第5课时 质 量
考情分析
课程标准 知道质量的含义.会测量固体和液体的质量. 年份 2020年 2016—2020年 广东中考命题 规律分析 2019年 2017年 2016年 质量的测量 1. 考查热点：质量的测量 2. 考查题型：以选择题、填空题、实验题为主 3. 备考重点：质量的概念及质量的测量 实验题 3分 考点 天平的使用和读数、质量的测量 天平的使用和读数 质量 质量 题型 实验题、综合能力题 实验题 综合能力题 填空题 分值 2分 4分 2分 1分 备考指导 思维导图
知识点精讲演练 知识点1 质量
1.物体所含______________________叫做质量，用字母__________表示.
2.质量是物体的一种属性，它不随物体的_____________________的变化而改变. 典例精练
【例1】椰子是大自然对海南的美好馈赠，一个成熟饱满的椰子质量最接近 ( ) A. 2 g B. 20 g C. 200 g D. 2 000 g 变式训练
1.下列选项中质量最接近50 g的是 ( )
A. 一个乒乓球 B. 一只母鸡 C. 一只鸡蛋 D. 一张课桌 典例精练
【例2】决定一个物体质量大小的因素是 ( )
A. 物体所含物质的多少 B. 物体的形状 C. 物质的状态 D. 物体所在的空间位置 变式训练
1.下列物体的质量发生了变化的是( )
A. 一块橡皮被用掉了一半 B. 实心球从空中落到地面 C. 一根直铁丝被弯成弧形 D. 试管中固态的萘熔化成为液态三角洲位于我国大陆南部，濒临南海，是由珠江及其
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知识点2 天平的使用 1. 天平的使用
（1）看：观察天平的__________和__________. （2）放：把天平放在_______________________.
（3）移：把游码移到标尺左端的__________________.
（4）调：调节天平横梁左、右端的__________，使指针指在分度盘的__________________________.
（5）称：把被测物体放在__________，用镊子向__________加减砝码，并适当的调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡.
（6）读：被测物体的质量＝_____________________总质量＋游码在标尺上所对应的刻度值. 2. 质量的特殊测量法
(1)测量轻小物体的质量时，可测出多个同样物体的质量，再求出这个物体的质量，这种方法叫__________. (2)测量粉末状物体的质量时，可以在天平两盘各垫一张大小适中的相同纸片，再进行称量. (3)液体和潮湿的物体不能直接倒入天平盘中称量，应将它们装入容器中，再进行称量. 典例精练 【例1】小聪想知道自己眼镜的质量，于是他把托盘天平放在水平桌面上，将标尺上的游码移到零刻度处，发现指针偏向分度盘左边，他将天平调平衡后测出了眼镜的质量，右盘所加砝码和游码在标尺上滑动的情况如图1-5-1所示.则平衡螺母的调节方向和眼镜的质量是 ( )
A. 向右31.2 g B. 向右31.6 g C. 向左31.2 g D. 向左31.6 g
变式训练
1.小明用天平测量苹果的质量，在调节天平平衡的过程中，发现指针如图1-5-2甲所示，他应将平衡螺母向_________（填“左”或“右”）移动，直到指针指在分度盘中央，然后将苹果放到天平的左盘，向右盘加减砝码并移动游码，使天平再次平衡时，砝码质量和游码对应的刻度值如图1-5-2乙所示，则苹果的质量为__________g. 典例精练
【例2】小晶同学利用天平测量一枚订书钉的质量.
(1)她把天平放在水平桌面上，调节横梁平衡后，她把200枚订书钉放置在左盘，横梁重新平衡时，右盘中的砝码和游码所对的刻度如图1-5-3所示，则200枚订书钉的质量是__________g，通过计算可得到一枚订书钉的质量.
(2)她没有用天平直接测量一枚订书钉的质量，是因为___________________________________________________. 变式训练
2.（核心素养·科学思维）用天平测一枚大头针的质量，下面实验的做法正确是 ( ) A. 将一枚大头针直接放在天平左盘中，测出其质量
B. 将100枚大头针放在天平左盘测出总质量，然后求出一枚大头针的质量
C. 将一枚大头针和一块铁块放在天平右盘称出总质量，然后减去铁块质量，就是大头针的质量 D. 以上三种做法各有道理，因此都可行 回归课本
1.(人教八上P112动手动脑学物理1改编）有一铝块，在下列情况下，其质量发生变化的是 ( ) A. 把铝块加热到100 ℃ B. 把铝块轧成一张铝箔 C. 用锉刀将铝块表面锉平滑 D. 把铝块从赤道拿到南极
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2.(人教八上P112动手动脑学物理4）某同学用天平测量一块金属的质量时，使用了3个砝码，其中1个100 g、1个50 g、1个20 g，游码在标尺上的位置如图1-5-4所示.这块金属的质量是多少?
重难点突破
重难点1 托盘天平的使用
1. 在“用托盘天平称物体质量”的实验中，下列操作错误的是( )
A. 使用天平时，将天平放在水平桌面上 B. 调节横梁平衡时，只调节了平衡螺母
C. 称量时，左盘放置待测物体，右盘放置砝码 D. 观察到指针指在分度盘的中线处，确定天平已平衡 2. 某同学用调节好的天平测量物体的质量，加砝码时应按先__________(填“大”或“小”)后__________(填“大”或“小”)的顺序. 但他发现，在加上最小的砝码时，天平向右端倾斜，而一旦取下这个小砝码，横梁又会向左端倾斜. 这时他的正确做法是______________________________________________. 广东中考 1. （2016广东）用天平测量物体的质量时，砝码与游码的读数如图1-5-5所示，则物体的质量是__________g. 2.（2015广东）根据实际情况填写适合的单位或数值：一个苹果大约是150__________.
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(2020~2021广东中考人教版物理总复习)第5课时 质 量
