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第二节 重要的酸 （第三课时）
一、教学目标
l.认识目标:通过自己动手做实验，进一步深化对酸的化学性质的了解 2.技能目标:在做实验的过程中，掌握溶液间相互反应的操作,及滴管使用 3.思想情感目标:通过酸的化学性质的实验,接受辩证唯物主义教育。 二、教学重点与难点
教学重点: 培养学生动手能力及熟练掌握实验步骤、现象分析，和对突发事件的处理。
教学难点: 培养学生动手能力及熟练掌握实验步骤、现象分析，和对突发事件的处理。 三、教学准备
镁条、锌粒、铜片、石灰石、碳酸钠（Na2C03）、稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、酚酞试液、锈铁钉
学生课前准备：认真仔细的预习上一节课课堂中探究的各个实验。 四、教学过程
大家在做实验之前，我们先对上节课的内容进行复习分析。 接下来我们来进行实验： 实验一：酸与金属反应 盐酸和镁条、锌粒、铜片反应
实验现象_________________________________________ 化学方程式_______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ 硫酸和镁条、锌粒、铜片反应
实验现象_________________________________________ 化学方程式_______________________________________ _______________________________________ _______________________________________
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结论：_____________________________________________ _____________________________________________ 实验二：酸与金属氧化物反应 盐酸和锈铁钉（氧化铁Fe2O3）反应
实验现象_________________________________________ 化学方程式_______________________________________ 硫酸和锈铁钉（氧化铁Fe2O3）反应
实验现象_________________________________________ 化学方程式_______________________________________ 结论：_____________________________________________ 实验三：酸与碱反应
盐酸和氢氧化钠溶液（滴有酚酞试液）反应
实验现象_________________________________________ 化学方程式_______________________________________ 硫酸和氢氧化钠溶液（滴有酚酞试液）反应
实验现象_________________________________________ 化学方程式_______________________________________ 结论：_____________________________________________ 实验四：酸与盐反应
盐酸和石灰石（CaC03）、碳酸钠（Na2C03）反应 实验现象_________________________________________ 化学方程式_______________________________________ _______________________________________ 硫酸和石灰石（CaC03）、碳酸钠（Na2C03）反应 实验现象_________________________________________ 化学方程式_______________________________________ _______________________________________ 结论：_____________________________________________ _____________________________________________
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五、小结：
通过这节实验课的学习，认真仔细地做好这些实验，对于实验中一些操作技巧要熟练掌握。如果碰到一些突发事件要懂得如何处理才是正确，安全的。
华师大版-科学-九年级上册-《重要的酸》第三课时教案
