的白卡片若干,绘画工具材料。?
活动过程:?
1、认识几种主要标记。?? (1)有毒、危险品标记??
????师:这是什么标记?你在哪里见到过这种标记?它表示什么,提醒我们注意什么???
? 幼儿自由讨论,最后让幼儿知道有毒、危险品标记的意思是有剧毒,危及生命,切不能乱动乱用。??
(2)防触电标记?? ? ??师:这是什么标记?哪些地方挂(画)着这种标记?它表示什么??? ????出示一幅内容为在高压线下放风筝的图片,让幼儿观察分析,并说出这样做有什么危险,哪些地方不应该?放风筝。?? (3)防火标记?? ????师:这是什么标记?平时,小朋友应该怎样防火?万一发生火灾,我们应该怎样做??? 2、游戏:报火警? 玩法:教师当消防队的值班员,请一幼儿做报警者,拨玩具电话“119”,向值?班人员报告火警(要求讲清楚什么地方发生火灾,请消防队赶快来救火)。值班员立即发出“全体消防队员出?发”的命令,全班幼儿模仿消防车上警报器的声音,边走边作开车状。稍顷,做举水龙头射水的动作,片刻后?,开车返回,表示火已扑灭。?? ??? ?游戏后,教师讲清火警电话不能随意乱打的道理。? 3、设计标记? .师:小朋友认识了许多标
记,知道标记的作用很大。大家想一想,幼儿园还有哪些地方也可以挂标记?,能提醒我们注意安全。(幼儿讨论,发表自己的意见)?? 现在,请小朋友做“小小设计师”,为幼儿园设计一些醒目的标记,用来提醒小朋友、老师、阿姨和爸爸?妈妈注意安全,好吗?? ?? ?? 活动的延伸:得到了家长朋友的大力支持,我们的调查表、资料非常丰富,所以活动组织很顺利。这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性,有了家长的配合,很多事可以事半功倍。? 在次活动中也让我看到了自己作为老师应该努力的方向,关于汽车这个话题,一直以为比这些孩子懂得得多,在这30多位孩子的面前,我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系,可见老师的知识储备是很重要的。
幼儿园安全教育教案 全集
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