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一般 0.05 0.02 0.005 0.02 0.005
5.6.5.4授课学时、培训学时与职业通道发展挂钩 5.5.5.4.1个人职业通道发展
员工根据个人职业生涯规划选定上升通道及目标岗位，合理利用学习时间，完成相应培训学时的学习。一旦通过该岗位上岗考试，即可具备晋升资格，公司将结合个人年度业绩评价结果和人才梯队培养计划做出相关岗位历练、晋升的决定。详细请见《员工职业发展规划实施办法》。
5.6.5.4.2授课学时
除“一般”级员工外，“基本”、“骨干”、“核心”级别晋升，必须具备内部讲师授课学时和引导人实际成果。同时，要培养至少1名原岗位接班人。
首先，须通过内部讲师考试，能作为内部讲师向员工传授知识，达到授课学时与考核分数。
同时，部门内担任引导人，至少培养1名员工，通过岗位考核取得上岗证。
5.7培训费用管理
部门共享整合与再造的培训体系资源与服务，通过培训，组织内员工胜任力得到提升，具备了更高的知识、技能和素养，为部门创造更高价值，成为部门利润增长的源泉。员工培训费用，按照岗位和级别设定人均费用，计入部门费用预算，按月由人力资源部计提。
人力资源部每年初、每月初，组织和制定公司培训计划含费用预算，报培训委员会审核后执行。培训费用包括：培训体系软硬件建设费用、培训师资建设费用、培训服务人员费用。每月底、每年底汇总培训计划完成情况含费用使用情况，报培训委员会审核。
培训师资费用，由人资根据内部讲师、引导人当月培训计划完成率以及培训质量考核成绩发放。
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5.8培训知识管理
培训的核心是知识，培训过程中培训者与受训者应重视知识的积累和沉淀。培训过程中的，应注意记录和保存培训资料；与下属、同事分享工作中的实际案例、经验；与公司中的专家交流探讨专业问题形成创新提案。在帮助他人快速成长的同时也获得上级岗位的帮助取得快速提升。从而使公司形成无私共享、平等交流、共学共进的学习文化，有利于提高培训效率，帮助每位员工达成职业生涯发展的目标。知识不会因为传播而减少，交流和分享却能使整个团队集体双赢。 5.8.1培训中的知识内容 包括但不限于： 5.8.1.1业务知识
公司商业模式、实现战略、业务动态、行业动态、行业法律法规、行业知识。 5.8.1.2专业知识
岗位工作专业技能、岗位操作手册、岗位工作应用案例、最佳实践案例、工作经验、工作记录、工作历史档案。 5.8.1.2流程知识
工作制度、流程、规范、表单。 5.8.1.3关系知识
在接触供应商、客户、同行时，向对方请教的行业经验、产品知识、客户反馈知识等。
5.8.2知识管理流程
获取--创造--分类--存储--分享--更新--价值 5.8.2.1 培训知识获取
公司建立培训交流平台，为每个部门建立知识库，设定权限，由部门专人管理。公司定期进行评比，优秀部门可在晋升及薪酬调整中获得加分。
培训中，讲师将培训知识进行整理，形成课件、试卷，岗位实际操作，由引导人形成关键工作操作手册。
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5.8.2.2 培训知识创造
受训人培训后，结合自己实际工作，完成操作案例。由引导人指导和评价。 5.8.2.3培训知识分类存储
所有资料在知识库中按照培训档案管理办法分类、建立索引、保存并定期备份、定期整理。
5.8.2.4培训知识分享与更新
员工可以在知识库中查看分享出的知识，并提出交流意见。 5.9培训记录
培训档案管理按照公司《记录管理办法》保存、分类索引和存取调用。
6.流程图
1．1计划内培训运作流程
受训员工 提出培训需求 主管负责人 人力资源部 公司总经理 填写调查表 汇总成部门培训计划编制年度培训计划 否 审批 是 选派受训人员 发布培训通知 不合格 审批 合格 接受培训 安排员工参加培训 - 23 - 江苏国盾科技实业有限责任公司 招聘管理制度 RZB-07 A/0
完成培训记录 提交培训总结
所有资料归档
注：本流程适用于计划内的公司内部培训与外派培训。
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1．2计划外部门培训运作流程
公司总经理 受训员工 主管负责人 人力资源部
提出培训需求 填写申请表 签署意见
否 审批
发布通知、培训准备 是 接受培训 组织员工参加培训
完成培训记录 提交培训总结
所有资料归档
注：本流程适用于培训费用在一千元以上的公司计划外内部培训与外派培训。 - 25 -
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