高一生物学人教版必修2基因在染色体上(1)-3学习任务单

《§2.2 基因在染色体上 第1课时》学习任务单

【学习目标】

1.运用假说-演绎分析萨顿假说和摩尔根果蝇杂交实验，说明基因在染色体上。 2.通过设计实验并基于证据得出结论的过程，认同尊重客观事实、敢于怀疑、勇于创新的科学精神。

【课上学习提纲】 1. “基因”（遗传因子）与“染色体”间存在哪些平行关系？ 2.摩尔根的果蝇眼色杂交实验：

（1）选择果蝇作为遗传学实验材料的原因是？ （2）白眼雄果蝇的杂交实验说明哪些问题？ （3）书写遗传图解，对摩尔根提出的假说进行检验。

（4）设计测交实验验证以上假说，书写遗传图解。 3.基因与染色体的关系是：

______________________________________________。

【课后作业】 1.大量事实证明，孟德尔发现的基因遗传行为与染色体的行为是平行的。据此无法得出的推测是（ ） A.基因在染色体上

B.同源染色体分离导致等位基因分离 C.每条染色体上有许多基因

D.非同源染色体自由组合使非等位基因重组

2.（教材P32）基因主要位于染色体上，下列关于基因和染色体关系的表述，错误的是（ ）

A.染色体是基因的主要载体 B.染色体就是由基因组成的 C.一条染色体上有多个基因 D.基因在染色体上呈线性排列 3.首次证明了基因在染色体上的是（ ）

A.孟德尔的豌豆杂交实验 B.萨顿观察蝗虫的减数分裂过程 C.摩尔根的红白眼果蝇杂交实验 D.魏斯曼预测配子染色体数目减半

【课后作业参考答案】 1.C； 2.B； 3.C