24 《刘姥姥进大观园》教学设计
【学习目标】
1.整体感知，把握小说的主要内容。
2.通过对人物典型语言和动作描写的分析，把握小说中的人物形象。 3.通过节选部分的学习，了解《红楼梦》，加深对传统名著的热爱。 【学习重难点】
1. 学习通过人物的语言、动作等细节的描写来分析人物性格。 2. 通过学习课文，加深对传统名著的热爱和内涵的思考。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、导入
今天我们一起走进四大名著之《红楼梦》。邀请红楼梦中的一个人物，来打开今天的课堂。猜猜她是谁？
积年老寡妇、膝下无儿女、家中极贫寒，薄田度时日，贾家远房亲。——刘姥姥 刘姥姥一进荣国府时曾有这样一段话。
刘姥姥道：“今日我带了你侄儿来，也不为别的，只因他老子娘在家里，连吃的都没有。如今天又冷了，越想越没个派头儿，只得带了你侄儿投奔了你老来。”--求救济 得了20两白银，支撑一家度过艰难时期。 刘姥姥二进荣国府——走进大观园时又说道
刘姥姥道：“好容易今年多打了两石粮食，瓜果菜蔬也丰盛。这是头一茬摘下来的，并没敢卖呢，留的尖儿孝敬姑奶奶姑娘们尝尝。姑娘们天天山珍海味的也吃腻了，这个吃个野意儿，也算是我们的穷心。”---表感激 意外受到贾老太太喜爱，得以游览大观园。 跟随刘姥姥二进荣国府----走进大观园，我们会看到了一个怎样的场景呢？ 二、活动一：走进大观园
默读课文，请你用下面这个句式回答。
我看到一个_____的刘姥姥进入了一个_____的大观园。
【预设】 寒酸 阔气 粗俗 典雅 贫穷 奢华 美轮美奂 【我说】这样一个粗俗的刘姥姥，却点亮了端庄典雅的大观园，让这里笑声不断。 三、活动二：探讨“笑”
全文总共多少“笑”字，看谁找得多？全文写了很多次笑，尤其是第七段，晓翠堂用餐，更是集中写了众人各具情态的笑。
1.晓翠堂用餐时，你能读懂他们的笑吗？ （指令语）齐读第七段。
贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道：“老刘,老刘,食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔,后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住,一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫“嗳哟！”宝玉滚到贾母怀里,贾母笑的搂着叫“心肝”,王夫人笑的用手指着凤姐儿,却说不出话来。薛姨妈也撑不住,口里茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了坐位,拉着他奶母，叫“揉揉肠子”。地下的无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人掌着，还只管让刘姥姥。
晓翠堂用餐时，你能读懂他们是为什么笑吗？ 【预设】笑点无法感觉到？
你有很高的阅读品味，我们来看一则材料。
出示材料：迎春姊妹三个告了座，方上来。迎春坐了右手第一，探春左第二，惜春右第二。旁边丫鬟执着拂尘、漱盂、巾帕。李凤二人立于案旁布让。外间伺候之媳妇，丫鬟虽多，却连一声咳嗽不闻。寂然饭毕。 ——《红楼梦》
总结：往日用餐寂然饭毕——今日用餐一齐哈哈大笑。——好笑。是刘姥姥的到来让肃穆庄重的大观园，充满了无拘无束的欢声笑语。 2.你能读出他们是什么样的笑吗？
【小组讨论】 六人一小组 选择两个人物（你喜欢的小姐、公子、老太太）赏析他们的
笑。 让他们说，让他们读，让他们笑。（先独立思考两分钟，带上你的智慧行囊，加入小组讨论中，并做好批注）
学生：史湘云“掌不住，一口茶都喷了出来”——爽朗、不拘小节的笑。
林黛玉“笑岔了气，伏着桌子只叫‘嗳哟！’”，含蓄、娇弱的笑。 宝玉“滚到贾母怀里”，娇贵、天真、孩子气的笑。 贾母笑的搂着叫“心肝”，慈爱的笑。
王夫人“笑得用手指着风姐儿，却说不出话来”，矜持、温文尔雅、尊贵的笑。 薛姨妈“也掌不住，口里的茶喷了探春一裙子。”失态的笑。 探春“茶碗都合在迎春身上”，率真、爽朗、不受拘束的笑声。
惜春“离了座位，拉着他奶母，叫‘揉揉肠子’”，娇柔、孩子气的笑。（年纪最小） 【齐读】湘云掌不住，一口茶都喷出来。
黛玉笑岔了气，伏着桌子上只叫“嗳哟！” 宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着“心肝”。 王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来。 薛姨妈也掌不住，口里的茶喷了探春一裙子。 探春的茶碗都合在迎春身上。
惜春离了坐位，拉着奶母，叫“揉揉肠子。” 贾母笑的眼泪出来，只忍不住。 白先勇在《细说红楼梦》里曾有这样的点评：
我想不出写笑的场景，还有哪一个场景，写得活到这个地步。每一个人的反应不一样，而且非常生动，这就是曹雪芹对场景的营造，也不过是吃餐饭而已，他就能弄得一片笑声，热闹非凡。 ——白先勇《细说红楼梦》 教师总结：公子小姐、各位奶奶们觉得——刘姥姥新鲜可笑（板书）。
三、活动三：探讨“刘姥姥”的人物形象 （一）人物形象初讨论
你在公子、小姐的欢声笑语中看到了一个什么样的刘姥姥？
【可笑的、没见识的乡野村妇】【滑稽搞笑的丑角】【质朴实在的农村老妇】 （1）学生：“老刘,老刘,食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！”
刘姥姥讲话很粗俗，把自己和牛相提并论，直来直去，口无遮拦个。他们没有见过。 教
最新人教部编版九年级语文上册《刘姥姥进大观园》教学设计
