参照答案
第一章 护理教诲学概述参照答案
一、单项选取题：
1． D 2． C 3． D 4． C 5． D 6． A 7. D 8． D 9． C 二、多项选取题：
1． ABDE 2． ACE 3． ABCD 4． ABCDE 5． ABE 三、填空题：
1．普通高等护理教诲 毕业后研究生教诲 继续护理教诲 成人护理教诲 2．教诲是一种社会现象 教诲是培养人社会活动 四、名词解释：
1．教诲学：是研究人类教诲现象及普通规律学科。其任务是研究培养人社会教诲活动，揭示教诲客观规律，阐述适应社会需要、符合教诲规律教诲理论以指引教诲实践。
2．护理教诲学：是护理学与教诲学交叉结合形成一门边沿学科，是一门研究护理领域内教诲活动及其规律应用性学科。它依照社会卫生事业和护理科学发展规律及特点，运用教诲科学基本原理及办法，研究护理教诲活动基本规律，阐述培养符合社会需要护理专业人才理论及办法，并探讨护理院校组织及管理活动规律与办法。
3. 教诲(狭义)：狭义教诲重要指学校教诲，即由专门机构及专职人员所承担，依照一定社会规定及受教诲者发展需要，有目、有筹划、有组织地对受教诲者施加影响，以培养社会所需要人才社会活动。
4．护理教诲：是为护理学科培养具备宽厚医学、人文学、护理学等知识，并能为人类健康服务护理专业人才活动。 五、简答题（答案要点）：
1．护理教诲特点：护理教诲具备教诲本质属性，同步由于专业性质不同及教诲对象特殊性，使护理教诲具备区别于其她学科特点。详细体现为：人道性；继承性；周期性；实践性和整体性。
2．教诲任务：使学生掌握系统文化科学知识及基本技能；发展智力，培养能力，增进学生个性健康发展；进行素质教诲，为学生奠定科学世界观、道德观、审美观和劳动观；发展学生体力，培养健康体魄。
3. 教诲特点：教诲具备如下三个特点：永恒性；历史性和阶级性；相对独立性。
4. 当代教诲发展趋势：当代教诲发展趋势重要体当前：学校教诲素质化；课程设立交叉化；教诲体系网络化；教诲途径多元化。 六、阐述题（答案要点）： 1．试阐述国内护理教诲发展趋势。 （1）教诲理念辨证统一 （2）培养模式不断改革 （3）多层次培养体系 （4）课程体系不断完善 （5）社区护理教诲不断加强 （6）教学办法及手段多样化 （7）学校教诲国际化及开放化 （8）教诲制度原则化、法制化
第二章 教诲心理学基本参照答案
一、单项选取题：
1． C 2．B 3．C 4．D 5．B 6．Ｃ 7．D 8．B 9．C 10．B 11．A 12．C 13．B 14．D 15．B 16．B 17．D 18．A 19．D 20．D 21．C 22．A 23．B 24．D 25．C 26．C 27．D 28．A 29．D 30．B 二、多项选取题：
1． ABCDE 2． ABCDE 3. AE 4． ABD 5． ABCE 6． BDE 7． ABD 8． BCE 9． BD 10． ABC
11． ABCDE 12．ACDE 13．ABDE 14．ABE 15． ABCE 16． CDE 17． ABC 三、填空题：
1． 巴甫洛夫 桑代克
2． 应答性行为 操作性行为 3． 正性强化物 负性强化物 4． 持续性强化 间断性强化 5． 情节记忆 语意记忆 6． 故意识记 无意识记 7． 衰退学说 干扰学说 8． 累积学习 六
9． 动机阶段 选取阶段 获得阶段 回忆阶段 反馈阶段 10． 提出问题 创造性思维 评判性思维能力 11． 名义刺激 功能性刺激 12． 观测 模仿 13． 知觉因素 协调能力 14． 前摄迁移 倒摄迁移 15． 学习 保持 迁移 五、名词解释：
1．教诲心理学：是教诲学及心理学交叉形成边沿性应用学科，重要研究教诲过程中各种心理现象及其发生发展规律。
2．试误学习过程：从各种反映中通过重复尝试选取其中一种特定刺激-反映固定联结过程，称为试误学习过程。
3．练习律：指刺激反映-联结随练习次数多少而增强或削弱，涉及应用律和使用律。
2024年护理教育学专升本参考答案
