前言
地理在文科中属于较为理科的科目，需要一定的逻辑理解，同时也需要刻苦的死记硬背。 所以合适的学习课件对大学来说至关重要。
因此这份资料提供给大家使用，主要包含有一些课件和习题教案。 后序中有提到一些关于学习的建议。
第五章 环境管理及公众参与 第二节 环境管理的国际合作
(一)教材第82页思考
思考提示：1.保护全球环境关系到全人类的前途和命运，影响到世界上每一个国家、每一个民族乃至每一个人。因此环境保护是世界各国的共同责任，是一项造福全人类的公益事业。没有各国的合作，任何国际环境保护的目标都是不可能实现的。因此国际合作对于保护全球环境具有重要意义。
2．国际合作中最重要的是认真履行国际条约规定的义务，积极采取行动，加强环境管理信息、技术的交流。国际社会要为环境问题严重的地区特别是经济落后的地区提供改善环境的经济支持。
学业达标
1．环境管理进行国际合作必要性的说法中，正确的是( ) A．环境问题是由一个国家或一个地区造成的，没有必要进行国际合作 B．环境问题不存在普遍性和共同性，无需加强环境管理的国际合作
C．某些环境问题具有跨国性、跨地区性乃至全球性，在保护环境中要实行国际合作 D．国际合作中，发达国家与发展中国家承担相同的责任与义务
解析：有些环境问题在性质上具有普遍性和共同性，有些环境问题产生跨国、跨地区性乃至涉及全球的后果，因此解决环境问题必须进行国际合作。
答案：C
2．下列关于联合国三次环境与发展会议的正确说法是( ) A．在联合国人类环境会议上提出了“地球在我们手中”的口号 B．联合国环境与发展会议将每年的6月5日定为“世界环境日”
C．可持续发展世界首脑会议签署了《21世纪议程》 D．《里约宣言》指出了走可持续发展道路的重要意义
解析：“地球在我们手中”口号的提出是在巴西召开的“联合国环境与发展会议”上；“世界环境日”的确定是在“联合国人类环境会议”上；《21世纪议程》是在“联合国环境与发展会议”上签署的。
答案：D
3．日本派专家帮助中国防治酸雨，韩国公民自发组织到北京西郊植树，说明了( ) ①环境问题可能会影响到周边国家和地区 ②污染物具有残留性 ③发达国家将污染工业转移到发展中国家 ④解决环境问题需要国际合作
A．①② C．①④
B．①③ D．②④
解析：日本派专家帮助中国防治酸雨和韩国公民到北京来植树，说明有些环境问题不只是影响某一个国家或地区，而且可能影响到其他国家甚至全球。同时也说明了解决环境问题需要国际合作。有毒物质或放射性物质可停留在污染区域很长时间，但这不是日本和韩国人帮助中国的原因。污染物具有残留性本身叙述正确，但与题干不符。
答案：C
4．我国加强环境管理国际合作的主要原因是( ) A．我国是世界上二氧化碳排放量最多的国家 B．没有国际合作，我国就不能进行环境保护工作
C．我国是造成环境污染份额最大的国家，应承担最大的责任
D．我国是最大的发展中国家，有履行国际公约和进行国际合作的责任和义务
解析：我国是世界上最大的发展中国家，在环境保护领域，不仅有履行国际公约和进行国际合作的责任和义务，而且在解决我国环境问题方面有寻求国际合作的必要性。
答案：D
5．日本人均GDP达到4 000美元、美国人均GDP达到11 000美元时，才开始大规模治理环境。目前中国人均GDP不到1 000美元，借鉴美日经验教训，下列观点正确的是( )
A．先投入大量资金治理环境，再发展经济 B．优先发展经济，再治理环境
C．发展经济要建立在生态环境可持续发展的基础上 D．我国环境问题不严重，不必大力治理环境
解析：美日经济发达国家，工业化时期只重视经济发展不注重保护环境，从而造成了严重的环境问题；20世纪70年代后他们投入大量资金改善了环境状况。中国是发展中国家，承受着发展和人口的双重压力，环境问题比较严重，如果步美日后尘，环境问题会更严重，也将会严重影响社会经济发展。中国等发展中国家要在生态环境可持续发展的基础上发展经济。
2016-2017学年人教版地理选修6习题 第五章 环境管理及公众参与 第二节 环境管理的国际合作 Word版含答案
