盘龙区现代教育学校督导评估材料
A1办学方向—B1办学目标—C1—1贯彻教育方针 坚持社会主义办学方向，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，全面实施素质教育，以办好让人民满意的教育为目标；
1.学校简介（办学宗旨、理念、目标、思想、校训等） 2.学校实施素质教育的计划、方案、计划 3.学校校园文化建设、内涵发展相关材料 4.学校工作计划、总结和6个学期的工作历
5.反映学校实施素质教育提升办学水平的特色材料〔课题、创建（申报）材料〕
A1办学方向—B1办学目标—C1—2贯彻教育方针
遵循《国家中长期教育改革和发展计划纲要）》精神明确提出表现学校特色的办学目标和素质教育目标，有近期和中长期发展计划，办学方向明确；
1国家中长期教育改革和发展计划纲要 2.学校“十一五”教育发展计划 3.学校“十二五”教育发展计划
4.教育局与学校签定的教育工作目标责任书
5.学校教育工作目标考核自查报告
A1办学方向—B1办学目标—C1—3贯彻教育方针
树立正确教育观、人材观和质量观，全面、客观、发展地评价学生，增进学生道德、体质、智力、能力、心理等全面、和谐地发展。
1. 学校评价学生工作方案（含各学科）或学校改革考试评价方案
2. 学校综合实践活动方案
3. 学校大面积提高教学质量工作办法 4. 学校利用学生评价手册工作情况总结 5. 昆明市《小学生综合评价学籍档案手册》样本
6.学校在增进学生道德、体质、智力、能力、心理等方面涉及的工作要求
7.学校在增进学生道德、体质、智力、能力、心理等方面形成的进程性材料（如：三生教育、德育工作手册、心理咨询活动等材料）
A1办学方向—B1办学目标—C2—1面向全部学生
课程改革方案和工作计划充分表现坚定推动素质教育，面向全部学生；
1.学校推动课程改革实施方案 2.学校课改工作计划 3.学校课改工作总结
4.涉及课改工作的课题研究材料
5.学校教诲处工作计划、总结 6.学校校本培训计划、总结 7.学校教研组工作计划、总结 8.学校教学工作计划表
A1办学方向—B1办学目标—C2—2面向全部学生 合理配置校内教育资源，使学校各年级、各班、各学科协调；
1. 学校教育事业基层统计报表 2. 学校校园整体设计方案 3. 学校专用教室情况说明 4. 学校分班方案
5.学科带头人、骨干教师在各年级、各班、各学科的散布情况统计表
6.学科带头人、骨干教师任课情况介绍
A1办学方向—B1办学目标—C2—3 面向全部学生 学生课业负担合理，按国家规定严格控制学生在校时间、考试次数、课外作业量、教辅用书；
1.区教育局有关“减负”工作的文件
2.学校“减负”工作规定（含考试次数、课外作业量、教辅用书等要求）；
3.学校“减负提质”工作方案、总结
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