“有效任务设计”调查问卷数据分析
【说明】：
本次调查针对高一某一个班进行，收回调查问卷共54份 1、你的家时有计算机吗？（ ）
A、有 42份，占77.8% B、没有 12份，占22.2%
2、如果你的家里有计算机，有没有接入因特网呢？（ ）
A、 有 37份 占68.5% B、没有 17份 占31.5%
3、现在，你能熟练地操作计算机吗？（ ）
A、熟练 9份 占16.7% B、还可以 36份 占66.7% C、不熟练 9份 占16.7% D、很生疏 4份 占7.4% 【说明】：
通过这3个问题，可以了解到大多学生家庭拥有电脑，而且大部分都接入因特网，相对应的，大部分学生对电脑的熟练程度还算可以，所以在设计任务时因考虑学生所拥有的这种环境和水平。
4、在以前，你学过那些关于信息技术的知识？（ ） 上网、发E-mail Word PowerPoint Excel 画图 46份 46份 30份 36份 38份 85.2% 85.2% 55.6% 66.7% 70.4% Flash动画制作 Photoshop FrontPage Dreamweaver 其他 16 17 8 5 12 29.6% 31.5% 14.8% 9.3% 22.2% 【说明】： 这个数据表明，对于网页制作和动画制作、图片处理等内容学生大都没接触过，而对于上网、画图、文字处理PPT大多学生都接触过，所以在设计任务时，对于上网、文字处理等内容可适当提高要求，而对网页制作、动画制作与图片处理这部分内容可适当降低些
5、你以前参加过有关信息技术方面的竞赛（如小报、网站制作、动画制作等）吗？
A、参加过 13份 占24.1% B、没有参加过 41份 占75.9 【说明】：任务的评价标准不能太高
6、你认为，你的打字速度快吗？ A、很快 3份 占5.6%
B、快 9份 占16.7% C、还可以 31份 占57.4% D、慢 8份 占16.7% 7、你经常上网吗？（ ）
A、经常上网 16份 占29.6% B、偶尔上网 35份 占64.8% C、从不上网 2份 占3.7% 8、你上网的目的是：（ ） 收发邮件 阅读新闻 20 15 37.0% 27.8% 玩游戏 看视频 35 33 64.8% 61.1%
查找资料 39 72.2% 看动漫 33 61.1% 聊天 32 59.3% 交流作业 6 11.1% 15%3%9%7%收发邮件玩游戏阅读新闻看视频15%查找资料看动漫19%聊天交流作业9、你会从网下搜索自己所需要的资料吗？（ ）
A、会 50份 占92.6% B、不会 4份 占7.4%
10、下列网上资源，那一类你能够下载？（ ） 文字 图片 动画 音乐 视频 44 45 36 48 41 81.5% 83.3% 66.7% 88.9% 75.9% 【说明】： 上面的6-10是了解学生对网络资源利用情况，及水平的评判，从上面的数据分析，大部分学生都能够熟练地上网，也喜欢上网，会下载自己所需要的资料，虽然大部分学生上网不是为了学生，但可以提高他们的操作水平。因此，凡是任务涉及到有关资料收集的，都可以考虑让学生从网上获取，可取得“一箭双雕”的效果 11、如果你在学习信息技术时遇到自己从来没有见过的问题，你会：（ ）
A、自己探索，寻找操作的方法及答案 36份 占66.7% B、问同学 22份 占40.7% C、问教师 10份 占18.5%
12、如果要完成一份作品，如：制作一份小报，你会采取的方式是：（ ）
A、自己独立完成 23份 占42.6% B、适当的寻求老师的帮助 4份 占42.6% C、与其他同学合作完成 21份 占38.9% D、从网上下载一份 11份 占20.4% 【说明】：
11-12题的数据说明，学生大都喜欢自己动手，或者与同学合作，在设计课堂任务时，可考虑学生的合作学习与自主探究的方式进行
13、对于信息技术课，你希望学到的是（ ） 文字处理 图像处理 动画制作 网站制作 小报制作 11 21 33 20 12 20.4% 38.9% 61.1% 37.0% 22.2% 声音处理 视频处理 编写程序 其他 17 36 13 15 31.5% 66.7% 24.1% 27.8% 7%8%6 %文字处理声音处理图像处理视频处理7%动画制作编写程序11%网站制作其他19%小报制作 【说明】：
与第4个问题相对应，对于学生学过的知识，学生没有兴趣，学生比较感兴趣的内容是：视频处理、动画制作、图像处理、声音处理等内容，也就对多媒体的内容比较感兴趣，所以在讲这部分内容时，可充分运用学生这一心理。 14、你感兴趣的话题有：（ ） 学习 游戏 电视剧 动漫 网上聊天 其他 14 27 22 38 33 25 25.9% 50.0% 40.7% 70.4% 61.1% 46.3% 16%9!#%学习游戏电视剧动漫网上聊天其他
【说明】：
在任务设计时，可以考动漫、网上聊天、游戏等方面的素材，用以提高学生对任务的兴趣，达到有“效”的目的。
15、你认为，信息技术课教师应该怎样上？（ ）
A、少讲，多注重学生的练习 28份 占51.9% B、多布置些“任务”让学生完成 6份 占11.1% C、精讲、精练 15份 占27.8% D、多讲多练 7份 占13.0% 【说明】：
大多数学生还是希望老师少讲多练，所以课堂上要多设计有效的任务。 16、总评一下你信息技术水平：（ ）
A、很高 5份 占9.3% B、一般般 41份 占75.9% C、很低 6份 占11.1% 【说明】：
学生电脑操作水平还可以
“有效任务设计”调查问卷的数据分析
