招聘岗位实际参加考试人数与该岗位招聘计划达不到3∶1比例的，相应核减招聘计划。经核减招聘计划后，仍形不成有效竞争的岗位，设置60分为笔试合格分数线，达不到笔试合格分数线的，不得进入面试程序。
2.面试方式与分值。根据招聘岗位特点，面试分别采取试讲、实际操作能力测试、结构化面试的方式进行，各招聘岗位具体面试方式详见附件1，分值为100分。
3.面试组织实施：由张家界市高级技工学校负责组织实施。 4.面试时间、地点：面试时间、地点及相关规定另行公告。
面试前，由张家界市高级技工学校组织报考资格复审。凡有关报考材料主要信息不实，或不符合报考职位条件要求的，经张家界市人力资源和社会保障局批准，取消该报考人员参加面试的资格。
报考人员因特殊原因明确放弃面试资格(以考生签字放弃面试资格的申请书为准)或资格复审未通过的，按该岗位笔试成绩从高到低的顺序依次递补。面试名单公布后不再进行递补。
(三)考试综合成绩合成和排名 1.考试综合成绩合成
考试综合成绩=笔试成绩×60%+面试成绩×40%。
笔试、面试成绩均保留到小数点后两位数字，第三位小数按四舍五入法处理。 2.考试综合成绩排名
综合成绩相同的，按笔试成绩进行排名;笔试成绩仍相同的，按考生试卷客观题部分实际得分排名。
七、体检和考察 (一)体检
1.体检人选。面试结束后，按招聘岗位计划1：1的比例，在参加面试人员中按考试综合成绩从高分到低分的顺序确定体检人选。
招聘岗位实际参加面试人数形不成有效竞争的，采取结构化面试的招聘岗位，报考人员面试成绩必须不低于当场(同一场次、同一个面试考官组、同一套面试题本)形成有效竞争岗位入围体检人员的最低面试分数;采取试讲、实际操作能力测试面试的招聘岗位，设置60分为面试合格分数线。达不到最低面试分数或面试合格分数线的，不得进入体检程序。
2.体检组织实施。体检由张家界市高级技工学校负责组织实施。
3.体检医院及标准。体检在县以上综合性医院进行，标准按照《公务员录用体检通用标准(试行)》(人社部发〔2016〕140号)、《公务员录用体检特殊标准(试行)》(人社部发〔2010〕82号)等有关规定执行。体检医院应当出具体检结论。
对心率、视力、听力、血压等项目达不到体检合格标准的，应当日复检;对边缘性心脏杂音、病理性心电图、病理性杂音、频发早搏(心电图证实)等项目达不到体检合格标准的，应当场复检。当日复检和当场复检的医院为初次体检医院，复检时间不超过当天18：00。报考人员对非当日、非当场复检的体检项目结果有疑问时，可以在接到体检结论通知之日起7日内向体检实施机关提交复检申请。当日复检、当场复检及非当日、非当场复检都只能进行一次，复检内容为对体检结论有影响的项目，体检结果以复检结论为准。《公务员录用体检特殊标准(试行)》中的所有体检项目均不进行复检。
不按规定要求进行体检的，视为放弃体检。报考人员在体检过程中弄虚作假或者隐瞒影响聘用的疾病、病史的，不予聘用。有请他人顶替体检以及交换、替换化验样本等严重违纪违规行为的，不予聘用，并将其违纪违规行为记入事业单位公开招聘应聘人员诚信档案库，记录期限为5年。
(二)考察
1.考察人选。体检合格人员进入考察程序。
2.考察组织实施。考察由张家界市高级技工学校负责组织实施。
3.考察重点及方式。考察的重点是应聘人员的思想政治表现、遵纪守法、道德品质、业务能力、工作实绩、应聘资格条件等方面的情况。考察应当组成2人以上的考察组，应采取查阅档案、实地调查等方式进行，并形成具体的考察结论，填写《张家界市事业单位公开招聘人员考察表》(附件4)。
应聘人员在考察过程中提供虚假材料、隐瞒事实真相或者有其他妨碍考察工作的行为，干扰、影响考察单位客观公正作出考察结论的，不予聘用;情节严重、影响恶劣的，将其违纪违规行为记入事业单位公开招聘应聘人员诚信档案库，记录期限为5年。
对原已就业的应聘人员，在考察时本人应当提供原服务单位同意解除聘用(劳动)关系的证明。否则，不予聘用。
(三)体检或考察不合格的递补
体检或考察不合格的应聘人员，不予聘用。招聘计划出现空缺时，经张家界市高级技工学校研究，报张家界市人力资源和社会保障局审核同意后，按照应聘同一岗位考试综合成绩和体检、考察结果，可以依次等额递补，递补最多不超过两次。
八、公示、聘用及聘后管理
经张家界市高级技工学校集体研究，根据考试综合成绩和体检、考察结果，提出拟聘用人选，并将拟聘用人员的学历证、专业技术(职业)资格证、身份证、教师资格证等复印件以及相关证明材料，提交张家界市人力资源和社会保障局审查。
公示无异议的拟聘用人员或反映问题经调查核实确实不影响聘用的，由张家界市高级技工学校填写《张家界市事业单位公开招聘人员名册》(附件5)和《张家界市事业单位公开招聘人员登记表》(附件6)，报张家界市人力资源和社会保障局审定通过后办理聘用相关手续。对反映有影响聘用的问题并查有实据的，不予聘用。对反映的问题一时难以查实的，暂缓聘用，待查清后再决定是否聘用。自暂缓做出聘用结论之日起90日内，反映的问题仍未查实的，终止聘用程序。
为保护个人权益，反映问题时须实名反映并提供相关线索或证据。
张家界市高级技工学校应在张家界市人力资源和社会保障局办理聘用相关手续后15日内与被聘用人员签订聘用合同，按规定约定试用期，试用期包括在聘用合同期限内。试用期满合格的，予以正式聘用;不合格的，取消聘用。被聘用人员的入职时间从与招聘单位签订聘用合同之日起算。
九、特别提示
(一)符合报考本次专项招聘高校毕业生岗位计划条件的考生，也可报考本次专项招聘计划外符合条件的招聘岗位，但只能在两者中报考其中之一。
(二)报考人员参加笔试、面试和体检时，必须携带准考证和身份证。缺少相关证件(原件)的报考人员不得参加笔试、面试和体检。
(四)根据疫情防控要求，请报考人员严格履行防疫义务，按照各阶段考务工作通知要求，落实防疫措施，提供相关证明，配合做好防疫检查和处置等相关工作。
(五)报考人员报名时必须留下可靠的联系方式(手机和固定电话)，并保持通讯畅通。否则，因无法与报考人员取得联系所造成的后果，由报考人员自行负责。
(六)本次公开招聘考试不指定考试辅导用书，不举办也不委托任何机构举办考试辅导培训班。 附件下载>>>
1.张家界市高级技工学校2020年公开招聘人员计划与岗位表; 2.2020年湖南省考试录用公务员专业指导目录; 3.张家界市高级技工学校公开招聘人员报名表; 4.张家界市事业单位公开招聘人员考察表; 5.张家界市事业单位公开招聘人员名册; 6.张家界市事业单位公开招聘人员登记表。
张家界市高级技工学校
2020年8月3日
2020长沙教师考试备考：奥苏贝尔的学习分类和学习动机的分类
一、学习分类
1.根据学习进行的方式学习,分为接受学习和发现学习
接受学习是将学生要学习的概念、原理等内容以结论的方式呈现在学生面前，教师传授，学生接受。比如讲解教学。
发现学习是指学生要学习的概念、原理等内容不直接呈现，需要学生通过独立思考、探索、发现而获得。比如科学研究。
2.根据学习材料与学习者原有知识的关系，学习分为机械学习和有意义学习
机械学习是指当前的学习没有与已有知识建立某种有意义的联系。比如让两岁幼儿背诵唐诗宋词，但无法理解，这就是机械学习。
有意义学习是指当前的学习与已有知识建立起实质性的、有意义的联系。比如学生理解三乘以三的含义是三个三相加，从而学会三乘以三等于九，这就属于有意义学习。
需要注意的是：接受学习不一定是机械学习，发现学习也有意义学习和机械学习之分;接受学习和发现学习没有高级、低级之分。比如：白鼠走迷宫的试验，虽然是发现，但在大脑中从未建立联系，所以是机械的发现。背乘法口诀表靠的是死记硬背，属于机械学习，而乘法口诀是固定知识故采取接受的方式，所以是机械的接受。
3.根据知识本身的存在形式和复杂程度，将知识的理解分为符号学习、概念学习和命题学习。 符号学习也称代表学习、表征学习。是指学习单个符号或者一组符号的意义，或者说学习符号本身代表什么。符号学习的主要内容是词汇学习，即学习单词代表什么。比如，汉语的词汇教学和英语的单词教学，都属于符号学习。儿童经过反复学习，当看到“苹果”( apple)或听到“苹果”(apple) -词时，知道它的读音或者拿起“苹果”这种实物，这就是符号学习的结果。当然，符号学习不仅仅
湖南张家界市高级技工学校2020年招聘公告
