2019-2020山东曲阜师范大学附属中学招聘试题及解析网络整理版
1：按照评价的功能，教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。（ ） 对错
2：小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（ ）。
A、形象性与兴趣性B、娱乐性与生活性C、科学性与思想性D、知识性与个性 3：义务教育实行的管理体制是（ ）。
A、层级负责B、地方负责C、分级管理D、一统制
4：教学目标的表述，必须具有外显性、可操作性和可检测性的特点。（ ） 对错
5：夸美纽斯教学论的基础是（ ）。
A、心理学统觉论B、伦理学C、整体认识论D、个体认识论 6：（ ）是全部教育活动的核心、主题和灵魂。 A、教育理论B、教育目C、教学科研D、教书育人 7：学习过程是教育心理学研究的核心内容。（ ） 对错
8：身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（ ）。 A、观察法B、读书法C、文献法D、行动研究法
9：我国吉代第一次将“教”与“育”二字连在一起．使用“教育”一词的著作是（ ） A、《孟子．尽心上》B、《荀子》C、《论语》D、《中庸》
10：在教师输出教学信息的技能中，操作最简便，表达速率最快的是（ ）。 A、操作教学媒体B、书面表达C、体态表达D、口语表达 11：教育是个体发展的物质前提。（ ） 对错
12：“拔苗助长”违背了人发展的（ ）。 A、平衡性B、顺序性C、互补性D、个别差异性 13：实现教学任务的保证是（ ）。
A、课堂管理B、良好的班风C、良好的师生关系D、教师
14：中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。（ ） 对错
15：身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践
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