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一,队员现状分析: 二,确定目标和预定目标: 三、年度训练的阶段划分： 时期 时间 训 练 任 务 准 备 期 9月～1月 1身体素质，提高健康水平。 2学习专项与各项技术。 3提高跑的能力与速度。 4发展身体各部位力量。 5培养勇敢顽强的品质。 竞 赛 期 2月～5月 1身体素质，提高健康水平。 2掌握与提高专项技术。 3发展速度与快速力量。 4参加各级比赛，创优异成绩。 5培养勇敢顽强的品质。 过 渡 期 6～8月 1身体素质，提高健康水平。 2参加球类、游泳多项活动。 3总结经验，订年度计划。
②技术练习，提高完善技术，穿插于每次训练课中，以综合训练课的形式进行。
③每3周为一个中周期，前二周为训练小周期相对恒定，第3周为减量、调整小周期，以一般耐力与综合力量，专项技术为主，中周期的负荷量逐步递增，至赛前训练阶段为最大。
5 周训练： ①训练小周期：
周一，最大力量与快速力量：1跨栏或投掷练习；
2综合力量：上肢力量；肋木举腿；仰卧挺髋起；负重转体；跨栏坐转髋。 周二，速度与速度耐力： 1技术辅助练习； 2反复跑150～300米跑； 3有氧慢跑3000米。 周三，专项技术与综合力量：
1最大力量：卧推75～95%/3～5次/6组；半蹲起75～95%/3～5次/6～8组。 2快速力量：一步换腿跑；快速跑；30～50米快速跑。 周四，身体训练：
1柔韧性练习：压腿、摆腿、踢腿练习； 2一般耐力：越野跑。 周五，最大力量与快速力量： 1抓举，50～85%/3～6次/4～6组； 2半蹲起，75～95%/3～5次/5～6组；
3快速力量：一步换腿跑；跨跳或跳栏架；快速跑30～50米。 周六，速度与速度耐力： 1技术辅助练习；
2反复跑100～150米跑（85～95%间歇3～5分）； 3有氧慢跑3000米。 周日，休息。 ②调整小周期：
周一，1跨栏跑技术专门练习。
2变速跑50米快+100米慢/5次/2组，组间间歇5～8分。 周二，专项技术，速度耐力： 最大力量与快速力量：
1最大力量：卧推，75～95%/3～5次/6组；半蹲起，75～95%/3～5次/6～8组。 2快速力量：一步换腿跑；快速跑；30～50米快速跑。 周三，实心球与有氧耐力： . 学习参考 .
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1投掷练习：原地头后掷10～15次；侧向后倒支撑送髋投球10～15次；前后抛球各10～15次。 2一般耐力：场地跑3000～3500米。 周四，休息。
周五，最大力量与快速力量： 速度与速度耐力： 1技术辅助练习；
2反复跑100～150米跑（85～95%间歇3～5分）； 3有氧慢跑3000米。
周六，1抓举，50～85%/3～6次/4～6组；
2半蹲起，75～95%/3～5次/5～6组；
3快速力量：一步换腿跑；跨跳或跳栏架；快速跑30～50米。 周日，休息。
㈢、春训阶段训练计划：第19周～25周，7周（2010.01.04～2010.02.22） 星期 任务 一 支撑与摆动 二 实心球 间歇跑 三 有氧耐力 腰腹力量 ㈣、考试前一月阶段训练计划：4周（2010.02.23～2010.3.28） 1 系统训练周→比赛周→模拟训练周→恢复调整周→比赛周。 2 最后一周训练安排： 星期 任务 一 二 三 力量 四 五 六 日 休息 四 休 息 五 速度专门练习 六 投掷 变速跑 专门力量 日 休息 速度与铅球 速耐，150米 有氧耐力 跑专门练习 投掷、小力量 3 具体每日安排：3月3日～3月28日 一 抓举、半蹲；二 速度耐力 三 实心球，2～3/3 专门力量/3组 休 息 有氧耐力 柔韧性 专门力量3组 变速跑 休 息 抓举、半蹲；400米/2次， 30～50米快速 300米/1次， 起跑50/4 铅 球 速度耐力 四 有氧耐力 柔韧性 五 起跑30/5 立定跳远、铅球 上肢力量 有氧慢跑 抓举、半蹲；有氧耐力 柔韧性 休 息 起跑30/5； 卧推、快推 起跑30/5； 立定跳远、实心球 铅球2～3/3 专门力量3组 五、阶段训练小结： ㈠、引导阶段训练小结：
通过引导阶段的训练，使学生的身体素质以及健康水平得到了提高，为下一阶段的正常训练奠定了基础。此外，学生的各项目技术、跑的能力速度、身体各部位肌肉的力量也得到了提高。学生的意志品质得到了锤炼。
㈡、冬训阶段训练小结：
通过冬训阶段的训练，使学生的各项身体素质得到了全面发展，健康水平进一步提高；学生的运动技术逐步完善，跑的能力寸步提高；发展支撑与摆动力量更为明显。
㈢、考试前一月阶段训练小结：
对于参加高考的学生来讲，比赛前的2～3周的训练安排是否合理，对于考试成绩的关系至关重要。因为它是一个四项全能，所以，保持最大力量、速度与速度耐力是比赛前训练的重点，因此，对投掷原地实心球来讲，比赛前4天练一次最大力量，卧推，以后维持75%的强度，对于耐力项目800米，以比赛距离的一半400米进行间歇时间较长的5～8分的反复跑，速度以超过比赛时的速度，来体会跑的速度节奏，每次跑的间歇时间较长，使之有较好的恢复。 . 学习参考 .
休 息 六 休 息 日 测 验 （市组织） 30～50米快速 150米/3次 150米/3次 30～50快速跑 . word格式 .
比赛前熟悉场地的时间应放在考前一天的下午，有利于调动学生的兴奋点；考试准备活动需有一整套的流程；800米跑前喝碳酸饮料。
铅球技术教学手段
1．技术操引导法：
预备式：身体直立，两臂侧平举，两腿开立宽于肩，两脚尖向前。
①屈膝下蹬，上体微前倾。下蹲至脚后跟刚刚抬起，即身体重心落于脚前掌。 ②上体右转90度，身体重心前移到右腿。其余同①。 ③左腿后移半脚，右膝和右前脚掌内扣。
④左臂屈肘前伸，右臂屈肘，右手成握球状抵右颈腮部。
⑤左臂向左斜上方划弧(想象为斜面圆)，上体随左臂在立圆中转动，要求身体在立圆平面中转动，右肩转动到与投掷方向约成130度角。
⑥左肩急停右腿快速转蹲发力，同时右肩快速冲肩，右臂全力推球。教师一定按节拍用口令领做，使学生感觉是在学习徒手操，而不是在学习枯燥乏味技术要领。
2．四线定位法：
①站立线，右脚与投掷方向垂直，左脚在右脚的垂线上，和垂线成45度角，并且右脚跟与左脚尖在一条直线上。 ②左肩、右膝、右脚尖在一条直线上。 ③臀部(右)和右支撑脚跟在一条线上。 ④左肩和左脚尖在一条线上。 3．棍棒点拔法：
①学生推铅球时臀部后坐，教师可站在练习者左侧方，当学生右腿蹬地用力时，用棍棒将其臀部向前上方推送，帮助其完成动作。
②学生滑步结束时左腿后摆太高，落地迟，滑步接最后用力动作之间有停顿，教师可站在投掷圈前沿外侧，当练习者滑步即将结束时，用棍棒点击其左小腿，促其快速着地。
③学生推球时肘部下降，教师可站在投掷圈左侧，预先将棍棒放在练习者右腋下，当其推球时，教师顺势前跟，将其推球臂的肘关节向前上方托起。
④学生最后用力时左肩后撤，形成不了牢固的左侧支撑时，教师可站在练习者左侧，当其最后用力时，及时用棍棒挡住其左肩。 ⑤学生滑步结束时上体过早抬起，破坏超越器械动作。教师可站在练习者左侧方，用棍棒压住其背部，使之保持良好的超越器械动作。
⑥铅球出手角度偏低，教师可将棍棒横持高举，要求学生将铅球从横竿上推过，起到标志的作用。
⑦当学生滑步路线不正确时，教师可将棍棒纵轴置与投掷方向一致、同学生腰高的位置上，让其沿棍棒方向滑动，起到标志的作用。
⑧学生滑步时摆动腿摆不出去时，教师可将棍棒前端低置于摆动腿摆动方向上，要求学生滑步时摆动腿用力向棍棒方向摆出，起到标志的作用。
4．负重强化法：
①坐姿转体推杠铃，方法是坐在高台上，胸前两手宽握一轻杠铃，上体向右扭转，两腿蹬起，上体向左转动至正前方时，两臂向前推掷杠铃，要求动作连贯。
②颈后负杠铃蹬转，颈后负杠铃成侧向原地推铅球的准备姿势，然后体会积极蹬转送髋的技术。
③正面右腿半蹲推铅球，正对投掷方向，左腿在前撑地，右腿在后屈膝90度角站立，右手持球在锁骨窝处，右腿向前蹬地至两腿蹬直之际，右手推球，重点体会积极蹬转送髋的技术。
④背后提铃至左腿支撑，背后两手提铃，左腿在前、左脚内扣着地，右腿在后屈膝、提踵站立。右腿向前蹬伸至两腿蹬直的同时，两臂屈肘提铃，要求右腿向前蹬送右髋。
⑤抱头侧卧转体起，抱头侧卧于山羊上，两脚勾住肋木，以髋为轴向左转体90度角坐起，要求尽量加大转体的幅度和速度。 ⑥肩负杠铃成侧弓步，肩负杠铃成右弓步，向左转体成左弓步，左右腿多次交替，要求转体时右腿蹬直后左转体
第1周训练计划( 第一学期，时间：2010.09.02～2010.09.08 ) 任 务 1 恢复体力，提高心肺功能； 2 发展身体各部位的力量。 . 学习参考 .
. word格式 . 星期 一 训练内容 综合力量 主 要 手 段 1身体各部位力量 2二级蛙跳 3反复跑 二 技术与有氧耐力 1铅球投掷技术 2越野跑 三 综合力量 1身体各部位力量 2二级蛙 3反复跑 四 技术与有氧耐力 1铅球投掷技术 2场地跑 五 综合力量 1身体各部位力量 2收腹跳 3反复跑 六 有氧耐力 1铅球投掷技术 2越野跑 日 休 息 无 无 无 4组 10次/4组 60米/4次 3000米 75～80% 75～80% 75～80% 45～50% 4组 60米/4次 3000米 75% 75% 45～50% 运 动 量 4组 60米/4次 3000米 75% 75% 45～50% 运 动 强 度 4组/8～10次 75% 8～10次/4组 75% 1周，星期一，时间：2010.09.02，综合力量，训练时间90分钟。 一、准备部分：
1 布置训练任务。 2 准备活动： 慢跑1200米；徒手操8～10节；髋关节灵活性专门一套。 二、基本部分：
1综合练习（4组）：卧推，男30、女20Kg/10次；斜板仰卧起坐20～30次；肋木举腿（屈腿）16次；仰卧挺身起16次；俯卧后举腿16次；双脚提踵起30次；跨栏坐转髋10次。 2 二级蛙跳，4组/8～10次。 3反复跑，60米/4次。
三、结束部分： 1 放松练习。 2 课堂小结。 四、实施记录：计划的执行情况良好。
第1周，星期二，时间：2010.09.03，心肺功能，训练时间90分钟。 一、准备部分：
1 布置训练任务。 2 准备活动：慢跑1200米；徒手操8～10节；髋关节灵活性专门一套。 二、基本部分：
1 铅球：侧向原地推球模仿练习；持4～5 Kg侧向原地推20～25次。 2 一般耐力：越野跑3000～3500米。 三、结束部分：
1放松练习。 2课堂小结。
四、实施记录：计划的执行情况良好。
第1周，星期三，时间：2010.09.04，综合力量，训练时间90分钟。 一、准备部分：
1 布置训练任务。 2 准备活动：慢跑1200米；徒手操8～10节。 二、基本部分： 1综合力量（3～4组）：
卧推，男30、女20Kg/10次；肋木举腿（屈腿）16次；持10 Kg铃片弓箭步举片16次，接快速跑30米；跳箱侧身起，左右各8～10次；坐姿负人提踵，10～12次，接直膝跳8～10次；跨栏坐转髋8～10次。
2三级蛙跳，6次/2组。 3快速跑，80%，80～100米/3～4次。 三、结束部分：
1 放松练习。 2 课堂小结。
四、实施记录：计划的执行情况良好。
第1周，星期四，时间：2010.09.05，学习铅球技术，发展心肺功能，训练时间90分钟。 . 学习参考 .
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一、准备部分：
1布置训练任务。 2 准备活动：篮球活动与徒手操8～10节。 二、基本部分：
1投掷练习：正面原地推球10～15次；侧向后倒支撑送髋投球10～15次；前后抛球各10～15次。 2一般耐力：场地跑3000～3500米。 三、结束部分：
1放松练习。 2课堂小结。
四、实施记录：计划的执行情况良好。
第1周，星期五，时间：2010.09.06，综合力量，训练时间90分钟。 一、准备部分：
1 布置训练任务。 2 准备活动：慢跑1200米；徒手操8～10节；髋关节灵活性专门一套。 基本部分：
1综合力量（4组）：
卧推，男30、女20Kg/10次；坐姿负人提踵，10～12次，肋木举腿（屈腿）14次；俯卧挺身10次；屈体飞鸟10次；俯卧侧身起各8次；负人蹲起10次；跨栏坐转髋8～10次。
2收腹跳，10次/4组。 3大步跑，60米/4次。 三、结束部分：
1放松练习。 2课堂小结。
四、实施记录：计划的执行情况良好。
第1周，星期六，时间：2010.09.07，学习铅球技术，发展心肺功能，训练时间90分钟。 一、准备部分：
1 布置训练任务。 2 准备活动：徒手操8～10节。 二、基本部分：
1投掷练习：正面原地推球10～15次；侧向后倒支撑送髋投球10～15次；前后抛球各10～15次。 2一般耐力：场地跑3000～3500米。 三、结束部分：
1放松练习。 2课堂小结。
四、实施记录：计划的执行情况良好。 第1周，星期日，时间：2010.09.08，休息。 第1周训练小结：
本周为引导阶段第1周训练，重在发展身体各部位力量与心肺功能。发展身体各部位力量的发展重在腹髋部位，计划执行情况良好。
第2周训练计划( 第一学期，时间：2010.09.09～2010.09.15 )
任务 1学习短跑、投掷等技术； 2发展身体各部位的力量，提高心肺功能。 星期 训练内容 主 要 手 段 运 动 量 75% 75% 85% 45% 50～75% 75% 50～60% 50～60% 75% 运 动 强 度 一 力 量 1上、下肢力量、五级蛙跳 各4～5组 2反复跑 60米/4次 二 铅球技术与腹背力量 1原地推铅球、前后抛球 30次 2越野跑 三 力 量 3000米 1上、下肢力量、二级蛙跳 各4～6组 2反复跑 60米/4次 四 铅球技术与有氧耐力 1原地推铅球、前后抛球 10次/3组 2 耐久跑 五 力 量 1身体各部位力量 2跳跃 . 学习参考 .
3000米 4组 蛙跳五级/6组 75%
田径训练计划详细版
