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人教新课标数学五年级下学期期末测试卷9

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【分析】①根据最简分数的意义:分子和分母是互质数的分数叫做最简分数,因为与6能组成最简分数的合数不能含有因数2和3,所以与6能组成最简分数的最小合数只能是25,据此即可解答;

②因为19是质数,要求19和几相乘的积是质数,只有和1相乘,还是19;据此解答. 【解答】解:①与6能组成最简分数的合数不能含有因数2和3,所以与6能组成最简分数的最小合数只能是25,

是最简分数;

②19和1相乘的积还是19,19还是质数. 故答案为:25,1.

4.把5千克西瓜平均分成8份,每份是这个西瓜的【考点】分数的意义、读写及分类;分数除法应用题.

【分析】把这个西瓜看成单位“1”,平均分成了8份,每份就是这个西瓜的,用西瓜的总质量除以总份数,即可求出每份的质量. 【解答】解:1÷8= 5÷8=(千克)

答:每份是这个西瓜的,每份重千克. 故答案为:,.

5.、0.8、、、0.375中,最大的数是 0.8 ,最小的数是 相等.

【考点】分数大小的比较.

【分析】完成本题可将题目中的分数化成小数后再进行比较填空. 【解答】解:由于=0.,又0.8>0.>0.375>0.286, 即0.8>>=0.375>.

=0.375,≈0.286

, 和 0.375

,每份重

千克.

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所以、0.8、、故答案为:0.8,,

、0.375中,最大的数是0.8,最小的数是,,0.375.

和0.375相等.

6.分母是8的所有最简真分数的和是 2 . 【考点】最简分数;分数的意义、读写及分类.

【分析】根据最简分数的意义找出最简分数:分子和分母是互质数的分数就是最简分数,分子小于分母的最简分数就是最简真分数,把它们加起来求和,据此解答. 【解答】解:分母是8的所有最简真分数有:,,++

+=2;

,,

故答案为:2.

7.9盒月饼中,有1盒质量不同,至少称 4 次能保证找出这盒月饼. 【考点】找次品. 【分析】先将9盒平均分成3份,每份3盒,任选两份称重,会出现两种情况:

1、第一次称,两边的重量不一样,由于不知道那一盒是轻还是重,所以还没办法判断,所以要第二次称,要拿下任意一边的三盒换上剩下的一组,如果这两边一样重,说明不一样重的在拿下的三盒里;如果不一样重,说明不一样重的在原来剩下的三盒里;确定是哪三盒后,再用同样的方法称重这三盒,同样还需要2次,共4次.

2、第一次称,两边的重量一样,说明不一样重的在剩下的三盒里,把剩下的三盒平均分成3份,一份为1盒,第二次称,任意选两份称重,又分两种情况, ①两边质量相同时,说明剩下的1盒是不一样的;共需要称2次; ②两边质量不相同时,还需要拿下一盒再称一次,确定是哪盒.需要3次. 据此解答.

【解答】解:先将9盒平均分成3份,每份3盒,任选两份称重,会出现两种情况: 1、第一次称,两边的重量不一样,由于不知道质量不同的那一盒是轻还是重,所以还没办法判断,所以要第二次称,要拿下任意一边的三盒换上剩下的一组,如果这两边一样重,说明不一样重的在拿下的三盒里;如果不一样重,说明不一样重的在原来剩下的三盒里;确定是哪三盒后,再用同样的方法称重这三盒,同样还需要2次,共4次.

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2、第一次称,两边的重量一样,说明不一样重的在剩下的三盒里,把剩下的三盒平均分成3份,一份为1盒,第二次称,任意选两份称重,又分两种情况, ①两边质量相同时,说明剩下的1盒是不一样的;共需要称2次; ②两边质量不相同时,还需要拿下一盒再称一次,确定是哪盒.需要3次. 因为要保证找出这盒月饼,所以要从最坏情况考虑,需4次. 故答案为:4.

8.一个长方体,它的长、宽、高都扩大2倍,它的体积扩大 8 倍. 【考点】长方体和正方体的体积.

【分析】可设原来长、宽、高分别为a、b、h,那么现在就分别为2a、2b、2h,根据长方体体积公式:V=abh,即可得出答案.

【解答】解:设原来长为a,宽为b,高为h,则现在的长为2a,宽为2b,高为2h; 原来体积:abh 现在体积:2a×2b×2h=8abh (8abh)÷(abh)=8 答:它的体积扩大8倍. 故答案为:8.

9.把的分子加上6,要使分数大小不变,分母应加上 16 . 【考点】分数的基本性质.

【分析】根据的分子加上6,可知分子由3变成9,相当于分子乘3;根据分数的性质,要使分数的大小不变,分母也应该乘3,由8变成24,也可以认为是分母加上16;据此解答即可.

【解答】解:的分子加上6,由3变成9,相当于分子乘3, 根据分数的性质,要使分数的大小不变,

分母也应该乘3,由8变成24,也可以认为是分母加上16; 故答案为:16.

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10.把64升水倒入一个长8分米、宽2.5分米、高4分米的长方体水箱内,这时水面距箱口 0.8 分米.

【考点】长方体和正方体的体积.

【分析】首先容积单位换算成体积单位,1升=1立方分米;用水的体积除以水箱的底面积求出水在水箱的高,然后和水箱的高进行比较即可. 【解答】解:64升=64立方分米; 4﹣64÷(8×2.5), =4﹣64÷20, =4﹣3.2, =0.8(分米);

答:这时水面距箱口0.8分米. 故答案为:0.8.

二、判断(每题1分,共10分.) 11.长方形、正方形、平行四边行和等腰梯形都是轴对称图形. × .(判断对错) 【考点】轴对称图形的辨识.

【分析】依据轴对称图形的概念,即在平面内,如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,据此即可进行选择.

【解答】解:长方形、正方形和等腰梯形都是轴对称图形,平行四边形不是轴对称图形,故原题说法错误; 故答案为:×.

12.一个假分数不能化成整数就一定能化成带分数. √ (判断对错) 【考点】整数、假分数和带分数的互化.

【分析】假分数化带分数或整数的方法是用分子除以分母,商为整数部分,余数作分子.即一个假分数的分子除以分母如果没有余数,也就是分子能被分母整除,这样的假分数能化成整数;如果分子除以分母有余数,余数作带分数的分子,分母不变,因此,一个假分数不能化成整数就一定能化成带分数.

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【解答】解:一 个假分数的分子除以分母如果没有余数,也就是分子能被分母整除,这样的假分数能化成整数,如果分子除以分母有余数,余数作带分数的分子,分母不变,就能化成假分数,

因此,一个假分数不能化成整数就一定能化成带分数. 故答案为:√.

13.一个数的因数一定比它的倍数小. × (判断对错) 【考点】找一个数的因数的方法;找一个数的倍数的方法.

【分析】根据“一个数最大的因数是它本身,最小的倍数也是它本身;进行判断即可. 【解答】解:因为一个数最大的因数是它本身,最小的倍数也是它本身,即一个数的最大因数和它的最小倍数相等;

所以一个数的因数一定比它的倍数小说法错误. 故答案为:×.

14.分数的分母越大,它的分数单位就越小. √ .(判断对错) 【考点】分数的意义、读写及分类.

【分析】分数单位的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数就是它的分数单位;据此一个分数的分母越大,就表示单位“1”平均分成的份数就越多,所以它的分数单位就越小.

【解答】解:分数的分母越大,它的分数单位就越小. 题干的说法是正确的. 故答案为:√. 15.

等于3个; √ (判断对错)

【考点】约分和通分.

【分析】根据分数的基本性质,分数的分子和分母同时除以相同的数(0除外),分数的大小不变.据此把【解答】解:

进行约分,然后把结果与据此比较即可.

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