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2019-2020 学年第二学期初中教务处工作总结（含疫情期间）
紧张而又繁忙的 2019-2020 学年第二学期就要结束了， 由于新冠病毒的影响，今年是改革开放以来最特殊的一年， 一切正常的学校工作今年都被迫改变，学校工作也要与时俱 进，面对新情况，新常态，我校以认真、务实、负责的态度 积极应对疫情，加强教学常规管理，打造高效课堂
（一）积极开展线上教学。 凡事预则立，不预则废。为了更好地应对疫情，2 月 10
号之前，我们就已准备好教案、个人教学计划、线上授课计 划，教研组长备好教研组计划、集体备课计划，各科课件， 确保线上教学顺利开展。
1、多种形式教学，保证学生学有所获
（1）微信答疑。鼓励学生跟着电视直播的进度学习，如 有不会的问题及时请教老师，进行线上答疑。
（2）微课视频补充。将空中课堂上的教学视频分知识点 剪辑，当直播中出现与教材不太衔接的地方时，按知识点发 微课视频补充。
（3）直播教学。为了帮助学生更好地理解，老师用钉钉 直播亲自讲解重难点。
（4）坚持阅读，拓宽学生知识面。 （5）优秀作业展评，培养学生好习惯。
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2、家校协同，保证育人有合力
以班级管理为阵地，召开视频家长会，让每个家庭创造 一个优良学习的环境，鼓励家长引导孩子自我探索、认真学 习，使家长在孩子的学习中担当积极的角色。最终目的是把 家庭变成学生学习的一个重要场所，让每一个学生在隔空管 理的状态下，通过结合多方力量协作，提高自律性，达到学 习的实效。
3、线上授课满意度调查 为了及时有效掌握各位学生对线上授课的满意度，提升
我校的教学服务质量，更好的为学生提供后期授课，我校精 心策划了线上授课满意度调查。
虽然学习的场所发生了改变，但老师们从台前到幕后不 变的是认真…是负责…是兢兢业业的教学态度;学生们从学校 到家中不变的是虚心…是积极…是向上的学习热情。同学们每 天都获得了新的知识，老师也从学生们的反馈中找到传道授 业解惑的乐趣。虽然网络授课带给了老师一定的困难，但老 师们也还是迎难而上，搜集资源，精心备课，认真上课为的 是让孩子们收获更多知识。从早上的起床提醒，到课前的早 读提示，再到课后的追踪辅导，老师付出的不仅是时间，更 多的是身为人师的爱。看到同学们求知若渴的眼神，再看到 家长们为了孩子的殷切叮咛，这就是老师夜以继日不知疲倦 精心备课的动力。除了老师在奋力前行，可爱的同学们也在
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努力学习。虽然是在家中学习，他们依旧严于律己，认真完 成每一项作业，只为了不辜负老师的苦心。 虽然病毒阻隔了我们相见的步伐，但是我们都在用行动
与之较量。相信不久之后，待疫情退去，山河无恙，我们在 欢聚一堂。
（二）搞好正常复学后的教学工作 疫情风险等级降低后，学校根据党和政府的精神，在各
级有关部门的关怀下开始复学，新常态的教学工作随之展开。 1．严格执行新课程计划，杜绝挤占常识学科的现象。课程计 划是法规，任何人无权变更，教导处不定期抽查了教师上课 情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占 技能课等现象发生。同时引导教师转变观念，切实树立为学 生终生发展奠定基础的思想，立足于能力、习惯的培养。
2、认真落实了教学常规制度，促进教师形成严谨、认真、 细致的教风。强化教师对学生的服务意识，不但要让学生学 好，还要让学生学得轻松。力求做到确保集体备课的质量。 集体备课制度化、规范化和高效化。备课:按照学科特点，结 合高效课堂教学模式来备写学案，学习目标（包括作业）要 分层，有优秀、良好、后进生三个层次的目标，教学面向全 体学生，保证学困生学会，中等生学好，优秀生学活，使每 位学生在课堂上都有事可做。每节课上完后，要在学案上写 好教学反思（总结成功或失败之处）。教学工作要做到：备课
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要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教学要“灵”、手段要“新”、 活动要“勤”、考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要 “高”。精心组织每次考试，考前抓命题，考中抓考风，考后 抓分析。加强早读午读的巡视工作，落实各班的学生出勤情 况，细化学校教学管理。加大听课力度，要求行政、级组长、 科组长听课不低于 20 节（含课堂巡查），一般教师不低于 15 节，每位教师上每学期都要至少上一节公开课。
3、加大了教研力度，要求每位行政，每位教师每学期都 要撰写一篇论文或参与一个课题的研究，并与期末绩效工资 挂钩。
4、抓好九年级教学工作，确保九年级整体教学质量的提
升
（1）抓好中考备考工作。各科备课组认真研究近几年的
中考命题方向，定出了九年级中考备考计划，有效地进行了 教学。
（2）安排九年级各学科教师积极参加县、市、省级的中 考备考会、研讨会，力求中考信息准确，加强复习的针对性、 提高复习效果。
（3）全力抓好了尖子生的培优辅导工作，确保完成甚至 超额完成中考的任务目标。
（4）抓好了特长生的培养工作。利用下午第八、九节对 美术、音乐、体育的特长学生进行辅导训练。
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（5）做好了九年级市、县模考工作，及时对质量数据进 行分析，有针对性的调整教学计划。
（6）主动取得了家长的理解、支持与配合，保证教育教 学工作不断顺利进行。
（7）加强了毕业班教学管理，努力提高中考成绩。紧紧 依据“两方案”，建立目标任务完成的激惩机制。要求九年级 教师要认真学习课标、考纲，吃透精神，把准要求，要细心 研究近几年中考试题，了解题型特点，分析命题走向，多渠 道收集中考信息，并紧密结合教学实际和学生实际，制定出 有效的中考备考方案。
2019-2020学年第二学期初中教务处工作总结(含疫情期间)
