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三年级下册综合实践活动教案
（2014—2015学年度第二学期）
姓名：班级：
Xxxxx小学 2015年2月
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第一单元：与鸟交朋友 教学简析： 在孩子们眼中，鸟是可爱的，美丽的。它有着漂亮的羽毛，能在天空中自由自在地飞翔。可是，对于孩子们来说，鸟的很多知识又是陌生的。因此，开展这一主题活动的目的是引领孩子们进一步认识鸟，了解鸟，增强爱鸟意识，并用自己的实际行动保护鸟。 学习目标： 1、通过活动引导学生了解鸟的样子、叫声、生活习性以及鸟与人类的关系，激发学生对鸟的喜爱之情，增强学生保护鸟的意识。 2、通过网络、图书、咨询等途径了解鸟的知识，培养学生搜集和整理资料的能力；在与鸟交朋友的过程中，培养学生的观察能力、分析能力。 3、通过护鸟实践探究，增强学生护鸟的责任感， 教学重难点： 了解鸟与人类的关系，培养学生良好的生态道德及爱鸟、护鸟的习惯和能力。 教学准备： 多媒体、录像、吹塑纸、水彩笔、剪刀、胶水等。 教学时间： 6课时 第一课时 教学目标： 观察身边的鸟（一） 学习好资料 欢迎下载
教学过程： 一、导入——认识鸟儿 1、课件出示群鸟图：灰喜鹊、画眉、麻雀、鹦鹉、老鹰… 2、这些鸟儿同学们一定很熟悉，谁来向同学们做一做介绍？ 3、生自主选择介绍。 二、我们身边的鸟儿 1、师质疑：你们还知道哪些鸟？ 2、生补充介绍。 师小结：刚才同学们介绍的很好。鸟儿很可爱，也是我们的好朋友。可是，还有很多关于鸟的知识我们是不了解的。今天，我们再一起去探究探究。 三、观察身边的鸟 1、我们这儿常见的鸟有哪些？ 2、生：麻雀、燕子、喜鹊、乌鸦…… 3、我们可以观察这些鸟儿的哪些方面的特征? 4、生口答，教师补充：体型大小、爱吃的食物、生活环境、尾巴形状、羽毛、脚、嘴…… 四、作业 利用课余时间观察常见的鸟类，了解鸟的外形特点和生活习性。 学习好资料 欢迎下载
第二课时 教学目标： 观察身边的鸟（二） 教学过程： 一、导入 1、你在哪些地方观察鸟类的？ 2、村庄、小河边、树林、田野、山林…… 二、交流资料——了解鸟儿 1、大家在课外一定搜集了很多有关鸟的知识，为了使大家的知 更加丰富，先在小组内交流交流。 2、学生小组交流，教师巡视指导。 三、班级交流 1、我们来交流你观察到的麻雀、喜鹊、燕子这三种常见的鸟的外形特点。 2、麻雀体型较小，燕子体型大些，喜鹊的体型最大。 3、这些鸟爱吃什么食物？ 4、麻雀爱吃草种子、粮食等。喜鹊爱吃虫子、植物种子。燕子爱吃昆虫。 5、它们的生活环境有什么不同？ 6、你还了解到它们哪些习性？ 7、课件随机播放一些画面，如鸟的形态、鸟的飞行、鸟的栖息、鸟的生活环境、鸟吃的食物以及鸟的天敌等。 四、游戏：猜一猜
三年级下册综合实践活动教案及反思
