绘本《巨人的花园》对话教学设计
教学目标：
1、利用有效提问，激发孩子的阅读表达兴趣，引导孩子展开想象、自由表达。 2、找找自己心中的“墙”，想办法拆掉它。 教学重点：
利用有效提问，激发孩子的阅读表达兴趣，引导孩子展开想象、自由表达。 教学难点：鼓励不同层次的学生表达，用自己的话说说心中的“墙”，想办法拆掉它。 教学课时：一课时 教学过程：
一、提记忆性问题，了解故事的基本要素。
1、 同学们，你们见过巨人吗？听说过哪些巨人的故事呢？
2、老师要讲的故事也是关于一个巨人的故事，他有一个好大的花园？你猜花园是什么样的？生自由表达。
二、提想象性问题，发展儿童思维，丰富故事情节。
3、巨人不喜欢孩子进去玩，他就做了一件事，你猜什么事？ 生猜 4、他给花园修了一道围墙，你猜围墙是用什么做的？门是什么做的？
5、 师叙述：不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。从此，花园没有了春天、夏天、秋天，只有冬天？你猜花园变成什么样了？你猜巨人心里会怎么想？他的心情怎样？理解“垂头丧气”。你猜巨人为什么不开心呢？
6、一天，一个孩子来到花园旁破洞边，你猜他想干什么？如果是你，你会进去吗？进去会发生什么事？生自由说 7、师叙述：
一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有很多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。不过巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。
“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝
视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出很多美丽的花朵。
巨人终于明白了一个道理，决定做一件事让自己变开心，你猜他做了一件什么事？花园又发生了什么变化呢？生自由说
三、提出诠释性问题，让学生举一反三，体会故事的内涵。 8、如果你是巨人，为了不让小朋友破坏花园，你会怎么做？
9、从此，巨人不但拆掉了花园的墙，也拆掉了什么墙？让花园又拥有了春天的美丽，巨人也获得开心了？（自私的墙、担心的墙、烦恼的墙、害怕的墙） 四、提出实践性问题，让学生把故事转化为现实。
1、同学们，你心灵有什么“墙”，让你烦恼不开心的呢？会给你带来怎样的影响呢？（胆小、害羞、紧张）
2、你用什么来拆掉这堵“墙”呢？
3、谁能让你拆掉这堵“墙”，要拆掉自己身上的这堵墙需要哪些条件呢？ （有勇气、坚持不懈、大胆自信、跟别人学习）
五、推荐阅读绘本《巨人的花园》、《巨人和春天》、《城里最漂亮的巨人》，延伸课外阅读活动。
巨人的花园
刘丽君
从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘
香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。
花园的主人是个巨人，他外出旅行已有好久了。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 有一年秋天，巨人突然回来了。他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！” 孩子们吓坏了，四处逃散。
赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。
不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”
一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有很多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。不过巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。
“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出很多美丽的花朵。
“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”
小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。
从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。
巨人和春天
王家珠
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