光华幼儿园小班第__1_周活动计划
本?周 工?作 要?点 来园活动 9月1?日——9月4?日
1．稳定幼儿情绪，特别是部分情绪不稳的幼儿。? 2．开展“我上幼儿园”活动，让幼儿尽快适应新生活，喜欢上幼儿园。???????????????? 3．培养幼儿初步的规则意识、活动中的安全意识。 4．重点检查幼儿手的卫生：指甲，要求指甲短而干净。 一 二 三 四 五 1.幼儿活动：指导幼儿正确拼搭积木，有序取放玩具。?2．晨间谈话：我上幼儿园了。 游戏：点鞭炮 游戏：长高了变矮了 体育锻炼 教学活动 区域活动 目标：1.能在自己的组上进行活动，不随意更换地玩游戏。活动结束后知道把自己玩的玩具、材料送回“家”。 材料增添：1.积木、插塑、糖纸2.橡皮泥、泥工板、泥工工具3.废纸。 自主性游戏：重点指导美术区绘画 玩圈 自主性游戏：重点指导美工区：做糖果 玩球 游上午 戏活动 下午 1.帮助幼儿在午睡前后穿、脱衣服,鼓励幼儿能做到安静入睡。 日常生活 2．指导幼儿用勺子自己进餐，不依赖老师喂饭并能保持桌面的干净。 3．3．带幼儿认识自己的标记，找准椅子、茶杯、毛巾等。 环境与社区 1.布置活动室的环境，让幼儿尽快适应新环境。 2．带幼儿认识幼儿园的各项设施，知道名称。 家?长 工?作 1．布置活动室的环境，让幼儿尽快适应新环境。 2．带幼儿认识幼儿园的各项设施，知道名称。 光华幼儿园小班第_2_周活动计划9月7日——9月12日
本?周 工?作 要?点 项目星期 来园活动 体育锻炼 教学活动 1．继续稳定幼儿情绪，并指导幼儿选择自己喜欢的桌面游戏。? 2．继续开展“我上幼儿园”活动，让幼儿知道中秋节是我国的传统节日，知道赏月、吃月饼是中秋节的主要活动。 3．巩固规则意识，并愿意与老师、同伴一起玩游戏，体验合作的快乐。???????????? 一 二 三 四 五 1．热情接待幼儿，特别是情绪不稳幼儿给予及时的关心。 2．指导幼儿在自己组上玩桌面游戏，游戏结束把玩具放回原处。 点鞭炮 吹泡泡 跳圈 开火车 吹泡泡 1．?进行手指木偶游戏，了解五个手指的名称。 区域活动 2．?能在老师的指导下，完成户外活动如：玩大型玩具、玩皮球等。 3．?提供兔子和狼头饰，进行角色扮演。观察园内小兔子的生长过程。 重点指导科学区：奇妙重点指导数学区：玩具上午 重点指导语言区：小兔乖乖 游戏的口袋 回家 活动 下午 角色游戏前期准备 文学：一箩麦 角色游戏前期准备 户外活动 日常生活 跳跳马 玩大型玩具 玩皮球 重点指导美术区：美丽的小毛巾 文学：你几岁 呼啦圈 重点指导美术区：做月饼 早期阅读： 玩沙包 1．鼓励幼儿自己吃饭及吃饭不说话。 2．继续指导并帮助幼儿树立排队的秩序意识。 3．培养幼儿的上课意识。上课时能不随意走动。 1．请家长帮孩子记住自己的标记。。 2．建议家长送幼儿到园后马上离开，以免影响其他已到的幼儿。 3．中秋节即将来临，请家长给孩子说说中秋的习俗。 1．悬挂风车、制作“生日快乐”、“中秋快乐”墙壁美化教室，让幼儿喜欢来幼儿园。 家?长 环境与社区 2．考虑到小班幼儿的年龄特点，老师带领幼儿一起游戏并给以帮助工?作 与指导！ 光华幼儿园小班第_3周活动计划9月15日——9月19日
本?周 工?作 要?点 ?????项目星期 来园活动 体育锻炼 教学活动 区域活动 1．继续开展“我上幼儿园”活动，知道正确的进餐方法，乐意在幼儿园进餐。 2．感受在幼儿园玩得快乐，喜欢上幼儿园。 3．能向同伴介绍自己并认识周围的小朋友，逐步能叫出名字。 4．班级常规：活动后把玩的玩具放回原来的地方。?????????????? 一 二 三 四 五 1．迎接：对每一位来园的幼儿主动问早，鼓励他们自己走，学习使用礼貌语????3．个别交谈：关于早上来园仍有点闹哭的幼儿。 2．幼儿活动：指导幼儿参与活动，听到音乐后要把积木拆了，然后再放进各自的“家”里。4．让幼儿在自己小组内介绍自己的全名。 体育常规培养 体育常规培养 体育常规培养 体育常规培养 体育常规培养 1．?进行手指木偶游戏，了解五个手指的名称。2．能在老师的指导下，完成户外活动如：玩大型玩具、玩皮球等。 2．?提供兔子和狼头饰，进行角色扮演。观察园内小兔子的生长过程。 上重点指导语言区：小兔乖重点指导美术区：美丽重点指导语言区：拉大锯 重点指导音乐区：大指歌 乖 的小毛巾 游戏活午 动 下彩虹糖 角色游戏前期准备 鱼妈妈和鱼宝宝 生活活动：我会上厕所 午 户外活动 日常生活 跳跳马 玩皮球 玩大型玩具 呼啦圈 玩沙包 1．逐步培养幼儿吃饭不撒开饭粒，吃饭不说话的好习惯。 2．继续耐心指导并帮助幼儿树立排队的秩序意识。 3．提醒幼儿上课时要认真听讲，积极主动地参与活动，逐步做到不吵不闹。 1．协助完成孩子成长记录册有关内容。 2．带一张孩子近期生活照及全家福照片。 3．家长引导孩子关注生活活动，并尝试用动作模仿。 1．继续添加教室环境，使幼儿能喜欢自己的班级，并愿意来幼儿园！ 家?长 环境与社区 2．考虑到小班幼儿的年龄特点，老师带领幼儿一起游戏并给以帮助工?作 与指导！ 光华幼儿园小班第_4周活动计划9月15日——9月19日
本?周 工?作 要?点 1．继续开展《我上幼儿园》活动，通过生活活动《干净小手人人爱》，让幼儿学会正确的洗手方法和手脏时能主动去洗。???????????????????????????????? 2．教育孩子通过模仿等方式活动身体各部位，提高自身的运动能力。 3．常规教育：指导幼儿玩区角游戏，游戏时不随意走动。???????????????? 一 二 三 四 五 1、热情迎接幼儿入园，及时提醒幼儿放好书包，与个别家长交流孩子在园的表现。 来园活动 2、桌面游戏：让幼儿自由选择积木，并能与同伴分享。 体育锻炼 抓尾巴 蚂蚁搬豆 走独木桥 赶小猪 小兔跳 语言：许多许多刺 社会：快乐抱一抱 科学：感官游戏——神奇语言：虫虫飞 保健：干净小手人人爱 的罐子 教学活动 音乐游戏：小朋友散步 美术：有太阳的天空 体育游戏：身体骨碌碌 音乐游戏：拍手点头 美术：漂亮的衣服 1．让幼儿选择一种颜色均匀涂色。????????????????????????????????增添材料：1。苹果、花朵、房子图片。 区域活动 2．在桌面上玩积木，并指导幼儿玩钓鱼游戏。??????????????????????????????????????2。幼儿自带一本图书。 3．请幼儿自带一本书，跟伙伴讲讲书里的故事。 上自主性游戏：重点指导语言自主性游戏：重点指导美自主性游戏：重点指导操自主性游戏：重点指导自主性游戏：重点指导美午 区“许多许多刺” 术活动涂色 作区:：神奇的罐子 语言“虫虫飞” 术区漂亮的衣服 游戏活动 下角色游戏 美术游戏：紫藤花 角色游戏 美术游戏：苹果 评“红苹果” 午 玩跳圈 拖拉玩具 玩套圈 玩沙包 玩皮球 户外活动 日常生活 环??境 与社区 1．请幼儿洗手时排队，不玩水。 2．提醒幼儿吃饭时，饭粒不掉到地上。 1．收集各种材料丰富区域活动。 2．把幼儿的绘画作品展示在墙壁上，丰富教室环境。 1．请家长给幼儿介绍秋天的特征。 家?长 2．开始完成孩子成长手册的有关内容。 工?作 3．和个别家长交流幼儿在园内的表现情况。 光华幼儿园小班第_5周活动计划9月15日——9月19日10月1日
本周工作要点 星期 项目 来园 活动 1．继续开展主题活动“我上幼儿园”，在以后的活动中继续引导孩子自己的事情自己做，培养幼儿的独立自理能力。?????? 2．指导幼儿在洗手时要把袖子卷好，以免弄湿衣服袖管。3．指导幼儿如何正确、文明地玩区角游戏，帮助幼儿树立正确的游戏规则意识。 一 二 三 四 五 1．热情接待每一个孩子来园，密切关注孩子的入园情绪，发现情况及时处理。 2．幼儿选择自己喜欢的桌面游戏，教师指导其正确、安全、文明地游戏。?????????????????????????????? 体育 锻炼 教学 活动 区域 活动 跳跳马 语言：小花狗与大石头 美术：大雨和小雨 玩大型玩具 数学：喂宝宝吃饼干 语言：拔萝卜 钻山洞 科学：种大蒜 滚大球 保健：做个美梦 运粮食 社会：幼儿园走一走 美术：大大的草坪 体育游戏：可爱的小兔 音乐：摇篮曲 语言区：提供小花狗的材料供幼儿表演。音乐区：拔萝卜表演。 数学区：颜色匹配夹夹子 复习幸福的种子绘本阅读 抛接皮球 上语言区：提供手偶进行手偶音乐区：提供头饰表演拔萝卜 美术区：点画葡萄 美术区：黏贴苹果 午 游戏 游戏活动 下角色游戏：娃娃家 角色游戏：娃娃家 音乐游戏：手指游戏歌 音乐游戏：亲亲我 午 户外 踩高跷 跳圈 玩大型玩具 玩沙包 活动 1．每次洗手都提醒幼儿要卷起衣袖，帮助个别不会卷的幼儿，并提醒幼儿洗手后要擦手。 日常 2．带领幼儿上下楼梯时，教师多提醒幼儿靠右一个接着一个走告诉幼儿不推、不挤、不拉。 生活 环境 与社区 1．?不断丰富各区角的环境创设，特别是娃娃家。 家?长 工?作 1．请家长做好孩子的假期安全工作，并在放假前将孩子的被褥拿回家洗晒消毒。 光华幼儿园小班第6周活动计划9月15日
本周工作要点 星期 项目 来园 活动 体育 锻炼 教学 1．本周开展主题活动“秋天的水果”，通过活动让幼儿感受有序游戏的。 2．与幼儿谈谈国庆节中发生的有趣的事情。 3．在区角游戏中，帮助幼儿记住游戏规则，有序的进行游戏。 一 二 三 四 五 1．?热情接待每位幼儿，协助家长铺好幼儿的床铺。 2．?引导幼儿桌面游戏时，不争不抢。 国庆节放假 抓尾巴 语言：小板凳歪歪 小鸡找妈妈 数学：分糖果
光华幼儿园小班上学期周活动计划表 - 图文
