四年级体育备课引导课体育常识
备课时间 教学内容 教学目标 第 周第 教时 课时总编号 (室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。 1、 通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 2、 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 对游戏好处的理解和认识。 养成良好的坐立行的正确姿态 教师活动 学生活动 1、教师语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务。 1、 组织学生慢跑2圈 2、 教师带领学生练习徒手操 3、 教室讲解语言要清晰。 4、 要求： ①、学生认真遵守纪律。 ②、养成良好的坐立行的正确姿态。 ③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 1、 体委带领学生绕操场慢跑 2、 跟教师口令一起做徒手操 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 教学重点 教学难点 结教学内容 构 引 一、 唱歌： 起 二、 师生问注 好： 意 三、 宣布本阶 次课的段 内容和 任务： 点名； 兴 讲解本学期趣 体育课的要激 求和任务内发 容。 阶 二、游戏是段 儿童的良师 益友。 1、 做游戏 可以全 面锻炼 身体。 2、 做游戏 可以使 大脑灵 活。 3、 做游戏组织形式与要求 教 室 可以培养优良 品德。 4、做游戏可 以使心情愉 快。 愉 悦 学 习 接 4、 做游戏受 可以调新 解脑力知 疲劳。 识 重点：对游阶 戏好处的理段 解和认识。 二、 游戏： （抓手指） 规则： 1、 手放平。 2、 食指尖 必须顶 着手掌 心。 3、 听到教讨 师口令论 后才 能结 抓手指。 束 阶 段 一、 总结本 次课的 情况。 下课 场地器材 操场、跳高架 1、 教师讲解游戏的方法和规则。 2、 教师做示范。 3、 学生练习和游戏。 教师总结本次可的情况。 1、 学生认真听讲游戏方法和规则。 2、 学生练习。 3、 学生进行游戏。 学生按教室的座位坐好 教 室 教 室 教学反思
四年级体育引导课
