课 时 计 划
第2周 星期一 第五节 2003年9月8日
课 题 网上有什么好玩的（1） 教 学 1、知道网络与生活密切相关，2、最大可能地了解目 标 网络上有什么 教 学 重 点、难 点 教 具 PowerPoint 课件、多媒体电脑 一、谈话引入： 电脑网络与现代生活密切相关，它们已成为现代生活的标志，随着信息技术日 新月异的发展，电脑网络在我们的日常生活、工作、学习、娱乐等方面日益重要， 教 可以说，网络就象一个大宝库，里面有取之不尽的宝藏，可神奇了， 二、 认识网络 1、师：通过网络，我们可以做什么呢？（指名回答，教师再操作示范） 2、师：网络的通讯方法有哪些？（E-mail、BBS、QQ、IP电话、聊天室） （学生回答，教师再操作示范） 3、师：小调查，你们上过这些网站吗？（在线游戏、新闻放送、在线电影、在 线听音乐、旅游天地） 学 4、教师板书以上各个网址，学生操作观看。 三、练一练： 1、到各网站浏览一下，了解网络广博的天地。 、请到“中山公安局交警网（）”为你的爸爸妈妈或者其他亲戚朋友查询一下最 近有没有驾驶车违章情况。 3、请登录“中山国际网（）”的“生活服务”区，查询以下事项： （1）中山至韶关的长途汽车班次有哪些？ 过 （2）广州至北京的火车班次有哪些？ （3）广州至北京的飞机航班有哪些？ 四、交流心得： 你还发现网络上还有什么好玩的东西，把它介绍给其他同学。 五、小结、质疑： 这节课你有什么收获？最喜欢上什么网站？ 程 课 时 计 划
第3周 星期一 第五节 2003年9月15日
课 题 找 找 找 教 学 1、了解搜索引擎的用途。2、学会使用各种搜索引擎查找目 标 资料。 教 学 正确运用“搜索引擎”搜索所需的信息 重 点、难 点 教 具 多媒体电脑 一、谈话引入： 上节课，我们到网上兜了一圈，你们是不是发现，网络是个大宝 藏。可是，这个宝库太大了，怎样才能迅速地找到我想找到的宝贝呢？ 教 今天，老师就介绍几个小帮手给大家，你们喜欢吗？ 二、开始新课： 1、阅读课本P6-7，功能强大的搜索引擎： 雅虎： 21cn: 搜狐： 百度： 新浪： google: 、学生 操作，打开以上的搜索引擎，认识它们的“真面目”。 3、学习查找的方法（以搜狐为例）。 学 任务一：通过搜索引擎查找关于“桂林山水”的相关资料。 操作要点： ① 在地址栏内输入搜狐网址 ②单击页面中的“旅游与交通” ③ 到搜索引擎的位置输入关键词：“桂林山水”，再按“搜索”按钮后即 可进入关于的网站。 4、互相交流，你找到了些关于“桂林山水”的什么资料？还想查找 过 什么信息呢？ 任务二：试用百度搜索小榄菊花会的相关资料。 三、练一练： 用其它的搜索引擎，查找一下“中山中国国际放旅行社、中 山慈善万人行”的资料，看谁找得又快又多。 四、交流心得： 你觉得在搜索资料时有什么技巧？ 程 五、小结、质疑： 节课你有什么收获？还有什么不明白的地方？ 课 时 计 划
第4周 星期一 第五节 2003年9月22日
课 题 找 找 找 教 学 1、了解搜索引擎的用途。2、学会使用各种搜索引擎查找资料。 目 标 教 学 正确运用“搜索引擎”搜索所需的信息，并制作成word海重 点、难 点 报。 教 具 多媒体电脑 教 学 过 程 一、谈话引入： 上节课，同学们都学会了上网查找资料，你还记得查找资料的几个搜索引擎吗？指名回答。 二、出示任务： 围绕某个主题，例如“宣传‘’,保护消费者权益”、“保护母亲河”、“垃圾分类，防治污染”、“关注绿色环保”等使用搜索引擎查找相关资料，可以是文字、图片、音乐、动画、影片……然后做一个图文并茂的Word海报。 三、学生操作 四、上交作品： 五、作品欣赏： 六、小结、质疑： 师：今天，大家的收获很大，从中一定学会了不少的东西，现在老师有一个问题想考考大家：在运用各种搜索方法搜索资料时，有时查出的结果太多，或者不太符合要求，你们有什么好办法解决这个问题？ 课 时 计 划
第5周 星期一 第五节 2003年9月29日
课 题 把好东西扛回家 教 学 1、了解什么是下载。2、掌握下载文件的几个常目 标 用方法。 教 学 下载信息资源 重 点、难 点 教 具 多媒体电脑 一、谈话引入： 师：有时候，我们在网上发现了一些好东西，例如：图片、 文章、软件等，真想把它们扛回“家”-----我们自已的电脑上。 怎么办？来，今天，老师就教大家如何下载资源。 教 二、学习新课： A、任务一：下载图片 1、教师演示后学生操作。（操作要点：如书P11页所示。） 2、到中山教育网上把介绍烟墩小学学的图片下载下来并保 学 存到“我的文档”中。 B、任务二：下载网页 1、学生看书自学 2、指名演示 C、任务三：下载软件 1、学生看书自学。要求把“作曲大师99”扛回家 过 三、阅读课本 P12—13留意课本中的小提示和提醒你 四、练一练： 程 到网上书城去逛一逛，找些你喜欢的书，并把它扛回家。 六、小结、质疑： 到网上扛东西回家，要注意哪些问题。 课 时 计 划
第6周 星期一 第五节 2003年10月6日
课 题 琴声 乐声 声声入耳 教 学 1、认识作曲大师99及其用法。2、懂得电脑可以帮目 标 助我们学习音乐，激发音乐创作的兴趣。 教 学 运用作曲大师99来创作一首歌 重 点、难 点 教 具 一、谈话引入： 师：音乐是许多人生活中不可缺少的，她带给人们无穷的 教 乐趣。优美的音乐大家欣赏得多，同学们，你们想当一回小小 作曲家吗？不要以为老师跟你开玩笑，电脑网络可以帮你忙！ 来，咱们试试看。 二、认识作曲大师99： 1、教师示范，打开“作曲大师99”，介绍各种功能。 学 2、学生操作。 三、练一练： 1、 作一首庆祝生日的歌曲送给好友。 过 2、 九月九日是重阳节，古诗里说：“独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲”，以此为主题，制作一张卡片，再用 “作曲大师99”制作一段合适的背景音乐。 四、作品并欣赏 程 五、小结、质疑： 1、今天，你学会了什么？ 2、操作过程中遇到什么困难，还需要解决？
小学信息技术第1112册教案（人教版）
