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人教部编版五年级上册第一单元作文写作指导
导语：人教部编版小学五年级语文上册第一单元作文是“我的心爱之物”，下面是马老师为你收集整理的写作方法，希望对你有所帮助。 说一说：在生活中，有哪些东西是你的心爱之物? 一、确定写作对象
选择你最喜欢的、最好写的物品作为写作对象。玩具，文具，生活用品 比如：毛绒玩具，小闹钟，文具盒，玩具汽车，钢笔等 二、进行观察 1.外形
（形状、大小、颜色、材料、组成） 2.观察顺序
（从整体到局部、从上到下、从外到内……） 3. 作用
三、说一说它的来历
写一写你是怎么得到它的，为什么它会成为你的心爱之物。其中又包含了什么感情在里面呢？ 四、写作提纲
开头：点出要写的心爱之物
中间：A.介绍其外形特点与内部构造（大小、形状、颜色；按空间顺序）；
B.介绍其来历、功能或用法 ； C.展开联想和想象 ； 结尾：表达你对其喜爱之情。 五、习作例文
我的心爱之物
我有许多掉落下来的乳牙，那是妈妈精心为我收藏的。妈妈告诉我，她收藏这些乳牙是因为，当打开盒盖观看这些小小的乳牙的时候，会想起我童年时活泼、快乐的样子。点评：（心爱之物是乳牙，选材新颖。）
这些乳牙指头指甲那么小，它们有的是正方形的，有的是长方形的，还有的是三角形的……形状各不相同，有趣极了。它们的颜色有的是黄色的，有的是雪白雪白的，还有几颗牙齿是黄里带黑的。用小手轻轻抚摸乳牙，硬邦邦的，光滑的．这些收藏起来的乳牙有的是它自己掉落下来的，有的是爸爸将乳牙拔下，还有的是请求牙医拔了的。点评：（点出乳牙的形状、大小、来历，及拔牙的经过。）
记得爸爸第一次给我拔牙的时候我忐忑不安，不知道爸爸拔牙有多痛，正后悔当初为什么要告诉爸爸，可是一言既出，驷马难追。爸爸先是把我摇晃乳牙用细线套上，我吓得闭上眼睛，随
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着＂啪嗒＂一声，牙齿掉落在了地上，原来爸爸那住细线猛地一拔，将我的乳牙拔下，我立刻把小手上的棉花塞在拔下乳牙的位置上。点评：（点出乳牙的形状、大小、来历，及拔牙的经过。）
每当我看到这十一颗已掉落的乳牙，会使我怀念另一颗普普通通的乳牙，因为那颗乳牙是请教医生拔下的，我也不记得医生拔下那颗乳牙后把它放置在哪里，只顾自己嘴里的疼痛。当妈妈询问医生在什么地方的时候，已经晚了，医生早已把它扔进了垃圾桶，里面有数不胜数的牙齿，根本辨认不清楚那颗是我的乳牙。妈妈无可奈何，那时的我感到莫名其妙，如今我才知道我的每一颗牙齿对我是那样珍贵。点评：（结尾点明乳牙对我的珍贵。其实也包含着妈妈的爱。）
同学们，阅读了这篇短文，你觉得你的心爱之物是什么呢？ 【审题指导】 1. 2.
读题目，你都了解到了什么？ （心爱之物）
你认为这次作文的重点应在什么上下功夫？（心爱之物的外形 ;心爱之物得到的过程 ;我
和心爱之物之间发生的事）. 【组织材料】
1. 想想什么是自己的心爱之物，是什么原因让你对它产生这样的感情。按要求准备。 要求：
（1）说一说它是什么。
（2）说一说你的心爱之物是什么样子的，你和它之间存在着怎样一个动人的故事。 2.汇报自己的选材。
根据自己的理解进行较为客观的评价。 【突破难点】
1. 写好这篇文章重点是心爱之物的样子、得到的过程以及你和它之间发生的故事。 2. 自己和同学的故事，提出修改方案。
3. 描写心爱之物的样子的时候，我们要抓住它的外形特点进行描写；简要介绍得到它的过程，详细介绍你们之间发生的故事。 【动笔练习】
根据你刚才的材料进行写作练习，注意要把过程写得生动具体。
小结：我们学习了写“我的心爱之物”这样的文章，我们在介绍自己的心爱之物的时候，要抓住特点，详略得当，做到中心突出，感情真挚。
我的心爱之物：1、心爱之物的外形；2、心爱之物得到的过程（略写）；3、我和心爱之物之间发生的事（详写）。
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【习作内容】我心爱的学习用品 【习作知识】怎样介绍清楚学习用品？
1、要把学习用品介绍清楚，首先要学会观察。 2、写作时要言之有序，突出重点。 【习作要求】
1、按照一定顺序仔细观察一种学习用品的外形、结构、作用等。 2、写出物品的特点，抓住其中的一个特点写详细。
3、写完后，反复地读自己的作品，用修改符号修改不通顺的地方。 4、用上词语宝库里的词。
光泽 艳丽 淡雅 色调柔和 造型新奇 五花八门 轻巧灵便 结实耐用 小巧玲珑
范文一： 我心爱的文具盒
我有一只精致的文具盒。那是今年我过生日爸爸妈妈送给我的生日礼物。
铅笔盒是用铁做的，颜色是蓝色的，形状是长方形,每个角的下方都有一个又大又圆的轮子。在文具盒的上面，有一只又可爱又胖的小熊，仿佛在开汽车似的，感觉非常威风。它与众不同的地方就是小熊的尾巴，有时像一颗颗冰糖葫芦、有时像一个小小的球、还有的时候像一个大大的棉花糖，可俏皮了！
打开文具盒盖，我们就可以看到它的内部结构。盒内分上下两层，上面一层我放自动笔和尺子。掀开上面的活动盒就可以看到下层。下层是放橡皮和水笔地方，当然还要放上我的中性笔，这里是它们最温暖的“家”。
自从这个文具盒来到我的身边，它就成了我的好朋友、好帮手。有一次铅笔盒摔在地上，我担心铅笔会被摔坏。幸好有铅笔盒的保护，铅笔才完好无损。 这就是我的文具盒，我从心里喜欢它！
范文二： 我心爱的蓝猫书包
我有一个漂亮的书包，它是妈妈从蓝猫专卖店给我买的。每当背起新书包时，我的心里总是非常高兴。
我的书包是粉红色的，长方形的，还是呢绒防水的呢。书包正面正中间画着蓝猫在划滑板。只见它弓着腰、弯着腿，一只胳膊在前，一只胳膊在后，一会儿空翻，一会儿飞起来，滑的姿势可真优美呀！书包的后面有两个宽宽的背带，背在身上挺舒服的。
我的书包有四层，最小的一层装尺子，第二层装铅笔盒，第三层装的东西可多了，有语文、数学、音乐等课本，最后一层是装作业本的。它旁边还有两个小兜兜，那时放水瓶和削笔器的。 闭上我的小眼睛细细听，小书包好像在对我说：“小主人，你一定要好好学习，珍惜时间
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呀！”
这个书包给我带来了很大的帮助，我喜欢我的蓝猫书包。 范文三： 我的心爱之物
我有一个心爱之物，那就是字典!这本字典是我上大学的姐姐传下来送给我的。它已经伴随我4年了，我一直把它保护得很好，每天都会去关照它一下!
我的字典外观可漂亮了!字典的封面大部分是红色;左右两侧有:绿、黄、蓝等颜色组成的。上面还印着四个白色的大字:“新华字典”。这本字典长13厘米;宽约9厘米;厚3厘米。字典的价钱约12元，可它的价值远远高于它的价钱。
这本字典虽然这么小，但是它的作用可大了呢!
有的时候，我遇到一个字只知道它的拼音，可不知道它怎么写，我从字典里查拼音查字法，就可以知道这个字怎么写;有时，我只知道这个字这样写，可不知 道它读什么，从字典里查部首查字法，就可以知道它读什么了;还有时，我只知道这个词的读法和写法，却不知道它的意思，从字典里也可以查出。例如:璀璨。我 从字典里查到了，璀:夺目、璨:美玉。字典真是一个好老师。字典除了查字，还可以查数学方面的知识。如:计量单位简表、计量单位比较表……可多了! 像字典那样默默无闻，无私奉献的人有很多，如:为我们永安市清洁的环卫工人。从早到晚不停的打扫卫生，早出晚归。不论是严寒还是酷暑，每天都勤劳地工作。就像为我们服务的字典一样! 这就是我的好伙伴--字典，它给了我很大的帮助。希望这本字典能永远陪伴我!
范文四： 我的心爱之物
人人都有心爱之物，有的人的心爱之物是美味可口的菜肴，有的人的心爱之物是有趣的小玩具，有的人的心爱之物是小巧玲珑的橡皮。。。。。。而我的心爱之物则是一只可爱的小玩具熊。它长着一个圆圆的脑袋，两个半圆的耳朵，一双明亮的眼睛正中有一个三角形的小鼻子。嘴巴呈弯曲状，似乎在对我咧嘴大笑呢！它的脖颈上系着一个用一条绣着无数棕色小熊的布绑着的蝴蝶结，活像一位彬彬有礼的绅士。它还有两只小手和两只短脚，可爱极了！
我给它取了一个活泼的名字：乐乐。
乐乐是我学习上的忠实好友。当我学习遇到难题，却又不想去请教同学老师时，只要一看到乐乐那一双鼓励的眼神，我的懒散便顿时烟消云散。当我考试取得了好成绩，正在沾沾自喜时，乐乐更像一位老师，直直的矗立在那里，仿佛在说：“你要继续努力，千万不能退步。”当我因考不好而气馁时，乐乐摇身一变，成了我的好伙伴，说道：“成绩并不代表一切。它只是检测你在学习过程中的表现，看看你掌握的知识有多少。这次你考不好，说明你只是掌握的还不够，你应该分析原因，不能因此失去信心。”
乐乐在我的生活中更是不能缺少的。有一次，妈妈和弟弟误会了我，我很不服，但又无可奈何。谁让他们是我最亲的人呢？此时我第一个想到的便是乐乐。我跑到卧室，抱着怀里的乐乐，眼泪不知不觉的流下来。待我气消了，再望一眼乐乐，它依旧是面带微笑，似乎所有的困难在它
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面前都不值一提。此时我想，我一定要学习乐乐，以平和、乐观的心态，去对付生活中的重重“危机”。啊，是乐乐给了我启发！
乐乐，我想对你说：“谢谢你！”
统编版新版五年级上册语文写作指导-第一单元作文写作指导 我的心爱之物 人教(部编版)
