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2. 在校园文化建设中，我校的操场（如图）其中正方形边长为a，小长方形长为b，
怎样表示大长方形操场的面积？
3.下图是小明家的客厅和厨房的平面图。
a b
（1）小明家的客厅比厨房的面积大多少平方米？
（2）当B=6时，求小明家的客厅比厨房的面积大多少平方米？
四、知识拓展 想一想，填一填。
（1）当x=( )时，x2＞2x （2）当x=( )时，x2＜2x （3）当x=( )时，x2=2x。 【学习评价】
自评 师评 .*
5.5.4 用字母表示数（四）
班级 姓名
【学习目标】
1．在理解数量关系的基础上，会用含有字母的式子表示数量。 2．会根据字母的取值，求含有字母式子的值。 【学习过程】
一、知识铺垫
1.创设情景：猜猜老师的年龄有多大。（ ） 2.谈话导入：小红今年11岁，老师比她大26岁，算一算老师今年多少岁？（ ） 二、自主探究
1．探究活动一：用含有字母的式子表示数量
（1）算一算，当小红的年龄分别为1岁、2岁、3岁、4岁……时，老师的年龄分别是多少。 小红的年龄／岁 老师的年龄／岁 1 2 3 … … 15 16 … … （2）仔细观察这些式子，我们会发现，每个式子只能表示 。 （3）思考：老师的年龄和小红的年龄之间有什么关系呢？能不能用一个式子简明地表示出任何一年老师的年龄呢？
（4）交流：老师的年龄和小红的年龄之间的关系是： 。
（5）如果用字母a表示小红的年龄，老师的年龄就可以表示为： （6）讨论：a可以是哪些数呢？a能是200吗？
2. 探究活动二：根据字母的取值求含有字母的式子的值 (1)当a=12时，老师的年龄是多少？
a+26= = 。 （2）当a=18时，老师的年龄是多少？
a+26= = 。
3. 探究活动三：自学例4（2），回答下列问题：
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（1）用含有字母的式子表示人在月球上举起的质量为： （2）想一想，式子中的字母可以表示哪些数？
（3）算一算图中小朋友在月球上能举起的质量是多少。
三、课堂达标
1.用含有字母的式子表示买球的钱数。 每个y元 每个x元
⑴买8个篮球需要（ ）元。 ⑵买12个足球需要（ ）元。
⑶买一个篮球比买一个足球多花（ ）元。 ⑷买6个篮球和4个足球一共需要（ ）元。
2．一辆汽车，每小时行驶a千米，上午行驶4小时，下午行驶了b千米。 ⑴用式子表示这辆汽车行驶的千米数。
⑵当a=80、b=200时，这辆汽车行驶了多少千米？
四、知识拓展 把下面这首有趣的儿歌改成用字母表示的形式，让这首儿歌更简捷。
1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿 2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿 3只青蛙3张嘴，6只眼睛12条腿
………
【学习评价】
自评 师评 .*
5.5.5 用字母表示数（五）
班级 姓名
【学习目标】
1．能熟练地运用字母表示数、数量关系、计算公式。 2．会利用公式、常用数量关系求值。 【学习过程】 一、基本练习
1.想一想，填一填。
（1）四年级有X人，三年级比四年级少15人，三年级有（ ）人。 （2）大货车每次运货n吨，运了6次，共运货（ ）吨。
（3）一辆汽车到站时，车上原有ⅹ人，有5人下车，8人上车，现在车上（ ）
人。
（4）淘气的储蓄罐里有m元，又放入12元，现在里面有（ ）元。
（5）如图 摆一条鱼需要（ ）根小棒，摆2条鱼用（ ）根小棒，摆3条鱼用（ ）根小棒，摆n条鱼用（ ）根小棒。
2. 用a表示商品的单价，x表示数量，C表示总价，
C=（ ） a=（ ） χ=（ ） 从上面选择一个公式解决下面的问题
如果每袋方便面1.50元,6元可以买几袋?
二、提高练习
1.说一说下面各题中式子表示的意义。
（1）一天早晨的温度是b摄氏度,中午比早晨高8摄氏度,b+8表示( )。
（2）某班共有50名学生,女生有50-c名,这里的c表示( )。 （3）姚明叔叔接连投中χ个3分球,3χ表示( )。 2. 《童话世界》
《快乐动物》 b元 a元
(1)买5本《快乐动物》和3本《童话世界》共需要多少元？
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(2)当a=32, b=28时，一共需要多少元？
三、达标练习
1.我会填。
（1）图书室里有x本书，借出248本，还剩下（ ）本。 （2）每个篮球m元，买4个篮球付出200元，应找回（ ）元。 （3）加法的结合律用字母表示为（ ） （4）x的6倍与y的和用式子表示是（ ）。
（5）一段路长a米，小明每分钟走x米，走了6分钟，还剩（ ）米。 （6）三个连续的自然数，中间的一个是a，它前面的一个是（ ），它后面的一个是（ ）。
2.我会选。
（1） a2与（ ）相等。
①a×2 ②a＋2 ③a×a （2） 2x一定（ ）x2。
①大于 ②小于 ③等于 ④不能确定 （3）当a=5、b=4时，ab＋3的值是（ ）。
①5＋4＋3=12 ②54＋3=57 ③5×4＋3=23 3.梦想剧场楼上有a排，每排30个座位；楼下有b排，每排38个座位。 （1）用式子表示这个剧场共有多少座位。
（2）当a=15时，b=20时，求这个剧场一共有多少个座位。
【学习评价】 自评
师评
小学数学五年级《简单方程》单元巩固练习进步题
