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人教出版高级中学生物必修二第一章过关检测

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人教版高中生物必修二每第一章过关检测

(时间:60分钟 满分:100分)

一、选择题(共14小题,每小题4分,共56分) 1.下列叙述中,错误的是

( )

A.豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状

B.纯合子自交后代是纯合子,杂合子自交后代不一定是杂合子 C.运用假说—演绎法验证的实验结果总与预期相符

D.在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离 答案 C

解析 豌豆的高茎和矮茎属于同种生物同一性状的不同表现类型,因此是一对相对性状,A项正确。纯合子自交后代都是纯合子,但杂合子自交后代不?

一定是杂合子,如Dd――→ DD、Dd、dd,B项正确。在观察和分析的基础上提出问题以后,通过推理和想象提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符,证明假说正确,反之,说明假说错误,C项错误。在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离,D项正确。 2.下列问题可以通过自交解决的是

( )

①鉴定一株高茎豌豆是否为纯合子 ②区别女娄菜披针型和狭披针型的显隐

性关系 ③不断提高小麦抗病纯合子的比例 A.①③ B.②③ C.①② D.①②③ 答案 A

解析 高茎豌豆为显性个体,可以通过自交观察后代是否有性状分离判断是否为纯合子。连续自交可以提高纯合子的比例。

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3.已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体(aa的个体在胚胎期致死),两对基因遵循基因自由组合定律,Aabb∶AAbb=1∶1,且该种群中雌雄个体比例为1∶1,个体间可以自由交配,则该种群自由交配产生的成活子代中能稳定遗传的个体所占比例是

( )

5313A.8 B.5 C.4 D.4 答案 B

解析 该种群中Aabb∶AAbb=1∶1,且雌雄个体比例为1∶1,自由交配时有♀Aabb×♂Aabb、♀AAbb×♂AAbb、♀Aabb×♂AAbb、♀AAbb×♂Aabb93四种,成活子代中能稳定遗传的个体有15=5。

4.二倍体水稻的粳性与糯性是一对相对一性状,已知粳性花粉遇碘呈蓝紫色,糯性花粉遇碘呈红褐色。高茎粳稻与矮茎糯稻杂交,F1均为高茎粳稻。若用F1验证基因的分离定律,下列方法错误的是

( )

A.将F1的花粉粒用碘液处理,统计蓝紫色与红褐色花粉粒的比例 B.让F1与矮茎糯稻杂交,统计后代高茎与矮茎植株的比例 C.让F1自交,统计自交后代中高茎与矮茎植株的比例 D.让F1自交统计自交后代中蓝紫色植株与红褐色植株的比例 答案 D

解析 根据题意,F1中控制高茎和粳稻两对性状的基因型均为杂合,故可用碘液处理F1的花粉粒,并统计蓝紫色与红褐色花粉粒的比例;也可用测交方法,即F1与矮茎糯稻杂交,统计后代高茎与矮茎植株的比例;也可用自交方法,即F1自交,统计自交后代中高茎与矮茎植株的比例。蓝紫、红褐在花粉上表现,在植株上不表现。

5.下列哪项不属于孟德尔对性状分离现象原因提出的假设

( )

A.决定遗传性状的遗传因子是独立的,不会在传递中消失

.

B.体细胞中遗传因子是成对存在的 C.形成配子时,等位基因分离

D.生物体在形成生殖细胞时,成对的遗传因子会彼此分离 答案 C

解析 等位基因概念不是孟德尔提出的。

6.已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状,相关基因(A、a)位于常染色体上。将纯种的灰身和黑身果蝇杂交,F1全为灰身。F1自交(基因型相同的雌雄果蝇相互交配)产生F2,下列针对F2个体间的杂交方式所获得的结论不正确的是

( )

选项 A B C D 答案 C 1111

解析 在F2群体中,a配子概率为2,则后代中黑身个体(aa)的概率为2×2=4,故后代中灰身与黑身果蝇之比为3∶1,A正确。F2中雌雄果蝇自交方式有三111

种,即①4(AA×AA),②2(Aa×Aa),③4(aa×aa),则后代中黑身个体的概率1113

为2×4+4×1=8,故后代中灰身和黑身果蝇的比例为5∶3,B正确。F2灰1111

身果蝇中,a配子概率为,其后代中黑身个体(aa)的概率为×=,故后代

3339中灰身和黑身果蝇的比例为8∶1,C错误。F2的灰身果蝇自交方式有两种,12211

即3(AA×AA),3(Aa×Aa),则后代中黑身个体(aa)的概率为3×4=6,故后代中灰身和黑身果蝇的比例为5∶1,D正确。

7.孟德尔利用“假说—演绎”的方法发现了两大遗传规律。下列对其研究过程

杂交范围 取F2中的雌雄果蝇 取F2中的雌雄果蝇 取F2中的灰身果蝇 取F2中的灰身果蝇 杂交方式 自由交配 自交 自由交配 自交 后代中灰身和黑身果蝇的比例 3∶1 5∶3 9∶1 5∶1 .

的分析中,正确的是

( )

A.孟德尔是在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题的 B.假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” C.为了验证所提出的假说,设计并完成了正、反交实验

D.先研究一对相对性状的遗传,再研究两对或多对相对性状的遗传 答案 D

解析 孟德尔是在豌豆杂交和F1自交的基础上提出问题的,对假说的验证采用的是测交,故A、C项错误;孟德尔运用的概念是“遗传因子”,并非“基因”,故B项错误。

8.将豌豆高茎(DD)与矮茎(dd)杂交所得的全部种子播种后,待长出的植株开花时,有的进行同株异花传粉,有的进行异株异花传粉,有的进行自花传粉。三种方式所结的种子混合播种,所长出的植株表现情况将是

( )

A.全部是高茎 C.没有固定的理论比值 答案 B

解析 将豌豆高茎(DD)与矮茎(dd)杂交,F1都是Dd。因此同株异花传粉、异株异花传粉、自花传粉都相当于自交,后代中高茎∶矮茎=3∶1,故B正确。 9.南瓜的果形有圆形、扁盘形和长形三种类型,已知果形性状由两对基因(A、a和B、b)共同控制。现有两个南瓜品种甲和乙,利用它们所做的系列实验结果如下,相关说法不正确的是

( )

甲圆×乙圆―→F1扁盘

F2中扁盘∶圆∶长=9∶6∶1

B.高茎∶矮茎=3∶1 D.A、B两种情况均可能

A.两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律 B.F1的基因型为AaBb

C.F2中长形南瓜的基因型为aabb

1D.F2中扁盘形南瓜与基因型为aabb的南瓜杂交,后代中长形南瓜占16

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答案 D

解析 解答该题的关键是理解性状分离比9∶6∶1中各种表现型所占的比例96

对应的基因型,占16的扁盘形对应的基因型为A_B_,占16的圆形对应的基1

因型为A_bb、aaB_,占16的长形对应的基因型为aabb。F2扁盘形南瓜的基1224

因型中AABB占9、AABb占9、AaBB占9、AaBb占9,与基因型为aabb的411

南瓜杂交,后代中长形(aabb)南瓜占×=。

949

10.某种鼠中,黄色基因A对灰色基因a为显性,短尾基因B对长尾基因b为显性,且基因A或b在纯合时使胚胎致死,这两对基因是独立遗传的。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子代表现型比例为

( )

A.2∶1 C.4∶2∶2∶1 答案 A

解析 由于AA或bb使胚胎致死,故AaBb×AaBb只能生出AaBB、AaBb、aaBB、aaBb四种基因型的后代,其比例为2∶4∶1∶2,故后代表现型的比例为黄色短尾∶灰色短尾=2∶1。

11.科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中,导致孟德尔发现问题的现象是

( )

A.形成配子时,成对的遗传因子分离

B.具一对相对性状的纯合亲本杂交得F1,F1自交得F2,在F2中表现型之比接近3∶1

C.具一对相对性状的纯合亲本杂交得F1,F1与隐性亲本测交,后代表现型之比接近1∶1

D.雌雄配子结合的机会均等 答案 B

B.9∶3∶3∶1 D.1∶1∶1∶1

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