青年志愿者事迹材料6篇
青年志愿者事迹材料(一):
xxx,男,汉族,共青团员,出生于1983年10月5日,xxx县人。现就读于xx广播电视大学**级综合文科教育专业,担任xx广播电视大学青年志愿者协会副会长,在班上担任组织委员。
200*年4月,他申请加入青年志愿者协会,担任信息部干事一职,在xx省青年志愿者指导中心、共青团xx广播电视大学委员会的领导下,在xx广播电视大学青年志愿者协会指导教师及会长、干部、同学的大力支持下,他以一个党员的标准来严格要求自我,加强自身锻炼,提高自我的综合素质,努力学习;同时配合会长以及干部开展了一系列的活动,弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神。
一、学习主动、工作认真
他在青年志愿者协会工作认真负责、仔细、用心、热心,勇于创新,用心配合协会工作和开展活动,踊跃参加社会实践活动。由于青年志愿者协会信息部只有他一个干事,这就给他的工作、学习带来了压力,但是他没有因此而放手不干,反而更加有干劲,井井有条地安排他的学习、工作时光,既完成了青年志愿者协会和班上监察委员的工作,还用心参加课外及学校的活动,获得了话剧二、三等奖,汉字输入比赛优秀奖,演讲比赛三等奖等等;在思想上用心进步,课外学习党的方针、政策、路线以及三个代表重要思想,还参加了xx广播电视大学的党校学习,获得了xx广播电视大学党校结业证书,时时以党员的标准来批评和表扬自我,不断提高自我的综合潜力,用心向党组织靠拢,争取把自我培养成一名优秀的共产党员。
***同学参加青年志愿者协会在北京路兴筑小学的义务支教活动,在这次活动中他表现突出,小同学们都十分喜欢他上课,他上课用的是理论联系实际教学法,每一道题他都用教室里现实的东西举例,没有的他就回学校自我做模型,下次上课带给同学们讲解,每一道题他力争做到每一名同学都听懂为此,有时看到同学们累了,就劳逸结合,教同学们唱歌、玩游戏,让同学们学在学习中、玩在学习中,轻简单松学到了知识。有一位同学心理有压力,原因是她和班上的同学合不来,同学们都不和她玩,***听了后就联系自我所学的心理学知识,结合班主任的意见和同学们的了解,找这个同学谈心等等,经过认真的分析后,他要求这位同学:主动和同学们打招呼,主动和同学们一齐讨论题目,主动和同学们玩游戏,多多和爸爸妈妈、同学们说说自我的开心与不开心,善于用脑思考问题,多多面带微笑应对身边的人和事等等。经过他
的教导,这名同学一个星期以后就和同学们打成了一片,而且成绩也逐渐上升起来,成为了一名优秀的同学。他在这次义务支教中得到了兴筑小学老师和同学们的一致好评。
三、本职工作、尽心尽力
200*年10月,他参加了招收青年志愿者协会会员工作,认真写倡议书,分别张贴在南院校区、沙冲路校区、北院校区,在这次招新工作中,他认真给同学们讲解奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神和优秀志愿者的生动事迹,同时,向新同学们讲解了xx广播电视大学青年志愿者协会的发展历程,同学们听了都用心报名参加,使自我成为一名光荣的志愿者。这次招募取得了良好的成绩,一共报名注册600余人,得到了刘书记的肯定。
青年志愿者事迹材料6篇
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