课后作业-《清贫》
一、以下词语中加点字的注音全部正确的一项是( ) A.筹集(shòu) 矜持(jīn) 俘虏(fǔ) ...B.革命(ɡé) 手镯(zhuó) 拿捏(niè) ...C.裤裆(dānɡ) 企图(qǐ) 大褂(ɡuà) ...D.党员(dǎnɡ) 囚室(qiǔ) 山坞(wū) ...二、补充词语,并完成练习。
一点一( ) 舍己为( ) 意外之( ) 矜持不( ) 1.读句子,用与第一个词语形式相同的词语填空。 (1)农历八月十五是( )的中秋佳节。 (2)做出决定后,便要( )地朝着目标走。
2.与第二个词语意思相近的词语我还能写出两个:________________、_______ _________。 三、品读句子。
“哼!你不要做出那难看的样子来吧!我确实一个铜板都没有存;想从我这里发洋财,是想错了。”我微笑着,淡淡地说。
1.这个句子中,“我”的话连用两个感叹号,表达_______________________。 2.“我微笑着”是________描写,此时,“我”心里想的是__________________ ________________________________________。 四、课外阅读。
接连受到这样的嘲笑和侮辱,使父亲异常气愤,甚至连饭也吃不下去了。当我母亲和属下劝慰他的时候,他严肃地说:“侮辱我吉鸿昌本人,我并不在乎,但我们是代表中国到美国来考察的,受侮辱的是我们整个国家、整个民族啊!”他坚决地表示:“下次外出时,就带上‘我是中国人’的牌子,让外国的朋友们都知道中国人是有血性的,有五千年文明史的中华民族一定会重新振兴起来的!”果然,他用草板纸自制了一个约半尺长的长方形牌子,用毛笔写着“我是中国人”几个大字,并在下边注上英文。当他挂着牌子走在大街上的时候,引起很多人的注目,但父亲总是仰着头,迈着大步向前穿过围观的人群,显示出中华民族的骄傲。
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1.“父亲异常气愤,甚至连饭也吃不下去了”说明_________________________ ___________________________________________________________________。 2.父亲说话的语气是________________的,他心里想的是___________________ ________________________________________________。
3.父亲挂着牌子在大街上走的时候,动作是_____________________________,他心里会想___________________________________________________________ ___________________________________________________________________。 4.你觉得文中的父亲是一个什么样的人?
_____________________________________________________________________ 五、有人说,方志敏太傻了,他追求的“清贫”毫无意义。你怎么看待这个问题呢?
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参考答案: 一、C
解析:本题考查对字音的掌握。要注意:“筹”读作“chóu”,“俘”读作“fú”,“捏”读一声,“囚”读二声,“坞”读四声。 二、滴 公 财 苟
1.(1)一年一度 (2)一心一意 2.示例:大公无私 舍生取义
解析:本题考查词语的积累。首先将词语补充完整,然后根据要求写出课外相应的词语。第2小题,要在理解词语含义的基础上作答。 三、1.对敌人的蔑视
2.神态 无论你们怎么做,都不可能从我这里发财
解析:本题考查对句子的理解。这句话从人物的语言和神态方面进行描写,写出了对敌人的蔑视。根据人物表现,体会人物的内心想法即可。 四、1.受到嘲笑和侮辱,父亲很生气
解析:本题考查对句子的理解。联系上下文,可以知道,父亲生气是因为“接连受到这样的嘲笑和侮辱”。
2.严肃、坚决 不准外国人侮辱我们的国家和民族
解析:本题考查对人物心理的把握。仔细读文段,抓住“他严肃地说”“他坚决地表示”,体会父亲的态度,把握他的内心想法,即不准外国人侮辱我们的国家和民族。
3.仰着头、迈着大步 让外国的朋友们都知道中国人是有血性的,有五千年文明史的中华民族一定会重新振兴起来的
解析:本题考查对人物动作的描写。仔细读最后一句,抓住“仰着头”“迈着大步”来体会父亲内心的想法,了解他为中华民族感到骄傲的心理活动。 4.是一个热爱祖国,维护祖国尊严的人。
解析:本题考查对人物特点的把握。读文段,抓住父亲非常严肃的语言以及出门时挂着牌子的行为,来体会父亲热爱祖国的特点。
五、示例:方志敏的清贫,是因为他坚守革命信念,不向敌人屈服。革命者决不会用不正当的手段致富,他们洁身自好,固守清贫。
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解析:本题考查对课文内容的深入理解。由方志敏的清贫,追溯他清贫的原因,体会他及其他革命者的高尚情操。
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