成果 B规律 C方法 D形象
45. 创新之所以“新”，主要原因有（） (多选 ) A顺着原有知识的思路往前推进一步 B对原有的错误知识进行修正
C开辟相对新的知识领域D发挥个人独特才智
47. 任何领域的创新活动都要以该领域中的（_）为起点。 (多选 ) A未知 B已有知识 C成果 D理论
D可持续发展战略
17. （）是指一个人尚待开发的智力的总称。 (单选 ) A智商 B智能
C潜力
D智力潜能
24. 创新性思维的问题，实质上是一个对（）进行超越的问题 (单选 ) A能力 B思维 C行为 D限制
50. 科学创造的过程就是创造性地解决问题的过程，在这个过程中建立新的（）。 (多选 ) A科学范围 B科学成果 C科学概念 D科学理论
25. 思维作为人类认识世界的（）形式，则具有一种排斥非理性的因素的内在禀赋。 (单选 ) A感性 B理性 C感情 D理智
26. （）则是把抽象出来的一般特点应用到具体对象上的思维过程。 (单选 ) A系统化 B具体化 C抽象 D概括
27. 创新并非一般意义上的创造新东西的简称，它富含特定的（）内涵 (单选 ) A社会学 B政治学 C外交学 D经济学
28. 既然创新是知识经济的灵魂，而人才是知识和技术的载体，那么（）便是经济增长的最重要的动力。 (单选 ) A创新实践 B创新人才 C科技人才 D实践人才
36. 可以用来描述、评价人才开发工作的科学性可通过相互关联的指标有（） (多选 ) A理性 B有效性 C经济性 D时效性
39. 信念和信仰是密切相关的，与信念相比，信仰侧重强调人们对某种理论、学说的（）。 (多选 ) A意识 B思维 C认识 D态度
40. 信念是一种动力，信念需要（）。 (多选 ) A支撑 B韧性 C迷信 D勇气
29. 科学发展史的实践证明，优良的()是创造力充分发挥的必备心理品质。 (单选 ) A受教程度 B
人格特征 C智商 D情商
19. 人的聪明才智只能在（）中产生与发展。 (单选 ) A认识社会 B社会劳动 C社会实践 D社会改造
39. 有了缺点以后，我们主要需要做到（）。 (多选 ) A承认缺点 B勇于坚持缺点 C允许自身有缺点 D坚决克服缺点
40. 西方心理学家对智力结构问题有过（）等几种观点。 (多选 ) A单因素论 B双因素论 C无因素论 D群因素论
41. 情商包括（）的能力。 (多选 ) A正确地识别自己的情绪
B正确地评价和表达自己的情绪 C识别他人情绪 D调节情绪
42. 恰当地表达自己的情绪的能力包括（）这两方面的含义。 (多选 ) A能够正确识别自己的情绪 B
能够表达清楚自己的情绪 C表达情绪的方法是否恰当 D表达情绪的时机是否正确
43. 一般思维创新过程中的分析与综合，按客体情况分，可以分为三种情况（）A对物体实际操作时的分析与综合 B对物体的感性形象进行的分析和综合 C对主体自身理性思维进行分析和综合 D对语词符号的分析和综合
44. 典型的人类解决问题的思维创新过程可以分为（）阶段。 (多选 ) A发现问题
多选 ) (
专业技术人员潜能激活与创造力开发教程试题及答案
