2024春苏教版语文二年级下册练习3
1、巩固查字典的方法。 教学 2、使学生学会解决生活中遇到的生字并积累词语。 要求 3、培养学生的口头表达能力——-讲听话故事。 重点 1、使学生学会解决生活中遇到的生字并积累词语。 难点 2、培养学生的口头表达能力。 教学 两课时 课时
1、继续培养学生使用字典的能力，解决实际问题。 2、指导学生写好铅笔字.
投影仪（一体机）。
一 指导学生查字典
1、在过去的日子里,我们都是在什么情况下使用字典的?（在学习生字的时候用得最多。） 2、今天,我们要学习在生活实际中如何运用字典.请看下面几个街头的招牌：证券大厦、皮肤病防治所、土产杂品公司批发部、亚新美食城、电子信息设备有限公司经销部。
3、这些字你都认识吗？不认识的查查字典吧。
4、在学习小组中说一说你都查了哪些字，然后把这些招牌再读一读. 5、老师检查学生的自学情况。 6、说说这些单位是干什么的.
7、你在课外还认识了哪些字?可以考考你的同桌。
总结：字典不是只在课堂上和考试中使用的，在生活中也可以帮助我们解决很多问题.
二 写字有方
1、出示今天要练的字：狐、狮、猩、猴。
2、认真观察:写时该注意什么?(这些字的部首都是“犭\书写时都是左窄右宽，写部首时：上下要对齐，两撇下楼梯。）
出示:
学生可以自由发言,讲解写字要领.
学生甲：写到“狮”的时候，要把各个部件写紧凑,最后一笔是悬针竖。等 3、在书上练习描红. 4、自己练习写.
2024春苏教版语文二年级下册练习3
练 习 3
证券:quàn
犭：狐 狮 猩 猴
犭 上下要对齐 两撇下楼梯
1、我会扩展识字
写出几个部首是“犭“的字：如：狐、狸、狼、狮、________ ______ ________ __________ ___________ __________等。 附答案:
猫、狗、猪、狂、猎、狩、狠等 2、辩字组词
券( ) 防（ ） 治( ) 卷（ ) 纺( ） 冶( ） 附答案：
证券 试卷 防止 纺织 治理 冶炼
3、在你回家的路上,找出五家商店的标牌上不认识的字，查字典,明天进行交流.
1、理解词语，积累词语。
2、进行口语交际的训练—--讲童话故事。
投影。
一 理解词语,读读背背
1、请学生读读这四个词语：披星戴月 流星赶月 众星捧月 烘云托月. 2、彻底熟读这些词，组内交流记忆心得。
3、和同学讨论一下这几个词的意思。这四个词都和什么有关?（月亮) 4、这几个词适合在什么情况下使用？ （各自不同的语境)
二 进行口语交际的练习
1、今天的课上,我们要举办一次“童话故事会”。在开会之前,我们要先来进行选拔赛。选拔的要求:选的童话不要长,要生动有趣。下面,先在小组里讲,然后每组选出一位同学代表你们小组参赛.
2、各学习小组活动。
3、讲童话故事的基本要求?故事的地点，人物,事件，要交代清楚，最后说明了一个上面问题？
4、各组选出的代表在全班讲故事,全班同学打分,最后选出三位故事大王.
2024春苏教版语文二年级下册练习3
练 习 3
披星戴月 流星赶月 众星捧月 烘云托月
1、词语解释
披星戴月：________________________________________________________ 烘云托月： ________________________________________________________ 附答案：
披星戴月:身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归,十分辛苦. 烘云托月: 比喻从侧面渲染以显示或突出主体.是一种写作手法. 2、词语造句
众星捧月: ____________________________________________________ 流星赶月: ____________________________________________________ 附答案:
众星捧月:外面层层的花瓣衬托着莲花和花蕾，好似众星捧月。
流星赶月： 我们终于到了草原，放开马蹄，如流星赶月一般,一口气就跑有三十余里。 3、讲童话故事给大家听
2024春苏教版语文二年级下册练习3
