中医诊断学科科学学位博士研究生培养方案（境内）
一、学科简介
中医诊断学是以中医学理论为指导，研究诊察病情、辨别病证的基础理论、基本知识和基本技能的一门学科。本学科于1981年和1991年分别被批准为硕士和博士学位授权点，1994年被批准为首批中医学博士后科研流动站学科点。中医诊断学科为国家级和国家中医药管理局重点学科（2001年）。本学科承担的“中医诊断学”课程为国家级和北京市精品课程（2003年）；“中医诊断学（双语）”课程为国家双语教学示范课程（2010年）。依托于本学科的“神经免疫实验室”为国家中医药管理局科研三级实验室（2003年），“证候规范化方法研究室”为国家中医药管理局重点研究室（2009年）。本学科为中华中医药学会中医诊断学分会主任委员单位（2010年），中华中医药学会亚健康分会副主任委员单位（2008年）及世界中医药学会联合会亚健康专业委员会副会长单位（2006年）。
近年来，中医诊断学科承担了国家科技部“973”计划、“863”计划、“十一五”支撑计划、国家杰出青年基金、国家自然科学基金、国家教育部、国家中医药管理局及北京市自然基金等各级科研项目多项，先后获省部级以上科研、教学成果奖多项。主编和副主编教材及专著多部。本学科的建设为培养博土研究生、硕土研究生创造了良好的条件，在国内同类学科处于领先水平。
二、研究方向
1.症、证的规范化、标准化研究； 2.证的病理、生理学基础研究； 3.病证结合的应用基础研究； 4.诊法学理论与应用基础研究； 5.健康与亚健康状态的中医辨识研究。
三、培养目标
培养严谨的科学作风和创新精神，具有坚实、宽广的专业及相关学科基本理论知识，系统掌握中医诊断学相关方法和技术，熟悉本学科的国内外学术发展动态，能够独立从事中医诊断学研究的创新性专业人才。
四、课程设置
1.公共必修课
按照学校有关规定执行。
2.专业课
诊断学研究进展
3.专业基础课
根据不同的研究方向，在导师的指导下选修2门课。 硕士阶段所学课程不能再次选修。
学校所开课程如不能满足者，经导师批准后可到校外选修。
4.选修课
根据不同研究方向，也可在导师指导下选修1～2门课程。
5.跨专业学习课程
跨专业研究生除完成上述课程外，还要按学校规定补修中医本科阶段主干课程，但不计学分。
五、科研实训、教学实践、临床实践及要求
1.科研实训
按照《北京中医药大学基础医学院科学学位博士研究生培养方案总则（境内）》执行。
2.教学实践
按照《北京中医药大学基础医学院科学学位博士研究生培养方案总则（境内）》执行。
3.临床实践
博士生应坚持理论联系实际，要求临床实践不少于100小时/3学年。除带诊的老师对研究生的临床实践写出书面评语外，本人撰写不少于3千字的体会、心得或病案分析, 记入学习档案。
六、中期考核
按照《北京中医药大学基础医学院科学学位博士研究生中期考核细则（试行）》执行。
中医诊断学科科学学位博士研究生培养方案(境内)
