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16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年顾拜旦
教材分析◇
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这篇演讲是顾拜旦于1919年4月在瑞士洛桑庆祝奥林匹克运动恢复25周年纪念会上发表的,是关于奥林匹克运动的重要文献。顾拜旦用诗歌般的语言阐述了奥林匹克精神的内涵与价值;以饱含喜悦的心情引领听众去联想奥林匹克精神无限美好的前景。这篇演讲词和他的诗歌《体育颂》一起成为世界文化史和体育史上不朽的篇章。
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教学目标◇
【知识与能力】
1.了解顾拜旦和奥林匹克运动,理解奥林匹克精神的内涵。
2.梳理演讲的思路,把握演讲的语言特点。
【过程与方法】
1.结合奥林匹克运动复兴的历史和演讲的时代背景,把握演讲的内容。
2.通过朗读和倾听,掌握该篇演讲的文采和思想。
【情感态度与价值观】
感知奥林匹克精神,并用体育精神激发自己对生活、学习的热情。
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千里之行 始于足下
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教学重难点◇
1.重点:(1)梳理演讲的思路,理解演讲者阐述的奥林匹克精神的内涵。(2)感受演讲语言的庄重典雅风格,体会本文站位高、格局广的演讲特点。
2.难点:体会作者的感情,激发学生对奥林匹克精神的理解与拥护。
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教学过程◇
第一课时
一、导入新课
〔通过展示中华运动健儿在奥运会赛场上夺魁的有关图片,导入新课〕
看到奥运健儿在奥林匹克赛场上顽强拼搏,为国争光的举动,我们总是热血沸腾。他们身上体现出的“更快、更高、更强”的奥林匹克精神,激励着我们在生活中顽强拼搏,奋力争先。
同学们,你了解奥林匹克运动吗?知道“现代奥林匹克之父”是谁吗?今天这节课,我们就来学习《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》,走进奥林匹克的世界去寻找答案。
二、自主学习成果展示
1.检测生字词
(1)读准字音,记准字形。
浩劫(jié) 姊妹(zǐ) 嵌入(qiàn) ．．．
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千里之行 始于足下
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襁褓(qiǎngbǎo) ．．歧途(qí) ．麦穗(suì) ．
枷锁(jiā) ．奠定(diàn) ．
萦绕(yíng) ．
拙劣(zhuōliè) ．．塑造(sù) ．
绚丽(xuàn) ．
沉甸甸(diàn) 携手并进(xié) ．．(2)理解重点词语的词义。
萦绕:回旋往复;曲折环绕。
嵌入:牢固地或深深地固定或树立;紧紧地埋入;镶入。
枷锁:枷和锁链,比喻束缚人的观念、制度等。
襁褓:包裹婴儿的被子和带子。
行将就木:快要进棺材了。指人临近死亡。木,指棺材。
分崩离析:形容国家、集团等分裂瓦解。
自圆其说:使自己的论断或谎话没有破绽。
无可指摘:没有什么可批评指责的。
2.了解作者
顾拜旦(1863—1937),法国教育家、社会活动家,现代奥林匹克运动创始人。他担任国际奥委会主席之职长达28年之久,终生倡导奥林匹克精神,被誉为“奥林匹克之父”。
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千里之行 始于足下
16庆祝奥林匹克运动复兴25周年顾拜旦【部编人教版精品教学设计 八年级语文下册】
