部编版五年级语文上册第二单元测试卷2套含答案2

由天下分享时间：2024/9/12 1:03:49 加入收藏我要投稿点赞

第二单元测试卷一

一、基础整合（30分） 1、读拼音，写词语。（6分）

y?n bì pínɡ hénɡ fù jīnɡ qǐnɡ zuì nán yǐ zhì xìn

（） ( ) ( ) ( ) 2、把下面词语补充完整。（6分）

（）调有（）不（）其（）完（）归（）无穷（）（）（）（）之会人影（）（） 3、选项。(6分)

(1) 下列加点字的部首与音序完全正确的一组是。（）

A、潮汛．（X 氵）间隔．（卩 G ） B、大臣．（ㄈ C）召．集（口 Z ） C、赤．道（赤 C）俯．冲（イ F） D、陷．坑（卩 x）妨．碍（女 f ） (2)词语搭配不当的一组是( ) A、坚强的堡垒惊人的奇迹 B、俯冲的速度浩瀚的太空 C、沉重的典礼轻快的音乐 D、美好的情感轻松的工作

(3)下面的说法不正确的是( )

A、《将相和》讲述了完璧归赵、渑池之会、负荆请罪三个小故事。

B、《冀中的地道战》是总分总结构，告诉我们地道的作用是保护自己，打击敌人。 C、《搭石》写了话搭石、走搭石、摆搭石、赞搭石这些内容。

D、“流星体、火箭、喷气式飞机、猎豹、游隼、鸵鸟” 是按运动速度的快慢排序的。 4、按要求写句子。(4分)

1.蔺相如说:“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!”(改成转述句)

2. 游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。

(用句子中的说明方法写一个句子)

5、填空(5分)

（1）小明喜欢玩游戏,认为现在年纪小,多玩玩,长大后再学课本知识。你会用岳飞的“ ”来劝告他,用毛泽东的“ ”提醒他抓住现在大好时光,发奋学习,因为

“ (陶渊明)”。(3分) (2)我会用一段话写出下面词语所表达的情景。(2分)

津津有味: 6、口语交际(3分)

我们今天幸福的生活都是靠无数革命先烈用自己的鲜血换来的，你想对我们的革命先烈说些什么感激的话呢？请你写出自己的感想。

二、阅读(40分)

阅读下面的文段，回答后面的问题。

(一)课内阅读。(22分)

秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰．

(duò dòu)。上了点儿年岁的人, 怎样急着赶路, 发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。前面的人突然停住,后边的人没处落脚, 会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰．(chuò cuò)绰,给人画一般的美感。 1.给文中加点的字选择正确的读音，用“ ”划出。(2分) 2.在“ ”上填上合适的关联词语。(5分) 3、在文中找出下列词语的近义词。（3分）

唯一（）懒散（）井然有序（） 4、读了第2自然段,我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人的美,我是从这个词知道的;再写的美,我是从这个词知道的;最后写的美,我是从、这些词知道的。(6分)

5、照例子写词语人影绰绰．．、、 (3分) 6、用“ ”画出文章中的俗语,自己再写一句生活中常用的俗语。(3分)

（二）课外阅读《打伞的女孩》（18分）

南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好

一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说她是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。

雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。

我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她俩写个带路歌吧。

啦啦啦啦啦啦花果山中有我的家走小道抄近路上山的小道在我脚下只要花上两块钱水帘瀑布可以直达

希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！ 1、给文中缺标点的地方加上标点符号。（3分） 2、给下面的字选出正确的读音，画上“√”号。（2分）

打量（liáng liang）兴（xīng xìng）旺 3、写出下面词语的反义词。（4分）

木讷（）上浮（）肯定（）不慌不忙（） 4、从文中找出一个比喻句，画上“～～”线。这个句子中，作者把

比作。（3分）

5、联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指， “制宜”在文中指（2分）

6、从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？（2分）

7、清明节下雨是最常见的自然现象。唐代诗人杜牧就写过一首清明下雨的诗句，请写出来。（2分）

三、作文（30分）

题目：的滋味

提示：生活中，总会有那么一些滋味给我们留下深刻印象。有甜甜的滋味，那是获得了成功的喜悦；

有酸酸的滋味，那是做错事惭愧的滋味……生活总是交织着酸、甜、苦、辣。请你写出最的关于生活的滋味。做到语句通顺，写出真情实感。

第二单元测试卷二

一、给加点字选择正确的读音，打“√”。(3分)

间．隔(jiān jiàn) 强．笑(qiǎng qiáng) 划．归(huá huà) 将．领(jiāng jiàng) 搁．置(gè gē) 岔．道(chà fēn) 二、看拼音，写字词。(5分)

1.冀中人民在中国共产dǎng( )的领导下创造性地运用地道战打击了qīn lüè( )者的嚣张气焰。

2.得知秦王想拿城换璧，赵王立即 zhào jí( )大 chén( )来商yì( )对策。 3.在全国游泳 guàn jūn( )赛暨世锦赛选拔赛中，傅园慧力夺4 méi( )金牌，与孙杨并列成为本次赛事中夺金最多的运动员。

三、下列词语书写完全正确的一项是( )(3分)

A.山洪爆发保持平衡解决难题不计其数 B.高速公路呼啸而过理所当然攻无不克 C.难以置信战无不胜同心胁力无价之宝四、选择恰当的关联词填空。(6分)

如果……就…… 因为……所以……

我们在上网时可能会有这样的想法:( )网速能再快一点，( )更方便了。这个愿望即将成真，( )上海红口区已开启5G试点，( )5G网络的使用已经指日可待了。5C网络下，能满足人们对网速的要求，( )能保证画面的质量，这将进一步提高人们的生活品质。五、下列事例中能体现出人物“助人为乐”特点的是( )(3分) A.考试时，轩轩收到了同桌的“求助信号”，立马将正确答案告诉了他。 B.琳琳经常在周末去帮助社区里的孤寡老人做家务。 C.明明喜欢踢足球，是足球场上的中锋。

六、按要求完成练习。(9分)

1.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结．．着故乡的小路，也联结．．着乡亲们美好的情感。(用加点的词语仿写句子)(2分)

2.廉颇静下心来想了想，觉得自已为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。

(1)画“ ”的句子可以用这个成语来概括。(2分) (2)用“ ”画出描写廉颇心理活动的句子。(1分)

3.声音传播的速度大约是1050千米每小时左右。(修改病句)(2分)

4.仿照示例，把成语的意思用具体的情境表现出来。(2分) 喋喋不体:那几个人在电影院里交头接耳，唠叨个没完，真煞风景!

想方设法：七、根据课文内容填空。(9分)

1.《将相和》一文中的“将”指的是， “相”指的是，这篇课文包含三个小故事，分别是、、。 2.科学家认为的传播速度是最快的。

3.蒙曼教授在《中国诗词大会》上提出，岳飞的“ ，， ”与“少壮不努力，老大徒伤悲”有异曲同工之妙。八、生活中的语文。(5分)

五年级(1)班开展提高阅读速度的综合性学习，下面是某小组关于怎样提高阅读速度的一组调查数据，请你根据图表内容，完成下列问题。

提高阅读速度的方法使用人数所占比例提取关键词 55 55% 把握故事情节 20 20% 围绕主要人物展开 25 25% 1.从图表中你得到了什么信息?(2分)

2.你还知道聊些能够提高阅读速度的方法?和大家分享一下。(3分)

九、阅读课内选段，回答问题。(13分)

将相和(节选)

蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧．．．住壁，一边看一边称赞．．．．．．．

，绝口不提

十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点二小毛病，让我指给您看。“秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说:“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上!”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

1.文段选自我国古代历史巨著，作者是。该著作被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。(2分)

A.《三国演义》 B.《史记》 C.班固 D.司马迁 2.选文中加点字体现了什么?这样写有什么作用?(2分)

3.用“ ”画出描写蔺相如拿到璧以后的举动的句子。句中抓住了和这两个方面来对人物进行刻画。(3分) 4.蔺相如是个怎样的人?你从哪里看出来的?(4分)

5.结合对选文的理解，给选文起个小标题: 。(2分) 十、阅读下文，回答问题。(14分)

好心的司机

我在城里奔波了一整天，黄昏时，接到一个紧急任务，必须马上去办。我急于拦一辆出租车去办事。可是我站在路边，拼命地挥手，也没有一辆出租车停下来。正赶上下班时间，出租车太难拦了。

终于，有一辆车缓缓地在我身边停了下来。我如遇救星，一个箭步冲上去，拉开车门，落座后对司机说“龙城大酒店。请快点!”

“龙城大酒店?”司机先是一愣，接着歪着头想了一下，“很远哪!”

“这倒奇怪了，其他出租车司机都希望越远越好，怎么到你这里是舍远求近啊?”我说。司机欲言又止，末了，他终于下定决心，发动车子说:“那就走吧!”

龙城大酒店果然很远，虽然，可是仍花了近一个小时才抵达。这一个钟头里，我累得连一句话也不想说，只是闭上眼睛休息。车到目的地，我掏出钱包准备付钱，却意外地发现这出租车没有计价器，难道……

正在我紧张地思索时，司机却微笑着调侃道:“我这出租车不仅没有计价器，而且是免费的。”

“啊——”我哪里肯信。

司机敏捷地跳下车，一边帮我拿东西，一边微笑着说:“亏你还戴着眼镜儿，再仔细看看，这

七、1.廉颇蔺相如完壁归赵渑池之会负荆请罪 2.光 3.莫等闲白了少年头空悲切

哪里是出租车?这是我的私家车呀!我原本要去你在门口等车的那家酒店为父亲祝寿，哪知道还没停，八、1.大多数同学采用提取关键词的方法来提高阅读速度。(或:采用把握故事情节的方法来提高阅读速你就拉开车门进来了。我看你实在太着急了，只好送你过来了……”

天哪!这叫什么事?我想我是急昏了头，这辆车有没有出租本标志都没辨认清楚，就不由分说地逼着人家当了一回出租车司机，还奚落人家。此时天边的晚霞飘散着，我的脸红透了。 1.第五自然段中，写“司机欲言又止”，司机“欲言”的是； “又止”的原因是。(4分) 2.读文章第六自然段，联系上下文，把句子补写完整。(2分) 3.联系上下文，想想第六自然段中“难道”后面省略了什么?(2分)

4.在文中用“ ”画出“我”奚落这位司机的话。(1分) 5.你觉得这位司机是一个怎样的人?(2分)

6.如果你是文中的乘客，想象一下接下来会发生什么?为文章续写一个结尾。(3分) 十一、习作。(30分)

从上学到现在，你一定认识了很多同学，给你留下印象最深的是哪位同学呢?想想你的同学有什么突出特点，用文字把他(她)“画”出来吧。

要求:①自拟题目;②选择一两件能突出其特点的具体事情来写；③3400字左右。参考答案

一、 jiàn√ qiǎng√ huà√ jiàng√ gē √ chà√ 二、1.党侵略 2.召集臣议 3.冠军枚三、B

四、如果就因为所以既又五、B

六、1.示例:一张小小的邮票，联结着相隔千里的小城，也联结若父母对子女的牵挂。 2.(1)负荆请罪 (2)自己为了争了一口气，就不顾国家利益，真不应该。

3.声音传播的速度大约是1050千米每小时。(或:声音传播的速度是1050千米每小时左右。) 4.示例:敌人为了破坏地道，什么火攻啊，水攻啊，毒气攻啊，各种方法都用遍了

度的人数最少。)

2.示例:专心阅读，找出文章中的主旨句;②连词成句地读，不要回读;③带着问题读，学会跳读。九、1.B D

2.体现了秦王对和氏璧的好奇及喜爱的心理。为下文蔺相如成功拿回和氏璧埋下伏笔。

3.蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说:“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上!”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞动作语言