2019-2020年七年级地理下册 7.1《世界第一大洲》教案 商务星球
版
※教学目标
知识目标
1.了解亚洲在地球上的位置。 2.知道亚洲的地形特点和河流特点。 能力目标
1.使用地图说明亚洲的纬度位置、海陆位置，使学生初步掌握运用地图和相关资料说明某一地区位置特点的方法。
2.能够使用亚洲地形图和地形剖面图以及相关资料，总结归纳亚洲的地形特点和河流特点，理解地形与河流分布之间的关系。
德育目标
培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感。 ※教学重点
1.亚洲的位置，濒临的海洋，相邻的大洲及分界线。 2.亚洲地形特点及主要地形区、河流。 ※教学难点
1.为什么说亚洲是世界第一大洲。 2.亚洲的地形特点及对河流的影响。 ※教学方法
讨论法、谈话法、读图分析法、对比法。 ※教具准备
1.地球仪、亚洲地形图、亚洲气候类型图。 2.自制投影片、课件。 ※课时安排
二课时 ※教学过程
［导入新课］
(师)你知道世界上最大的大洲是哪一个吗？你知道世界上人口最多的大洲是哪一个
吗？你知道世界最高峰珠穆朗玛峰在哪一洲吗？你知道陆地最低点死海位于哪一大洲吗？
所有这些答案都在亚洲，这节课我们就来共同学习亚洲。问：亚洲的全称是…… 答：略 ［讲授新课］
课件：图7.1亚洲的范围及分区
提问：在东西半球中亚洲主要位于哪个半球？南北半球中亚洲主要位于哪个半球？ (学生回答)
课件：亚洲的范围图。在图上找出北美洲、大洋洲、非洲、欧洲，并完成下表： (同学回答)
教师：请同学们在图上找出亚洲濒临的海洋，并说出它们分别在亚洲的什么方位。
(学生回答时会漏掉大西洋，这时教师应指导学生在地图上找到亚洲西面濒临的地中海和黑海，让学生明白亚洲除北面临北冰洋、东面临太平洋、南面临印度洋外，西面还临大西洋，加强知识的纵向联系，训练学生用已有知识解决实际问题的能力)
活动：把全班分成若干小组，每组发一张纸，上面有按同一比例尺绘制的七大洲轮廓图，并标有各大洲的面积以及最南、最北的大致纬度。让学生在图中分别找出(或量出)面积最大的，跨纬度最广的，东西距离最大的大洲，并讨论：为什么说亚洲是世界第一大洲？看哪组最先完成。(设计该活动可以培养学生的协作能力、动手能力以及分析归纳的能力)
板书：一、世界第一大洲 1.面积最大 2.跨纬度最广 3.东西距离最大
教师：由于亚洲的面积实在是太大，为了研究的方便，人们又把它分成几块区域。 课件：亚洲地理分区图，并显示问题：
1.亚洲共分为哪几个区域？这是根据什么划分的？ 2.中国位于哪一地区？这一地区还有哪些国家？
3.其他地区是不是都与中国接壤，分别位于中国的哪个方位？
4.在图上找出哈萨克斯坦、伊拉克、阿富汗、印度、印度尼西亚、俄罗斯，并说出它们所在的区域。(这几个国家都是所在区域重要的国家，或是世界热点地区)
(学生回答后，教师需给学生指出俄罗斯是地跨欧亚两洲的欧洲国家，但不过多解释) 课件：亚洲地形图
活动：1.看分层设色地形图，注意海拔5000米以上，3000~5000米，以及200米以下分别用什么颜色表示，然后找出这几种颜色分别在图中的哪些区域。
2.讨论：从图中可以得出亚洲地势有什么特点？
3.在教材图7.2中找出青藏高原、帕米尔高原、西西伯利亚平原、华北平原、印度河平原、伊朗高原、德干高原，指出它们的位置和大致海拔，体会亚洲地势的特点。 (通过读图、讨论、分析，从感性认识上升到理性认识)
板书：二、地形地势：中部高、四周低
课件：亚洲地形图。(点击鼠标，把30°N用红色标出来)
教师：如果我们沿着30°N纬线把亚洲切开，看到的地形剖面图会是下面的哪一幅呢？
(学生回答后，电脑演示：沿30°N把亚洲分为两部分，其中30°N以北的一部分变为立体图并竖立起来，得到地形剖面图，让学生体会亚洲中部高、四周低的地势特点)
教师：俗话说：“人往高处走，水往低处流。”亚洲这样一种中部高、四周低的地势特点，对其河流的流向会产生什么样的影响呢？(学生回答)
对，按常理亚洲的河流大多会发源于中部山地、高原，顺地势流向四周的海洋。实际情况是否如此呢？
活动：1.读图7.2，在图中找出鄂毕河、叶尼塞河、黄河、长江、湄公河、恒河、印度河，看看它们发源的地方以及注入的海洋。
2.显示亚洲地形图，请一位同学把上述河流一一在大屏幕上指出，并说出它们流入的海洋。(教师略作归纳)
板书：三、河流：发源于中部，呈放射状流向四周 ［课堂小结］
这节课我们学习了亚洲的自然环境，介绍了如下内容。(以问题方式用大屏幕显示，教师读，学生说答案)
1.亚洲在东西半球的哪个半球？在南北半球的哪个半球？
2.北美洲、欧洲、非洲、大洋洲位于亚洲的什么方位？它们与亚洲的分界线在哪里？ 3.为什么说亚洲是世界第一大洲？
4.亚洲内部共分为哪几个区域？这是根据什么划分的？
5.中国在哪一区？哈萨克斯坦、伊拉克、阿富汗、印度、印度尼西亚、俄罗斯呢？ 6.亚洲的地势有什么特点？ 7.亚洲的河流受地形影响怎样分布？ ［反馈练习］
1.亚洲面积最大的国家是( )
A.中国 B.俄罗斯 C.哈萨克斯坦 D.沙特阿拉伯 2.东亚唯一的内陆国是( ) A.韩国
B.日本
C.朝鲜
D.蒙古
3.东南亚人口最多的国家是( ) A.柬埔寨
B.越南
C.新加坡
D.印尼
4.东南亚最大的平原是( ) A.红河平原
B.关东平原 C.湄公河平原
D.长江中下游平原
5.下列国家跨赤道的是( ) A.新加坡
B.马尔代夫 C.斯里兰卡
D.印度尼西亚
6.布拉马普特拉河上游是我国的( ) A.元江
B.怒江
C.澜沧江
D.雅鲁藏布江
7.阿姆河和锡尔河都是内流河，它们同时流入( ) A.里海
B.黑海
C.巴尔喀什湖
D.咸海
8.亚欧两洲的分界线通过下列哪个湖泊( ) A.死海 ※板书设计
第七单元 我们所在的大洲——亚洲
第1课 世界第一大洲
B.贝加尔湖
C.青海湖
D.里海
2019-2020年七年级地理下册 7.2 东南亚(第1课时)学案新人教版
【教学目标】 知识与技能
1、记住东南亚地处亚洲与大洋洲，太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要地理位置。 2、记住东南亚热带雨林气候和热带季风气候特点及对农业生产的影响； 3、记住东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。 过程与方法
1.通过读图，得出东南亚的地理位置；
2.培养收集、整理资料及联系实际的能力。 情感、态度与价值观
培养因地制宜的人地关系思想，学习从国家利益角度认识世界地缘关系。 【教学重难点】
重点：东南亚“十字路口”的重要地理位置。 难点：东南亚气候与农业生产的关系。 【导学过程】 【创设情景】
这节课我们学习东南亚（屏幕展示课题东南亚），东南亚是个好地方，我告诉同学们东南亚有一种美食──东南亚香米（展示东南亚香米），请一位同学介绍一下屏幕中的内容。同学们想，当你特别饿的时候，端上来一碗热气腾腾的带着茉莉花香的米饭，那多幸福啊！同学们嘴馋了，下面我们去东南亚吃正宗的香米。 【自主学习】
2019-2020年七年级地理下册 7.1《世界第一大洲》教案 商务星球版
