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冀教版三年级英语第二学期教学计划
一、班级基本情况：
英语对于小学三年级所有学生来说，都是从同一水平开始学习。教师应从激发学生学习英语的兴趣入手，培养学生学习英语的积极性，使他们建立初步的学习英语的自信心，初步了解中西文文化的差导。
二、教学重点与难点分析：
1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。
2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。
3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。
4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。 5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。
6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。 三、教学目的与要求：
1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心。
2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯。
3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。 4、培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。
5、适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
四、教学内容与目标：
1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。
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2、能听、说、认读50个单词和听、说、读、写26个字母（包括同学、家庭成员、数字、水果、方位、动物等6个话题），并能简单地运用。
3、能听、做6个“TPR”活动。 4、能学会2个小制作。 5、能唱8首歌曲。 6、能听、说、唱7首民谣。 7、能完成8个自我评价活动。 8、能听懂6个幽默小故事。
9、能了解6项简单的中西方文化知识。 五、教学措施：
1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。 2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。
4、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。 7、多与学生交流，进行口语交际训练。 七．课时安排： 单教学 元 内容 掌Lesson Uni1-----Let 1 sson 8 型:What is it/this? It's a_. Is this a_? No.It's a_. What ---
教学目标 握单词： 能力目标 课时数 cat,cow,dog,duck,pig,sheep,farm,farmer,bird,horse,dance,sing,swim,fly.能够熟练掌握本单元所学有关农场的9 句单词。 --
can you do?I can_. What can a/an_ do?_can_. Can you_ ? Yes,Ican./No,I can't. Can it_? Yes,it can./ No,it can't . 掌握单词： 能够熟练的掌握本课所学的有关动物的单词，并会运用所学句型。 zoo,panda,monkey,tiger,elephant,animal,a(an),bear,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,banana,grass,river,tree词组：go to the zoo ,how many ,give me a hand, pull out ,want Lesson9-Uni----Lesst 2 on 16 What animal has …? 动物名称+has … Does a hippo have fur ? How many monkeys are these ? What does …eat … ? Where does a bird live ? In a tree .Please give me a hand. Your curly fur is so beautiful. Let me see . UniLesson17掌握单词to the zoo! I see a panda . to ,need to,句型：Let’s go 9 ： 9 ---
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t 3 ----Lesson 24 eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,table,noodles,soup,rice,chicken,fish,fruit,vegetables,milk,egg,bread,juice,cake,eat词组：want to do sth.句型：建议他人做某事的句型：Let’s do sth.表达想做某事的句型：I want to do sth.提出建议及回答的句型：Would you like …?Yes, please./No, thanks.表达自己喜好的句型：I like sth.I don’t like sth.询问他人喜欢的食物的句型及其回答：What’s your favourite food ? My favourite food is …三餐喜欢吃什么的句型：I like …for breakfast/lunch/supper.到时间该做某事的句型：It’s time for sth.掌握 ：Let’s eat ! I want to eat .I am hungry . Would you like some dumples ?Yse, 1.学会用英语表达建议以及自己的意愿 2.能够使用本单元句型进行口语交际 ---
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please./No thanks.I like chicken.I don’t like chicken. Good night.It’s time for lunch. 掌握单词： 学会表达自己的想法 apple,orange,tea,water,food,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty,like,hot dog, thanks.词组：bottles of be ready to a bowl of 句式或句型：询问对方想吃什么：Would you like some… ?表Lesson25Uni----Lesst 4 on 32 点餐及其回答：Are you ready to d like +食物的名称。询问达自己想吃什么的句型：I’9 order ?Yes ,Please.I’d like …询问想吃什么及其回答：What would you like? I’d like …询问可不可以做某事及其回答：May I have…? Sure.询问价格及其回答;How much for …? …yuan/dollars.掌握：Would ---
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you like some tea ? I’d like some tea . Are you ready to order ?Yes ,Please.I’d like some noodles. What would you like? I’d like some noodles. ---
冀教版小学三年级英语下册教学计划96318
