课时作业(三)
[范围：第六章 6.2 第2课时 金属活动性顺序的应用 建议用时：25分钟]
一、选择题
1．2024·荆州下列金属中，金属活动性最强的是( ) A．铁 B．镁 C．锌 D．铜
2．下列有关事实不能用金属活动性顺序解释的是( ) A．铁能将铜从硫酸铜溶液中置换出来 B．铝制品的抗腐蚀能力比铁制品强 C．不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气 D．相同条件下，镁和锌与稀盐酸反应的剧烈程度
3．2017·丽水如图K－3－1为某文化衫图案，“你的美(Mg)偷走我的心(Zn)”能发生， 是由于镁的( )
图K－3－1
A．延展性好 B．导电性好 C．导热性好 D．金属活动性比锌强
4．2017·临沂有X、Y、Z三种金属，X在常温下就能与氧气反应，Y、Z在常温下几乎不与氧气反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Z表面有银析出，而Y表面没有变化。根据以上实验事实，判断X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是
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链接听/4例2方法点拨( )
A．X、Y、Z B．X、Z、Y C．Y、Z、X D．Z、Y、X
5．为快速验证铁、铜两种金属的活动性差异，做如图K－3－2所示实验，若要观察到显著的实验现象差异，所用液体是( )
图K－3－2
A．蒸馏水 B．稀盐酸 C．硫酸锌溶液 D．食盐水
6．常见金属X与硝酸银溶液反应的化学方程式为X＋3AgNO3===3Ag＋X(NO3)3，有关该反应的说法错误的是链接听/4例1方法点拨( )
A．该反应是置换反应 B．X可能是铁 C．金属活动性X＞Ag D．X表面有固体析出
7．2017·广州化学小组为探究铝、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了如图K－3－3所示实验方案。
图K－3－3
下列说法不正确的是( )
A．由实验甲可知金属活动性：Al＞Cu
2
B．由实验乙可知金属活动性：Cu＞Ag
C．由实验甲、乙、丙可知金属活动性：Al＞Cu＞Ag D．实验甲中的CuSO4改为CuCl2不能完成本实验探究
8．2017·云南往含有FeSO4和CuSO4的溶液中加入一定质量的锌粒，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀硫酸，有气泡产生。根据上述现象，得出的结论正确的是( )
A．滤渣中只有Cu B．滤渣中一定有Fe C．滤渣中一定有Zn D．滤渣中一定有Cu、Fe、Zn 二、填空题
9．2017·内江金属及其制品对人类社会的发展有着极其重要的作用。
(1)铜锌合金的外观与黄金极为相似，市场上一些不法分子以假乱真，祸害百姓。利用简单的化学知识，将其放入稀盐酸中，观察是否有________产生即可鉴别真伪。
(2)铝、铁、银是日常生活中经常接触到的三种金属。对Al、Fe、Ag三种金属的活动性顺序进行探究，能达到目的的一组试剂是________(填序号)。
①Ag、FeCl2溶液、AlCl3溶液 ②Fe、AlCl3溶液、AgNO3溶液 ③Ag、Fe、AlCl3溶液 10．根据图K－3－4的探究过程，回答下列问题。
图K－3－4
(1)写出操作①的名称：________。
(2)图中固体中含有的物质为__________(填化学式)。
(3)写出步骤②中发生反应的化学方程式：________________________________。 三、实验探究题
11．某研究小组的同学为探究银、铜、铁的金属活动性顺序，设计了如图K－3－5所示实验：
3
图K－3－5
(1)写出一个符合图中实验的化学方程式：
________________________________________________________________________。 (2)上述三个实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序，请你补充一个实验来达到实验目的：
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(写出实验操作和现象)。
(3)反思：将银、铜、铁中的两种金属片分别放入__________溶液中，即可验证这三种金属的活动性强弱。
(4)应用：除去氯化亚铁溶液中的少量杂质氯化铜，除杂质用到的试剂和主要操作是________________________。
12．中央电视台举办的“3·15”晚会，曝出某品牌金饰品掺假的事件，引起同学们的好奇。某化学兴趣小组在老师的帮助下，对几种常见金属饰品所含的金属进行了相关的探究活动。
[提出问题] (1)怎样鉴别真假黄金？ (2)怎样确定钯的金属活动性？
[查阅资料] (1)假黄金通常是黄铜(Cu－Zn合金)。 (2)钯(Pd)呈银白色，有金属光泽，可用作饰品。
[实验药品] 钯、铂(Pt)、稀盐酸、硝酸银溶液和氯化钯(PdCl2)溶液。
[实验探究] (1)鉴别黄金样品的真假。取黄金样品于试管中，滴加稀盐酸后，观察到黄金样品表面有气泡产生，该气体是________，说明此样品为________(填“真”或“假”)黄金。
(2)探究钯的金属活动性。依据生活经验，同学们猜想钯的活动性可能与银和铂相近，于是他们利用上述药品进行如下实验：
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实验步骤 实验现象 ________________________________________________________________________ 实验结论 把钯浸入硝酸银溶液中 ________________________________________________________________________ 把铂浸入氯化钯溶液中 无明显现象 钯的活动性比银弱 钯的活动性比铂______ 初步得出结论：钯、银、铂的金属活动性由强到弱的顺序为____________。 [废液处理] (1)转化成沉淀。小组同学将所有液体倒入废液缸中，出现白色沉淀。 (2)通过科学合理的方法进一步回收金属钯。
1．2024·新疆如图K－3－6是探究铁和铜金属活动性的实验，关于此实验说法错误的是( )
图K－3－6
A．铁丝需要用砂纸打磨 B．溶液由蓝色变为无色 C．金属活动性强弱：Fe＞Cu D．反应的化学方程式：Fe＋ CuSO4===Cu＋FeSO4
2．2024·衡阳现有X、Y、Z三种金属，如果把X、Y和Z分别放入稀硫酸中，X和Z溶解并产生气体，Y无变化；如果把X放入Z的化合物溶液中，过一会儿，在X的表面有Z析出。根据以上实验事实，判断X、Y和Z的金属活动性顺序为( )
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2024九年级化学下册 第六章 金属 6.2 第2课时 金属活动性顺序的应用课时作业(三)
